9. sınıf edebiyat kitabı sayfa 28-29-30-31-32-33-34-35-36-37-38-39 cevapları fırat yayıncılık

Konu 'Edebiyat 9.Sınıf' bölümünde aslı t'na tarafından paylaşıldı.

Konu Durumu:
Mesaj gönderimine kapalı.
  1. aslı t'na

    aslı t'na Üye

    Katılım:
    12 Ekim 2011
    Mesajlar:
    4
    Beğenileri:
    0
    Ödül Puanları:
    0

    cevapları verebilirseniz sevinirim:307::307::307::eek::eek::eek:
  2. Moderatör Yasemin

    Moderatör Yasemin Özel Üye Özel Üye

    Katılım:
    20 Kasım 2010
    Mesajlar:
    1.833
    Beğenileri:
    1.341
    Ödül Puanları:
    113
    Lütfen önce ilgili bölümlere bakıp ondan sonra konu açınız.
    Zaten cevaplanmış. :

    sayfa 28
    inceleme

    - ilahi:dili sade ve anlaşılır ve ulukle yazılmış 2-gazel:beyit halinde ve yabancı sözcüklerle yazılmış 3-karanfil 1. bent halinde vebireysel yazılmış 4-karanfil 2. bent halinde 2 .dünya savaşının insanlar üzerindeki etkisini konu edinmiş

    2-bu dönemde ahiret hayatını bilerek düşünerek hayata ona göre işler yapılması gerektiğine dualar edip halka inanmak gerktiğini söylüyor

    4-aynı anlamda kullanılmıştır. fakat her dönemin özelliklerine göre farklı kelimelerle ifade edilmiştir

    5-ilahi: tasavvuf var gazelde:divan edebiyatı karafil 1 de bireysel konular karanfil 2 de 2 . dünya savaşının insanlar üzerindeki etkisi

    sayfa 29
    anlama ve yorumlama

    1- her şair aşk ile ilgili düşüncelerini tasvirlerini farklı kelimelerle ifade etmiştir
    1.şiir aşk ilahi Allah tan bir ışşıktır ben de pervane gibi döner dururum demek istiyo 2.şiir hedef olarak 3.şiir zihniyetin getirdiği anlatım var herkes zihniyetlerinden dolayı aşkı farklı anlatmıştır

    sayfa 31 hazırlık

    1- ahenkli ritimli ve uyumlu olması

    2-eger düz yazı şiir gibi şiiri de düz yazı gibi okursak anlam olmaz

    3-serbest şiir zor ezberlenebilen düz şiir de çook cabuk ezberlenebilir. düz yazıda ritim ve ahenk yoktur. oldugu gibi okunur bu yüzden akılda pek kalmaz ama şiirde kafiye ritim,ahenk oldugu için daha kolay akılda kalır.

    4- sadece yüklene programa göre hareket eder bu yüzden vurgu tonlama yapmaz robot ezberlediklerini söyler sesleri uyyduramaz biri yapay biri dogaldır.
    -kita ve magics21 bunu beğendi.
  3. aslı t'na

    aslı t'na Üye

    Katılım:
    12 Ekim 2011
    Mesajlar:
    4
    Beğenileri:
    0
    Ödül Puanları:
    0
    tesekkürler
  4. Desert Rain.*

    Desert Rain.* Özel Üye Özel Üye

    Katılım:
    6 Mayıs 2010
    Mesajlar:
    3.421
    Beğenileri:
    2.918
    Ödül Puanları:
    0
    Sayfa 27
    10. (noktalı yerlere gelecek kelimeler)
    a. Edebşyat
    b. Bilim
    c. Felsefe ç. Günlük Konuşma

    Değerlendirme
    1.y-d-d-d-y
    2.d şıkkı
    3.size kalmış
    4.günlük-edebi-kültür

    SAYFA 29
    1. ESKİ TÜRK TOPRAKLARINI ÖĞRETMEK İÇİN VE BU BİR ÖĞRETİCİ METİN
    2. OLMAZ ÇÜNKÜ BAZI KELİMELER EKSİK ÖRNEĞİN YÜKLEM YOK
    3. -
    4. İLK ANLAMDA KULLANILANLAR: BANKA MEMURUSUNUZ DEMEK
    EVET EVET BANKA MEMURUYUM

    YAN ANLAMDA KULLANILANLAR:SAYILARLA BOĞUŞURUM VS.

    SAYFA 30
    DEĞERLENDİRME
    1. İKİ METİN BİYOGRAFİ
    ANCAK a. nesnel b. ise özneldir
    2. -
    3. B
    4. Edebi metinde

    anlam bağı

    Sayfa 35
    Yorumlama - Güncelleme
    1."Dönüş" adlı metindeki olay,dilin alıcıyı harekete geçiren işleviyle anlatılabilir mi? Nedenleriyle açıklayınız.
    Cevap: Tamamen bu işlevle anlatamayız.Ama bazı bölümlerde bu işlev uygulanabilir.

