ders kitabı sayfa 29 hazırlık sorularının cevapları

Konu 'Sosyal Bilgiler 8. Sınıf' bölümünde tatlı kelebek tarafından paylaşıldı.

  1. tatlı kelebek

    tatlı kelebek Üye

    Katılım:
    21 Nisan 2010
    Mesajlar:
    74
    Beğenileri:
    52
    Ödül Puanları:
    0

    ders kitabı sayfa 29 hazırlık sorularının cevapları:confused:
  2. ß@$@K

    ß@$@K Üye

    Katılım:
    4 Ekim 2010
    Mesajlar:
    50
    Beğenileri:
    50
    Ödül Puanları:
    0
    arkadaşlar bana da inkılap tarihi sayfa 29 hazırlık sorularının cevapları lazım yardım edebilir misiniz :)
  3. tatlı kelebek

    tatlı kelebek Üye

    Katılım:
    21 Nisan 2010
    Mesajlar:
    74
    Beğenileri:
    52
    Ödül Puanları:
    0
    hiç yapan yok mu? :(
  4. yaaa

    yaaa Forumdan Uzaklaştırıldı

    Katılım:
    10 Ekim 2010
    Mesajlar:
    127
    Beğenileri:
    32
    Ödül Puanları:
    0
    bana da lazım arkadaşlar...
  5. mantura

    mantura Üye

    Katılım:
    23 Aralık 2009
    Mesajlar:
    47
    Beğenileri:
    15
    Ödül Puanları:
    0
    bana da lazım lütfen yapan versin..
  6. suskunlar

    suskunlar Üye

    Katılım:
    2 Ekim 2010
    Mesajlar:
    1
    Beğenileri:
    0
    Ödül Puanları:
    0
    :eek:arkadaşlar bana da inkılap tarihi sayfa 29 hazırlık sorularının cevapları lazım yardım edebilir misiniz :)
  7. tatlı kelebek

    tatlı kelebek Üye

    Katılım:
    21 Nisan 2010
    Mesajlar:
    74
    Beğenileri:
    52
    Ödül Puanları:
    0
    arkadaşlar soruyu soranda bendim şimdi cevaplayan da ben olayım :)
    1)I.Dünya Savaşı Osmanlı İmparatorluğu’nun istemeden de olsa girdiği büyük bir savaştır. İtilaf Devletlerini oluşturan İngiltere, Rusya gibi ülkelerle Almanya’nın, sanayi devrimi sonra hızlanan büyüme ve kaynak bulma arayışının bir sonucu olan bu savaşta tüm gözler Osmanlı’nın üzerine dikilmiş paylaşılma ümidiyle hayaller kurulmuştur.

    Çok kötü bir ekonomi ve henüz yeni çıktığı Balkan savaşının verdiği yorgunlukla acz içinde yönetilen ülkenin kendini bu savaşın içinde bulması çok da zor olmadı.

    2) Mondros ateşkes anlaşmasından önce yaptıkları gizli anlaşmaları uygulamaya başladılar.İtalya'dan izmir ve çevresini alarak Yunanistana vermişler kendileri arasında ayrılıklar oluşmuştur.Gizli anlaşmalara göre işgallere başladılar.Mondrosta yer alan 7 ve 24. maddeler bunun en açık belirtisidir

    3)buradan konunuza uygun cevabı cıkarabilirsiniz

    1 Mondros Ateşkes Antlaşması (30 Ekim 1918)

    Çanakkale ve İstanbul Boğazları açılacak, buralardaki istihkamlar İtilaf Devletleri tarafından işgal edecek (İstanbul ile Anadolu arasındaki bağlantı koparılmıştır)

    Sınırların korunması ve iç güvenliğin sağlanması dışında tüm askeri birlikler terhis edilecek (Osmanlı Devleti'nin direnme gücü ortadan kalkmıştır)

    Bütün liman ve tersaneler, Toros tünelleri, demir yolları, telgraf istasyonları İtilaf Devletleri’nin denetimine verilecektir (İşgaller sırasında Türk halkının karşı koyması engellenmek istenmiştir)

    Osmanlı savaş gemileri, ağır silahlar ve cephaneler İtilaf Devletleri’nin gözetiminde olacaktır

    Anadolu dışında kuvvetler en yakın İtilaf Devleti birliğine teslim olacaktır

    İtilaf Devleti ve Ermeni esirler derhal serbest bırakılacak, Türk esirler bırakılmayabilecektir (Devletlerin eşitliği kuralına uyulmamıştır)

    Doğudaki altı vilayette (Van, Erzurum, Diyarbakır, Bitlis, Elazığ, Sivas) karışıklık çıkarsa oralar da işgal edilecek (Bu bölgenin Ermenilere verilmesine zemin hazırlanmıştır)

