dil ve anlatım 9 kitabı tüm cevaplar :) çözüldü

Konu 'Dil ve Anlatım 9. Sınıf' bölümünde ByNapolyon tarafından paylaşıldı.

Konu Durumu:
Mesaj gönderimine kapalı.
  1. ByNapolyon

    ByNapolyon Üye

    Katılım:
    30 Aralık 2009
    Mesajlar:
    178
    Beğenileri:
    728
    Ödül Puanları:
    0

    Şimdi Bu Sayfa sayfa 3 le 7 arası :) evet aralarda bazı etkinliklerin cevabı yoktur ve bazı sayfalar yoktur en kısa zamanda ekliyeceğiz .... bilginize Evet arkadaşlar yavaş yavaş tamamlıyorum gördüğünüz gibi sizinde emeğe saygıda bulunacağınızı düşünüyorum :)

    Sayfa 3:
    Hazırlık soruları:

    Soru 2 ) Tarih önesi devirlerde bu şekiller yazı olarak kullanılırdı.İnsanlar bu şekillerle birbirlerile iletişim kurarlardı…
    Soru 3 ) Evet, vardır. Bütün canlılar birbirleriyle iletişim sağlar

    Sayfa 4)
    Soru 1) Metne göre iletişim iki kişi arasındaki her türlü anlam alışverişine denir
    Soru 2 ) Duygumuzun ve düşüncemizin aklımıza gelebilecek herşeyi başkalarına aktarılmasına iletişim denir.
    Soru 3) İki kişi arasında mesaj alışverişi olduğu her zaman iletişim vardır.
    Soru 4) Dille gerçekleştirilen iletişim hem sözlü hem de yazılı olarak gelecek nesillere aktarılmak için saklanabilir.Bu sebepten dolayı dille gerçekleştirilen iletişim diğer iletişimlerden daha da gelişmiştir

    Sayfa 5)
    1. Etkinlik
    çünkü insanların aralarındaki sorunlarını çözebilmesi için
    çünkü insanların düşüncelerini birbirlerine aktarması için
    çünkü çağımızı modernleştirmek için
    çünkü kültürümüzü geliştirmek için
    2. Etkinlik
    Gönderci İleti Kanal Alıcı Dönüt Bağlam

    Sayfa 6)

    4.etkinlik

    gönderici>babam, ilet>bilgisayarı kapattın mı?, kanal=sözlü, alıcı=çocuk, dönüt=evet, bağlam=ev ortamı

    5.etkinlik>

    gönderici:trafik ışığı
    ileti:dur
    alıcı:arabalar
    dönüt:arabalar durur
    bağlam:yol ortamı

    Sayfa 7),
    6. Etkinlik
    Benim kolum kırıldı.Kapının kolu kırıldı.
    Ağacın dalı sarkmış.Bu olay dallanıp budaklamış
    Bugün tüm şehirde elektrik kesintisi aşandı.Bu arkadaştan elektrik alamadım.
    7. Etkinlik
    Soru 7) Gel iletisini el işretleriyle sözel ifadelerle gözümüzle ifade edebiliriz.
    8.Etkinlik
    Atatürk'ün basın ile ilgili görüşlerini kendiniz araştırın :)

    9.etkinlik
    oduncu=ağaçlar
    çiftçi=hasat zamanı
    öğretmen=okulların açılması

    10.etkinlik=dil göstergesi:konuşmak
    doğal gösterge:bitkiler,havalar,sıca klık
    dosey, sarı paptya, ruplick ve diğer 16 kişi bunu beğendi.
  2. ByNapolyon

    ByNapolyon Üye

    Katılım:
    30 Aralık 2009
    Mesajlar:
    178
    Beğenileri:
    728
    Ödül Puanları:
    0
    Bu sayfalar ise 8 - 20 arası :)

