8.sınıf inkılap çalışma kitabı 27-94 arası

Konu 'Sosyal Bilgiler 8. Sınıf' bölümünde Elif Kübra :) tarafından paylaşıldı.

  1. Elif Kübra :)

    Elif Kübra :) Üye

    Katılım:
    27 Ekim 2011
    Mesajlar:
    3
    Beğenileri:
    1
    Ödül Puanları:
    0

    İnkılap Tarihi Çalışma Kitabı Cevapları: Sayfa:27-29-32-33-34-35
    8. Sınıf inkılap Tarihi Çalışma Kitabı cevapları SAYFA 27, 2. ETKİNLİK MUSTAFA KEMAL PAŞA NE DÜŞÜNÜYOR?

    2. M. Kemal Osmanlı Devleti’nin savaşa katılmaması gerektiğini söylüyor. Ama İttihat ve Terakkiciler tam tersine savaşa katılınması gerektiğini söylüyor.

    3. M. Kemal ileri görüşlülüğü ile savaşın sonunu tahmin etmiştir. Fakat kimse ona inanmamıştır. Hâlbuki M. Kemal doğru tahmin etmiştir.

    4. Ben Mustafa Kemal Paşa’nın yukarıdaki görüşlerini onun ileri görüşlülük özelliğiyle ilişkilendiririm.

    8. Sınıf inkılap Tarihi Çalışma Kitabı cevapları SAYFA 29, 4.ETKİNLİK ATEŞKES BÖYLE Mİ OLUR?

    1. a) Boğazlar İtilaf Devletleri’nin eline geçerse istedikleri gibi kullanabilecekler.

    b) Çok rahat bir şekilde işgal edilebilirler.

    2. a) Ordu olmayacak ve Osmanlı Devleti’ni kolaylıkla bitirebilecekler.

    b) Ordu olmayınca kendilerini savunamayacaklar.

    3. a) Böylece ülkeyi yavaş yavaş işgal edebilecekler.

    b) Ülke dağılacak, bağımsızlık elden gidecek.

    4. a) Osmanlı Devleti’nin ulaşım araçlarını kullanarak onların işgale karşı direnişlerini hafifletecekler.

    b) Kendi ulaşımlarını sağlayamayacaklar ve işgal sırasında haberleşme, yardımlaşma gibi olanaklardan yoksun olacaklar.

    5. a) İletişimi keserek Osmanlı’nın canlanmasını engellemek veya yapacağı hareketlerden haberdar olmak.

    b) Halk birbirleriyle iletişim kuramayarak yapacakları hareketlenmelerden, haberlerden haberdar olamayacaklar.

    8. Sınıf inkılap Tarihi Çalışma Kitabı cevapları SAYFA 32, 7. ETKİNLİK ALEVLER SARMIŞ YURDUN DÖRT YANINI

    1. Kurtuluş Savaşı ve cephelerde düşün şehitlerimiz.

    2. Yangınların, taarruzun veya silahların simgesi olabilir.

    3. Ölen şehitlerin mezarlarının simgesi olabilir.

    4. Yaralanmış, vurulmuş, yanındaki cephe arkadaşını şehit vermiş bir askeri anlatmaktadır.

    5. Savaşta çok fazla ölen, yaralanın olduğu, yani çok kayıp olduğu mesajını veriyor.

    6. Ben karşılıklı taarruzu resmederdim. Çünkü savaşı en güzel o simgeliyor.

    SAYFA 33, 8. ETKİNLİK KONGRE YAPIYORUZ

    1.Azınlıkların işgaline, ayaklanmalarına karşı halkı mücadeleye çağırmak.

    2. Her ikisi de halkı örgütlemek için yapılmış.

    3. Hepsi milli mücadeleyi başlatmak veya milli mücadele ile ilgili halkı bilinçlendirmek için yapılmış.

    4. Halkı örgütleyerek milli direnişi artırmak.

    5. Ülkenin işgal edilmesini engellemek ve vatanın kurtuluşu için çalışmalar yapmak.

    8. Sınıf inkılap Tarihi Çalışma Kitabı cevapları SAYFA 34, 9. ETKİNLİK M. KEMAL PAŞA’NIN ROTASI

    1. Samsun
    2. Amasya
    3. Erzurum
    4. Sivas

    8. Sınıf inkılap Tarihi Çalışma Kitabı cevapları SAYFA 35, 10. ETKİNLİK PARA YOK AMA…

    1. Milletvekillerinin ümitsizliğe kapılması
    Paranın, yiyecek yemeğin, yatacak yerin yani ekonomik durumun kötü olması.