    İtilaf Devletleri, güvenliklerini tehlikeye düşürecek herhangi bir olay olursa istedikleri yerleri işgal edebilecek (İtilaf Devletleri’nin Anadolu topraklarını işgaline gerekçe oluşturulmuştur)

    Bu antlaşma ile Osmanlı Devleti fiilen sona ermiştir

    Paris Konferansı; İtilaf Devletleri I Dünya Savaşı'ndan sonra yenilen devletlerle yapacakları barış antlaşmalarının esaslarını belirlemek üzere Paris'te toplandılar Konferans sonunda;

    Almanya, Avusturya, Macaristan ve Bulgaristan ile yapılacak barışın esasları belirlendi

    İzmir'in Yunanistan'a verilmesi kararlaştırıldı

    Manda ve himaye sistemi kabul edildi

    Milletler Cemiyeti kuruldu

    Osmanlı Devleti ile yapılacak barışı ise aralarındaki bazı anlaşmazlıklardan dolayı sonraya bıraktılar


    2 İşgaller ve Cemiyetler

    İtilaf Devletleri Mondros'tan hemen sonra ateşkesin yedinci maddesine dayanarak işgallere başladılar İlk olarak İngilizler Musul'u aldı 13 Kasım 1918'de İtilaf donanması İstanbul önlerine geldi (Aynı gün Mustafa Kemal de İstanbul'a gelmiş, işgal donanmasını görünce “Geldikleri gibi giderler” demiştir

    İşgaller bununla sınırlı kalmadı Fransızlar; İskenderun, Dörtyol, Antep, Maraş, Urfa ve Adana'yı, İtalyanlar Antalya ve çevresini işgal ettiler Ancak en çok tepki çeken işgal Yunanlıların işgali oldu

    Yunalılar İtilaf Devletleri donanmasının desteğinde 15 Mayıs 1919'da İzmir'i işgal ettiler Bu olay Türk halkının sert tepkisine yol açtı Yunanlılar İzmir ve çevresinde işgal ettikleri yerlerde büyük katliamlara giriştiler Bölgede yaşayan Rumlar da Yunan ordusunu desteklediler Bunun üzerine bölgedeki Türk halkı Kuvay-ı Milliye birlikleri kurarak silahlı direnişe başladı


    İşgallere Karşı Tepkiler ve Cemiyetler

    Azınlıkların Tutumları

    Osmanlı topraklarında yaşayan azınlıklardan Rumlar ve Ermeniler Mondros'tan sonra ortaya çıkan durumdan yararlanmak istediler Bunların temel amacı ya işgalleri kolaylaştırmak ya da bağımsız devlet kurmaktı Azınlıklar işlerini kolaylaştırmak amacıyla çeşitli cemiyetler kurdular Bunlar;

    Mavri Mira: Rumlar tarafından Batı Anadolu ve Trakya'yı Yunanistan'a katmak için kuruldu

    Pontus Rum: Trabzon ve çevresinde Rum devleti kurmak için oluşturuldu

    Etnik-i Eterya: Bizans İmparatorluğu’nu yeniden canlandırmak için kuruldu

    Ermeni Taşnak ve Hınçak: Doğu Anadolu'nun Ermenilere verilmesi için çalışmıştır Ayrıca Çukurova çevresinde bir Ermeni devleti kurmak için Ermeni İntikam Alayı oluşturuldu


    İstanbul Hükümeti'nin Tutumu

    İstanbul Hükümeti işgaller karşısında tamamen sessiz kaldı Onlara göre işgalci güçlere karşı koymak imkansızdı Osmanlı Devleti'nin devamı, padişah - halifenin varlığı her şeyden önemliydi Bu nedenle tamamen yok olmaktansa küçük bir toprak parçası üzerinde büyük devletlerden birinin himayesinde de olsa devletin varlığını devam ettirmek önemliydi İtilaf Devletleri’ne karşı gelmek onların isteklerini daha da artırabilirdi

    Bu nedenle onların istekleri derhal yerine getirilmeliydi İstanbul Hükümeti'nin bu görüşlerini destekleyen bir çok cemiyet kurulmuştur

    Bunların başlıcaları; Sulh ve Selameti Osmaniye Cemiyeti, Hilafet ve Saltanat yanlıları Cemiyeti, İngiliz Muhipler (sevenler) Cemiyeti, Wilson İlkeleri Cemiyeti, Teali İslam Cemiyeti ve Kürt Teali Cemiyeti’dir Bu cemiyetlerin en önemli özelliği İstanbul Hükümeti ve padişahı desteklemeleri, milli mücadele hareketine karşı olmaları, manda ve himaye fikrini savunmalarıdır