    sayfa 8
    11.etkinlik=konuşarak karşı tarafa söylemek istediğimizi rahat anlatırız
    bakarken yüz mimiklerimiz ve ifadelerimizlede iletişim sağlayabiliriz
    12.Etkinlik
    Göstergeleri inceleyen bilimdalını kendiniz araştırın :)
    13.Etkinlik
    t-e-l-e-f-o-n t-e-l-e-v-i-z-y-o-n a-y-a-k-k-a-b-ı
    14.Etkinlik
    Bu harita ile şehirde bilmediğimiz noktalara gidebiliriz.
    sayfa 9
    15.etkinlik
    kulgak:kulak
    kangı:hangi
    edgü:etki
    kadgu:kaygı
    16.Etkinlik
    Bütün göstergelerin bir anlamı yoktur.O zamanki halk kendi aralarında adlandırmışlardır.Örnek olarak su aktığınd ses gelir o sesten şırıl şırıl diye adlandırmışlar.
    17.Etkinlik
    Kalem nesnesini lemka yada melak biçiminde kullanıldığında zihnimizde canlandırmak mümkün değildir.Çünkü her kelimenin dizilişinde bir çizgisellik vardır.
    18.Etkinlik
    Cümle mantık ve dil anlamında yanlıştır.Çünkü Ahmet yarın istanbula gidecek denildiğinde ahmetin yarın istanbula gideceğini anlarız ancak Ahmet dün istanbula gidicek diyince hiç birşey anlamayız.
    19.Etkinlik
    Hem mantık yoktur hemde dile aykırıdır
    Pazar yeri:Satıcı ile müşteri anlaşıyor müsteri malını alıp gidiyor.
    Alışveriş:Müşteri alacaklarını sepete koyuyor kasaya gidip hesap ödüyor.
    Derste: Derste öğrenci öğretmeni dikkatli bir şekilde dinliyor ve anlamadıkları yeri soruyor.
    ôLÇME VE DEĞERLENDİRME
    1.gönderici:baba ileti:kavga etmemesi dönüt:artık kavga etmeyin
    alıcı ğul

    sayfa 10
    soru 2: 1. varlık 2. Gösterge, bilim
    soru 3:1 yanlış,2doğru

    4:a
    5:b
    6:c
    7:b
    8:a

    Sayfa 12 :
    Şehri Unutan Adam

    1)Yazar çoktan beri şehre inemediği için "insanları sevebilmek için" şehre inmek istiyor.
    2)Dil dışında bakış,jest ve mimiklerle iletişim kurulmuştur.
    3)Dil dışı yollarla kurulan dille yapılan iletişim kadar etkili değildir.Dil daha etkili ve kalıcı bir iletişim aracıdır.Dil ile yapılan iletişim doğrudan ve araçsız oldugu için kullanışlıdır.
    4)Metinde dil,
    -Alıcıyı harekete çevirme
    -Sanatsal işlev ile kullanılmıştır.
    Not: Edebi metinlerde genellikle sanatsal işlevde kullanılır.
    5)Uzun süre insanlardan uzak kalan yazarın insanlarla konuşmak, onları sevmek ihtiyacını nedenli hissettiğini konuşmak ve sevmek ihtiyacı ile yaptıkları ifade edilmiştir.

    Sayfa 13 :
    1.Etkinlik
    Dil ile yapılan iletişim dil dışı iletişimden daha etkilidir.Çünkü bu iletişim şekli ile vermek istediğimiz mesjı en kısa ve anlaşılır şekilde kolaylıkla verebiliriz.
    2.Etkinlik
    "Kullabna ve içme sularının sağlığa zarar vermemesi için elirli oranlarda zararlı maddelerden arınmış olması gerekir"
    "Koku bulunmamalı, çözülmüş oksijen en azından litrede olmalıdır"
    "Karbondioksitle bulunması, az miktarda hidrokarbonat içermesi suya ayrı bir lezzet kazandırır"
    3.Etkinlik
    "Bir fiilin hiçbir türetme eki almamış haline basit fiil denir."
    "Basit fiili aslında anlamından başka hiçbir anlam bildirmez."
    4.Etkinlik
    Kanalı Kontrol İşlevi| Heyecan Bildirme İşlevi
    Gülsüm'üm sen misin?| >İlahi *****
    Bilemedin mi? >Ah, ağzını öpeyim
    Şimdi bana kapıyı açmayacakmısın?| >Samanlar götürsün >
    Ne oldu?Ansınız kaynananmı cefat etti.| >İlahi, hayvan seni
    Ne oldu sana| >Gördünmü şimdi benim başıma geleni...