    2. Mecliste konuşmalar yapmıştır.

    3. Mustafa Kemal Paşa’nın sorunlar karşısındaki tutumu, onun liderlik, karalılık, azim gibi özelliklerini gösteriyor.

    4. Ben halktan, zenginlerden toplayabildiğimiz kadar para toplayıp biraz olsun meclisi rahatlatırdım.

    . Sınıf İnkılap Tarihi Çalışma Kitabı Sayfa:37-43-44-45-46-48- Cevapları

    SAYFA 37, 12. ETKİNLİK BİR RÖLYEFİN ANLATTIKLARI

    1. Meclis ve savaşa katılan askerler, halk.

    2. Atatürk: Mecliste konuşmaktan ve halkı direnişe davet edip, ülkeyi kurtaracağını düşündüğünden dolayı çok mutlu olabilir.

    3. Halkın ve meclisin direnişi anlatılmak istenmiştir.

    4. Meclisteki halka selam veriyor.

    5. Atatürk ve halk tasvir edilmiş.

    6. Atatürk’ün halka selam vermesi. Çünkü halka selam vererek saygısını gösteriyor.

    7. Ülkede yaşayan azınlıkların ve saltanat yanlılarının çıkarmış olması.

    8. Sınıf inkılap Tarihi Çalışma Kitabı cevapları SAYFA 43, 1. ETKİNLİK DOĞU CEPHESİ KOMUTANIYIM

    Sayın Paşa’m, biz Ermenilerin daha fazla göz yummaya devam edersek iyice tepemize çıkacaklar. Şimdiki hedefleri ise bu bölgedeki 15. Kolorduya saldırmak. Bunun yanında da Türk halkına karşı büyük zulüm yapmaktadırlar. Eğer emir buyurursanız bu durumu durdurabiliriz.
    Gereğini arz ederim.

    8. Sınıf inkılap Tarihi Çalışma Kitabı cevapları SAYFA 44, 2. ETKİNLİK BİR ESER OKUYALIM

    NUTUK

    Eser milli mücadele dönemini ve TBMM dönemini anlatıyor.

    Atatürk’ün konuşmalarına, bulunduğu yerlere, o zaman ki durumlara yer veriyor.

    1. 1919–1927 döneminde ve Atatürk tarafından yazılmış.

    2. Hayır yok.

    3. Kendisine eşlik eden komutanlar, halk.

    4. Sütçü İmam gibi isimler.

    5. Cephelerde askerlerin komutanlığı.

    SAYFA 45, 3. ETKİNLİK GAZETE HABERİ YAZIYORUM

    1. Kurtuluş Savaşı’ndan sonra yazılmış.

    2. Halk bağımsızlığa, vatan bütünlüğüne öyle inanmış ki savaşta canlarını feda edercesine savaşıyorlar. Ama düşmanlarda bu azim bu iman yok.

    3. Bu savaşın komutanı M. Kemal.

    4. Bahsedilen düşman Yunanistan.

    5. 1. Dünya Savaşı, Sevr Antlaşması.

    6. Lozan Barış Antlaşması.

    7. Polatlı ya kadar ilerlemiştir.

    8. Ülkeyi ele geçirmek.

    8. Sınıf inkılap Tarihi Çalışma Kitabı cevapları SAYFA 46, 4. ETKİNLİK İSTİKLÂL MARŞI

    1. İlk kıtadan anlıyoruz.

    2. Sonsuza dek, sönmez.

    3. Kahraman ırkı olduğu için.

    4. İlk kıtanın son iki satırından anlıyoruz.

    5. Bastığın yerleri ‘toprak’ diyerek geçme, tanı!
    Düşün altındaki binlerce kefensiz yatanı.
    Sen şehid oğlusun, incitme, yazıktır, atanı.
    Verme, dünyaları alsan da bu cennet vatanı.

    Burada tüm ülkenin topraklarında savaş olduğunu, kan döküldüğünü, bu vatanın kolay kazanılmadığını ve bu vatanın kimseye verilmemesi gerektiğini anlatıyor.
    SAYFA 48, 6. ETKİNLİK TEKÂLİF-İ MİLLİYE EMİRLERİ

    1. Halkın birleşmesi ve vatanın korunması için gerek duyulmuş

    2. Ülkenin savaştan yenik çıkması sebebiyle durumlar kötü olduğundan herkesin orduya yardım etmesi gerekiyor.

    3. Ordunun kara taşıtlarına ihtiyacı vardı. Böylece ulaşımlarını yapacaklardı. Stoklara bu nedenle el konulmuştur.

    4. patiska= beyaz kumaş mıh= çivi potin= ayakkabı

    5. Cephelere; ilkyardım, cephane, yiyecek taşınmış olabilir.

    6. Cephelere, her türlü önemli noktalara yemek yapılabilir.

    7. Kendilerini savundukları için silah ve cephane bulunuyor.

    8. Azınlıklardan kalmış olabilir.

    9. Lazım olduğunda hemen bulunması. Ordumuza gerekli mühimmat sağlanmış olabilir.

    10. Cephelere yük taşımak için el konulmuştur.

    11. İnsanları bir çatıda örgütleyebiliriz.