    Türk Halkının Tutumu

    Türk halkı başlangıçta haklarını hukuksal yollardan aramaya çalışmıştır Ancak Ermeni ve Rum işgallerinin başlaması, tepkilerini sertleştirmiştir Bu amaçla bir taraftan müdafaa-i hukuk cemiyetleri kurulurken bir taraftan da Kuva-yı Milliye birlikleri kurularak silahlı direnişe başlamıştır

    Milli Cemiyetler (Yararlı Cemiyetler): Türk halkının haklılığını dünyaya duyurmak, Türklerin çoğunlukta yaşadığı toprakların işgalini hukuki yollardan engellemek için çalışmıştır Bunların başlıcaları;

    Doğu Anadolu Müdafaa- i Hukuk Cemiyeti

    Trakya Paşaeli Müdafaa-i Hukuk Cemiyeti

    İzmir Müdafaa-i Hukuki Osmaniye Cemiyeti

    Reddi İlhak Cemiyeti

    Trabzon Muhafaza-i Hukuki Milliye Cemiyeti

    Kilikyalılar Cemiyeti

    Milli Kongre Cemiyeti (Daha çok basın yayın yolu ile çalışmıştır)



    Milli Cemiyetlerin Ortak Özellikleri: Kuruluşlarında vatan, millet ve Türklük duygusu vardır Bölgesel kurtuluş yolları aramışlardır Milli Mücadelenin temelini oluşturmuşlardır İşgallere karşı basın yayın ve hukuki yollardan mücadele etmişlerdir Halk direnişinin başlamasında ve milli bilincin oluşmasında öncü olmuşlardır Sivas Kongresi’nde birleştirilmişlerdir



    Mustafa Kemal'in Tutumu

    Mondros Ateşkesi imzalandığı sırada Suriye'de Yıldırım Orduları Grup Komutanı olan Mustafa Kemal Paşa 13 Kasım 1918'de İstanbul'a geldi Aynı gün İstanbul'a gelmiş olan İtilaf Devletleri donanmasını gören Mustafa Kemal “Geldikleri gibi giderler” diyerek mücadele edeceğini ifade etmiştir Mustafa Kemal Paşa İstanbul'da bulunduğu sürece yurdun kurtuluşu için çalışmalar yapmış, ancak burada bir şey yapılamayacağını görmüştür

    Mustafa Kemal, Anadolu'daki milli cemiyetlerin birleştirilmesi ve Türk halkının yeterince bilinçlendirilmesi halinde kurtuluşun mümkün olduğuna inanıyordu Bunun için de Anadolu'ya geçmek istiyordu Bu sırada 9 Ordu Müfettişi olarak Samsun'a gitmesi, orada hem ordunun terhis işlemlerini yapması, hem de bölgedeki Türklerle Rumlar arasındaki çatışmaları önlemesi istendi Mustafa Kemal bu kararı Milli Mücadele hareketi için bir fırsat olarak değerlendirip kabul etti 19 Mayıs 1919'da Samsun'a çıkarak Milli Mücadele hareketini başlattı



    MUSTAFA KEMAL ATATÜRK'ÜN HAYATI

    1881'de Selanik'te doğdu, Annesi Zübeyde Hanım, babası Ali Rıza Efendi’dir

    Önce mahalle mektebinde sonra da Şemsi Efendi İlkokulunda okudu Selanik Mülkiye Rüşdiyesi’ne (ortaokul) kaydoldu; ancak devam edemedi Ardından Selanik Askeri Ortaokulu’na kaydoldu Burayı bitirdikten sonra, Manastır Askeri İdadi (Lise) buradan da İstanbul Harp Okulu’na girdi Buradan üstün başarı ile mezun olup Harp Akademisi’ne girdi Buradan da kurmay yüzbaşı olarak mezun oldu İlk olarak Şam'a tayin edildi ve askerlik hayatı başladı



    Atatürk'ün Kişisel Özellikleri

    Vatanseverliği: Atatürk vatanını çok severdi “Vatanın her karış toprağı kanlarınızla ıslanmadıkça terk edilemez” sözü bunun en açık delilidir

    İdealistliği: Onun en büyük ideali Türk milletini medeni ve çağdaş milletler düzeyine çıkarmaktı

    Sabırlı ve Disiplinli Olması: Atatürk sabırlı ve disiplinliydi Türk milletinin bağımsızlığı ve yücelmesi için bütün zorluklara karşı başarılı olması bunu göstermektedir

    İleri Görüşlü Olması: Atatürk geleceği çok iyi tahmin ederdi Çanakkale Savaşları sırasında düşmanın nereden çıkarma yapacağını bilmesi bunu göstermektedir