    Alıcıyı Harekete Geçirme İşlevi
    >Hoca hanımağım kapıyı aç
    >Ulan bırak pastırmayı
    >Sarman gel pisim gel yavrum
    Sayfa 14 :
    Anlama ve Yorumlama :
    1)Dil ile iletişim bir elmann iki yarısı gibidir.İnsanlar arasında iletişimi sağlayan en etkili iletişim aracı dildir.
    2)En gelişmiş ve dolaysız iletişim aracı dildir.Dil il yapılan iletişimde gönderici vermek istediği mesajı alıcıya açık ve anlaşılır bir şekilde aktarır.
    3)Hikaye ve romanlarda dil "sanatsal işleviyle" kullanılır.
    4)Şiirde dil "sanatsal işlev" ile kullanılmıştır.
    Etkinlik 6:
    Dil insanı diğer canlılardan üstün kılan bir özelliktir.Çünkü diğer canlılarda çevreleriyle iletişim kurabilir ancak bunu dil gibi bir araç ile gerçekleştirilemez insan dil aracılığı ile ifade etmek istediklerini doğru, anlaşılır ve bilinçli bir şekilde ifade eder.
    sayfa 15:
    Etkinlik 7:
    Dil dışındaki iletişim araçları her zaman tam ve doğu bir iletişim sağlamaz.Düşüncelerimizi ve duygularımızı en rahat dil aracılığı ile anlatırız.
    Etkinlik 8:
    Heyecan Bildirme İşlevi : Aa!Birden karşıma çıkmaz mı?
    Göndericilik İşlevi : Türkiyenin Başkenti Ankara'dır.
    Alıcıyı Harekete Çevire İşlevi : Hemen Buradan Gi****m.
    Kanalı Kontrol İşlevi : Beni anladınız değilmi ?
    Şiirsel İşlevi : Geçti istemem gelmeni Yokluğumda buldum seni
    Dil Ötesi İşlevi : Zamirler adın yerini tutan sözcükleridir.
    Etkinlik 9
    Artık siz araştırırsınız :)
    ölçme ve değerlendirme
    1.soru
    d
    d
    2.soru
    e

    sayfa 16 hazırlık soruları
    1-bir toplumun tarihsel süreç içinde ürettiği ve kuşaktan kuşağa aktardığı her türlü manevi özelliklerin bütünüdür.
    2-Kültür milletlerin yaşayış şekillerini belirler.Yani her milletin kültürü farklıdır.Kültür farklılığı olduğu için yabancı filmlerde görülen düğünler ile bizim düğünlerimizin farklı olması normaldir.Her millet kendi yaşayışı ve anlayşı doğrultusunda düğün yapar.
    3-dil,yazı,tarih,toplumsallık
    4-Türkçenin geniş bir coğrafyada konuşulan bir ortak kültür dil olduüunu gösterir.
    6-Verilen iki dörtlükdede "ilahi aşk" anlatılmaktadır.İki dörtlüktede anlam çerçevesinde oluşan tasavvuf kültürünün izleri vardır.
    Sayfa 17 :
    İnceleme:
    1)Metne göre dil önemli bir işlevide toplumların kültürlerini nesilden nesile aktarılmasıdır.
    2)Evet bunlarıda yarın koyacağım.Yavaş Yavaş eksiğiizi kapatıyorum.


    sayfa 19)

    2.yukarıdakiverilen metinlerde konuşma dilinde yazı diline……..
    KONUŞMA DİLİ YAZI DİLİ
    ööretmen öğretmen
    duyduuma duyduğuma
    ayrılcakmışsınız ayrılacakmışsınız
    iişallah inşallah
    dooru doğru
    diildir değildir
    eyer eğer
    hakkaten hakikaten
    diyer diğer
    öörencileriniz öğrencileriniz
    üzülücez üzüleceğiz
    herkez herkes
    geş geç
    te de
    deyerinizi değerini v.b….