    8.Sınıf inkılap Tarihi Çalışma Kitabı ÇK cevapları Sayfa 81-82-83-84-86-87-88-94
    sayfa 81

    1- ileri görüşlü,vatansever,mantıklı
    2- Güçlülüğü,savaş azmi,vatanseverliği

    8. Sınıf inkılap Tarihi Çalışma Kitabı cevapları sayfa 82

    1- sanat, cumhuriyet dönemi zamanlar savaş olduğu için sanatla ilgilenen yoktu
    sanat,günümüz:Sanat okulları,güzel sanatlar okulları açıldı sanata önem verildi

    spor,cumhuriyet dönemi:ülke bağımsızlık mücadelesiyle uğraştığı için sporla kimse ilgilenmiyordu
    spor,günümüz: spor okulları çoğaldı,spora ilgi arttı,faaliyetler düzenlendi

    2- Atatürk Türk milletini her zaman güçlü azimli kararlı zeki idari çevik vicdanı hür olmasını ister

    3- çok zor ve kötü olurdu insanlar kendilerini ifade edemezlerdi

    4- Sanat,adı ile kalırdı hiçbir gelişme olmazdı

    8. Sınıf inkılap Tarihi Çalışma Kitabı cevapları sayfa 83
    1- kadınlarımızı koruyan birkaç birlik tarafından
    2- kadınlar çok önemli- sevgi vermeliyiz şiddet değil kadın dövülmez kadın
    3-kadınlara şiddet uygulayan ahmaklara
    4-kadınlarımıza önem verildiğini

    sayfa 84

    KADIN
    Kadınlara değer vermeli
    Onları dövmemeli
    Kadınları korumalı
    Korumayanları uyarmalı

    8. Sınıf inkılap Tarihi Çalışma Kitabı cevapları Sayfa 86

    1-) Okulun çok küçük olması,
    Herkesin aynı oda içinde ders görmesi,
    Geçim sıkıntısından dolayı aygunhoca.com okula gidilemediğini,
    Eğitim hakkının kısıtlandığını anlatıyor

    2-) Temiz bir ortamda eğitim görme hakkını dile getiriyor

    3-)teknoloji geliştiği için daha çok teknolojik alet kullanırdım.

    4-) Kadınların yetiştireceği fedakar ilerlemiş çocuklarla geleceğin parlak olacağını düşündüğü için

    8. Sınıf inkılap Tarihi Çalışma Kitabı cevapları sayFa 87:

    1) eski çağdaşlık denilen şeyh Sait birliklerinin hilafeti geri döndürmek istedikleri şeyler ve de MUSTAFA KEMAL ATATÜRKÜN bize sağladığı çağdaşlıklar
    2) sözleşmeler yürürlüğe girmiştir

    8. Sınıf inkılap Tarihi Çalışma Kitabı cevapları Sayfa 88
    1 Kadınların bu işlerle uğraşmış olması yeni nesle de ümit vererek geleceği aydınlatmaktadır

    2 Erkekler kadar kendilerinin de siyaset hakkı olduğunun kavranmasında ilerleme olduğunun göstergesidir

    8. Sınıf inkılap Tarihi Çalışma Kitabı cevapları sayfa 94

    Atatürkçülük nitelikleri:
    *akılcı ve bilimci
    *laik
    *eşit hakçı

    Atatürkçülük amaçları:
    *ülke bütünlüğünün korunmasını sağlamak
    *çağdaş uygarlık seviyesine ulaşmak
    *tüm insanlığın barış ve huzur içinde yaşamasını sağlamak

    Atatürkçülük ilkeleri:
    *cumhuriyetçilik
    *milliyetçilik
    *halkçılık
    *devletçilik
    *laiklik
    *inkılapçılık

    Atatürk ilkeleri amaçları:
    *Türk insanını atılgan, barışçı yapmak
    *Türk milletinin hak ettiği yeri almasını sağlamak

    Atatürk ilkeleri temel esasları:
    *vatan sevgisi
    *milli dil
    *milli tarih bilinci

    Atatürk ilkeleri ortak özellikleri:
    *Atatürkçü düşünme sistemini meydana getirmişlerdir.
    *ilkeler akla ve mantığa uygundur.
    *taklitçilik yoktur.
    zeze' bunu beğendi.

Sayfayı Paylaş