    İnsan ve Millet Sevgisi: Atatürk Türk milletini ve bütün insanları çok severdi Savaşı zorunlu haller dışında bir cinayet olarak görürdü

    Bunların yanında Atatürk; mantıklı hareket ederdi Çok cepheliydi, açık sözlüydü Gurura yer vermez, bütün yaptıklarını millete mal ederdi Barışçıydı “Yurtta sulh, cihanda sulh” sözü onun bu yönünü göstermektedir

    Atatürk sanatı severdi “Sanatsız kalmış bir milletin hayat damarlarından biri kopmuş demektir” sözü onun sanat anlayışını yansıtmaktadır Eğitim - öğretime büyük önem vermiştir Cumhuriyeti gençlere emanet etmesi eğitimin ne kadar önemli olduğunu göstermektedir Atatürk ümitsizliğe yer vermezdi En zor anlarda bile bir çıkış yolu olduğunu bilir ve onu bulurdu Kurtuluş Savaşı sırasında en zor görevleri üstlenmesi bundandı Milli birlik ve dayanışmaya büyük önem verirdi Nitekim Kurtuluş Savaşı sırasında derhal bir ordu kurup savaşmaya başlamak yerine önce milletin desteğini almak için genelgeler yayınlama ve kongreler toplama yolunu seçmiştir Atatürk dayanışma ve yardımlaşmaya da büyük önem vermiştir Atatürk'ün en büyük eseri Türkiye Cumhuriyeti’dir Bunun yanında Nutuk adlı eseri bize yol göstermektedir

    4)Mustafa Kemal'in İstanbul'da bulunduğu süre içerisinde düşüncesi, henüz Mebuslar Meclisi'nde güven almamış bulunan Tevfik Paşa kabinesine, mecliste güvenoyu verilmesini önleyerek, iş başına millî ülküye bağlı, azim ve kuvvet sahibi bir kabine geçmesini sağlamak istemiştir ve bununla ilgilide pek çok toplantılar yapmıştır...

    5)Türkiye' nin daha iyi bir ülke olması için TBMM kurulmuştur... (Kendi nulduğunuz bilgileride eklyebilirsiniz.)

    6) Osmanlı Mebusan Meclisi tarafından onaylanmamasıdır.

    BİR TEŞEKKÜR YETER...
    lÜTFEN BU BİLGİDEN YARALANANLAR , ''TEŞEKKÜR ET'' BUTONUNA BASMALARI RİCA EDİLİR.
  8. Dj_MuzO

    Dj_MuzO Üye

    Katılım:
    13 Ekim 2010
    Mesajlar:
    7
    Beğenileri:
    14
    Ödül Puanları:
    0
    Ben paylaştım sayfa 27 den 33 e kadar bi bakarsan sevinirim :)
  9. baslantaj

    baslantaj Üye

    Katılım:
    8 Kasım 2010
    Mesajlar:
    19
    Beğenileri:
    15
    Ödül Puanları:
    0
    inkılap ders kitabı 87/88/89/90/91/92+ yapabilirmisiniz?
    yapanlara 1 teşekkür borcum olsun .D
  10. beatiful...

    beatiful... Üye

    Katılım:
    3 Mart 2011
    Mesajlar:
    6
    Beğenileri:
    0
    Ödül Puanları:
    0
    Sayfa:87 İnkilap
    1.eskİ ÇaĞdaŞlik denİlen Şeyh saİt bİrlİklerİnİn hİlafetİ gerİ dÖndÜrmek İstedİklerİ Şeyler ve m. Kemal'İn bİze saĞladiĞi ÇaĞdaŞliktir.
    1. SÖzleŞmeler yÜrÜrlÜĞe gİrmİŞtİr.


    88. Sayfa
    1. Kadinlarin bu İŞlerle uĞraŞmasi Ümİt vererek geleceĞİ aydinlatmaktir.
    2. Erkekler kadar kendİlerİnİnde sİyasİ haklarinin olduĞunun kavranmasinda İlerleme olduĞunun gÖstergesİdİr.
    3. SeÇme seÇİlme hakki bence en uygun olanidir.
    4. HerŞeyİn eŞİt olmasini saĞlamiŞtir.
    5. Kadin ve ekonomİ=>kadinin ÇaliŞarak ekonomİde sÖz sahİbİ olmasi
    ...
    Kadin ve Şİddet=>Şİddet sadece kadina deĞİl hİÇbİr topluma yakiŞmaz.
    YARDIMCI OLDUYSAM BİR TEŞEKKÜR YETERLİ.[/COLOR]..

Sayfayı Paylaş