    20.sayfa
    Anlama Yorumlama
    4.etkınlık
    ağız,şive,insan,gelenek görenek,konuşma,lehçe denir
    dosey, serra.123, sabri5 ve diğer 18 kişi bunu beğendi.
  3. ByNapolyon

    ByNapolyon Üye

    Katılım:
    30 Aralık 2009
    Mesajlar:
    178
    Beğenileri:
    728
    Ödül Puanları:
    0
    21-23 ve 30 31 ve 36 ıncı sayfalar :):):):)

    ôLÇME DEĞERLENDİRME SAYFA 21:
    1-) *Dil, *Yazı dili
    2-)D,Y
    3-)D
    4-)E
    5-)B
    6-)D

    ————–
    ÜNİTE SONU ôLÇME VE DEĞERLENDİRME SORULARI SAYFA 23:

    1-)A
    2-)D
    3-)A
    4-)E
    5-)A
    6-)D
    7-)C
    :cool:C

    SAYFA 27:

    1. KÖKEN: soy, asıl.
    3.kütüphanede kitaplar daha toplu, düzenli,herhangi bir kitap arandığında bulma kolaylığıolabileceği için sınıflandırılır.
    4.dillerin hepsi ortak bir soya sahiptirve bu diller zaman içerisinde soylarından kopup kendi soylarını oluşturmaya başlar, akrabalıklar oluşur.
    5.ortak dil ailesine mensup dillerin aynı yapıda olması gerekmez.çünkü diller sürekli yenilerme değişme içerisindedir, dil ailesinden kopabilir.
    6.türk dili geni bir tarihe sahiptirve yenileşme içerisindeçeşitli kollara ayrılmıştırböylece daha geniş coğrafyalara ayrılmıştır.

    1. ETKİNLİK SAYFA 29:

    Tek Heceli Diller: Çince, Tibetçe ve Afrika dilleri.
    Eklemeli diller: Türkçe, Moğolca ve Macarca.
    Çekimli Diller: Arapça,İngilizce ve Fransızca.
    ————–
    **ÇME DEĞERLENDİRME SAYFA 30:

    1-)
    …….Akraba diller ya da diller ailesi denir.
    …….Hint-Avrupa

    2-) *D
    *Y ==> Çünkü çekimli dildir.
    *Y ==> çünkü moğolcadır.
    *Y ==> Çünkü Bantu dil ailesindendir.

    3-)E
    4-)C
    5-)B
    6-)E
    7-)A

    Sayfa 31

    1:türk dilini inceleyecek,kurallarını ve kaidelerinin belirleyecek bir teşkilat kurulmasını istiyor…

    2:Türk Milleti’nin tarihi insanlık tarihi kadar eskidir. “Türk” sözü tarihin en eski çağlarından beri kullanılıyordu ve belirli bir kavmin yada kavimler birliğinin adı olarak mevcuttu.
    Türkler’in köklü ve çok zengin bir tarihe ve kültüre sahip olması nedeniyle birçok bilim adamı “Türk” adının nereden geldiği hakkında araştırmalar yapmış, bu araştırmalar neticeside Türk adı ilk defa MÖ. XIV. yy’da “Tik” vveya “Tikler” adıyla geçmeye başlamıştır. Diğer bir görüşe göre ise Türk adı MÖ. XIV. yy’dan öncede varolduğudur. Zira Türk ırkının tarihi insanlığın tarihi kadar eskidir. Bu gerçeği kavmi ve milli mitolojilerde ve tarihi oluşumlarda izaheden eski kayıtlarda görmek mümkün olmaktadır.

    3.din,coğrafya, ve kültürlerin farklı oluşu dilin değişmesine sebeptir




    Sayfa 36 3. etkinlik

    Bilge kağan yazıtı - eski türkçe göktürk dönemi
    Altın yaruk - eski türkçe göktürk dönemi
    Divanü lügat-it-Türk - eski türkçe karahanlı dönemi
    Çalıkuşu - türkiye türkçesi
    Fuzuli divanı - osmanlı türkçesi
    Yunus emre divanı - eski anadolu türkçesi
    Muhakemetü’l-lügateyn - çağdaş
    Nutuk - türkiye türkçesi
    Devlet ana - türkiye türkçesi
    dosey, serra.123, Berkay VARANGEL ve diğer 9 kişi bunu beğendi.
  4. ByNapolyon

    ByNapolyon Üye

    Katılım:
    30 Aralık 2009
    Mesajlar:
    178
    Beğenileri:
    728
    Ödül Puanları:
    0
    38 39 43 ve 45 ve 47 inci sayfalar