    2."Dönüş" metninin iletisi sizce nedir?Her metnin bir iletişim aracı olduğunu söyleyebilir misiniz?Bir hikâye ile gazete haberi aynı türden iletişim araçları mıdır? Niçin?
    Cevap:Metnin iletisi 'Anne sevgisi'dir. Edebi metinlerde iletişim kuramayız.Çünkü her insanın duygu ve düşünceleri farklıdır.Bir hikâye ve gazete haberi aynı türden iletişim aracı değildir.Çünkü hikâye sanatsal , gazete haberi öğretici metindir.

    3.Hikâyeden yan anlamda kullanılmış kelimeler bulunuz.Edebî metinlerde yan anlamın niçin tercih edildiğini açıklayınız.
    Cevap:Ağaçlara soğuk vurmuş,Karanlığa üflemek ... Edebi metinlerde okuyucunun sezgisine ve anlayışına bırakılacak kelimeler vardır .

    4.-

    Değerlendirme ~

    1. Cevap: D
    D
    D
    Y
    D
    D

    2. Edebî metnin oluşturulma nedeni nedir?
    Cevap: Edebî metinlerin oluşturma edenleri ilk olarak sanat yapmaktır.

    3.Aşağıdaki iletişim araçlardan hangisi diğerlerinden farklıdır?
    Cevap: B.Roman

    4.Aşağıdaki cümleleri bu konuda öğrendiğiniz bilgilere göre tamamlayınız.
    Cevap:
    -Edebî eserler yan anlam içerir ve her okuyuşta yeni anlam değerleri kazanır .

    -Edebî metin anlamlı dil birliklerinden oluşur.


    Sayfa : 36- 37
    Hazırlık ~

    1.Edebî eserlerde okuyucunun anlayışına bırakılan cümleler vardır.Bu eserde 'gökkuşağını beline dolamak' gerçek anlamda kullanılmamıştır.

    2.Edebî eserde gerçeği olduğu gibi anlatmaz.Gerçek kurgulanarak ve yorumlanarak yazılır.


    İnceleme ~

    1.Metinde anlatılanların gerçek hayatta yaşanması mümkündür.Yazar anlattığı herşeyi yaşamış olması gerekmez.Gerçeği yorumlayarak anlatabilir.

    2.Mümkün değildir.Çünkü 17. yüzyılda plakalar ve dikiz aynalarına rastlamamız mümkün değildir.O döneme ait yaşayış tarzından söz edilmiştir.

    3.Metinlerde tanıtılan mekân Ankara'dır.Hayır aynı sözlerle tanıtılmamıştır.2.metin tarihi metindir.3.metin de psikoloji biliminden yararlanılmışdır.

    4.Sözü edilen kişi Selim'dir.Bu metinde Selim'in duygu ve düşüncelerinden yararlanılmıştır.İnsanların her türlü etkinliği işlenebilir.

    5.-

    Sayfa : 38

    Yorumlama ve Güncelleme

    1.-

    2.Kahramanların olağanüstü özellikleri vardır.Çevremizde böyle kişileri görmemiz mümkün değildir.

    3.Bilim verilerinden yararlanmamıştır.Günümüzde oluşturulsaydı daha farklı biçimde oluşturulurdu.Çünkü edebî metinler yazıldıkları dönemin özelliklerini yansıtır.

    Değerlendirme ~

    1. E. Edebî metin teknik gelişmeleri olduğu gibi aktarır.

    2.Diğer bilgi ve bilim alanlarının ortaya koyduğu veriler edebiyatın oluşumuna kaynaklık eder.

    Edebî metinde günlük hayattaki yaşanan tüm olaylar tam olarak yer almaz.

    3.Edebî metinlerde okuyucunun sezgisi ve anlayışına bırakılan kelimeler vardır.Metinlerde ise böyle bir anlatım yoktur.

    4. Tamamen aynı özelliklere sahip değildir. ama özellikleri birbirlerine benzer.

    5. Y
    D
    D
    D
    Y



    Sayfa : 39
    I.Ünite Ölçme ve Değerlendirme Soruları ~
    1. Etkilenen nesne gerçek,sanat eseri ise kurgulanarak,yorumlanarak yapılmış bir kurmacadır.
    2. D. Bilgilendirme amaçlı olması
    3. A. Paleontoloji = Fosil Bilimi
    4. -
    5. Resim - Çizgi ve renk
    Roman - Söz
    Heykel - Taş
    Şarkı - Ses

    (Olarak eşleştirilecektir.)

    6. Duygu ve heyecanı dile getirme - Heyecana Bağlı İşlev
    Göndergeyi olduğu gibi ifade etmek - Gödergesel İşlev
    İletinin iletisini kendinde taşıma - Şiirsel İşlev
    Dille ilgili bilgi verme - Dil Ötesi İşlev

    (Olarak eşleştirilecektir.)


    7. Aynı amaçla kullanılmaz.Tarih metni öğretici metin , tarihî roman ise edebî metindir.

    8. Okuyunun sezgisine ve anlayışına bırakıldığında her okuyucu için farklı anlamlar içerir.Farklı yorumlara sebep olur ve okunmasına katkı sağlar.

    9. Edebî metinde her okuyucu farklı yorum çıkardığı için okuyucu ve eser arasında iletişim gerçekleşir.

    10. -
    magics21 bunu beğendi.
Konu Durumu:
Mesaj gönderimine kapalı.

Sayfayı Paylaş