    **çme Ve Değerlendirme Sayfa 38

    1.) Göktürk
    2.) Doğru,doğru,-,yanlış
    3.) e)Karahanlı türkçesi




    Sayfa 39
    1) B
    2) C
    3) A
    4) E
    5) E
    6) D
    7) B
    8) D
    9)A


    Sayfa 43 te

    1.soru
    üçüncü şahsın şiirinde noktalama işaretleri yok bu yüzden vurgu ve tonlamaya önem verilmez düz yazı gibi okunur ötekisinde ise vurgu ve tonlamya önem verilir çünkü nerde durup nerde sesimizi yükseltçeğimizi biliriz
    2.soru
    duraklama yerleri noktaların olduğu cümleler
    3.soru
    duraklamalar anlamı etkiler


    Sayfa 45

    1)perili köşk hikayesinde diyalog bölümleri farklı ses tonları ile söylenir.
    2)farklı ses tonlarıyla ses tonları ile söylendikleri zaman değişlikler olur
    3)arkasındaki:
    parlıyordu=küçük ünlü uyumuna uymaz. ünlü daralması vardır.
    gösterdiğim= yumuşama vardır.söyleyişiyi kolaylaştırır
    tavuğu=küçük ünlü uyumunu bozar. yumuşama vardır söyleyişiyi kolaylaştırır
    gözüyle=ünlü düşmesi,takılaşma,”y” kaynaştırma harfidir
    hissetmeyince=ünsüz türemesi vardır söyleyişiyi kolaylaştırır.
    hükmetmezdi=ünlü düşmesi vardır söyleyişiyi kolaylaştırır
    görünüyor=büyük ünlü uyumuna ve küçük ünlü uyumuna uymaz !

    Sayfa 47
    5. etkinlik
    Bir solukta okumaya çalıştığımız metinde noktalama işaretleri yok.Bu yüzden duraklamadan,vurguya dikkat etmeden okuyoruz. Bu da metinden hiç birşey anlamamamıza sebep oluyor.
    Diğer metinde ise noktalama işaretleri var. Noktalama işaretlerine,vurguya,tonlamaya dikkat ettiğimiz için metin rahatlıkla anlaşılabiliyor.
    6.etkinlik
    noktalama işaretlerine ve anlama dikkat ederim
    7. etkinlik
    1. zorlaştırıyor
    2. eder özellikle tutukluk kusuruna sahip olan kişilerde
    3. evet çünkü okuması güçlü olmayan bir kişi ikinci okumada bazı boğumlama kusurlarını düzeltebilir
    4. duraklardaki nefesi göstermektedir

    4.soRuuu = O = yuvarlak-kalın-geniş
    U =yuvarlak-kalın-dar
    A =geniş-kalın-düz
    Ö=yuvarlak-ince-geniş
    E=düz-geniş-ince
    I=kalın-dar-düz
    İ=ince-dar-düz

    ölçme değerlendirme
    1.tonlama
    durak
    2.d/y
    3.gi/yok/iz/tah/şak/dan/ba/du/şim/çık/lan/çü/miş/bak/bak/bek/daş/ten




    serra.123, sabri5, Berkay VARANGEL ve diğer 9 kişi bunu beğendi.
  5. ByNapolyon

    ByNapolyon Üye

    Katılım:
    30 Aralık 2009
    Mesajlar:
    178
    Beğenileri:
    728
    Ödül Puanları:
    0
    sayfa 51 52 54 55 ve 58 inci sayfalar

    sayfa 51:

    2. ETKİNLİK :

    AİLE : Türkçe kelimelerde iki ünlü yan yana bulunmaz
    MİLLET:Türkçe kelimelerde iki ünsüz yan yana bulunmaz
    AD : Türkçe bir sözcüktür.
    SAAT : Türkçe kelimelerde iki ünlü yan yana bulunmaz
    TREN :türkçe kelimelerin başında iki ünsüz yan yana bulunmaz
    PLAN :Türkçe sözcük iki ünsüz ile başlamaz.
    VİRAJ :türkçe kelimeler ''J'' harfi ile bitmez
    JETON : türkçe kelimeler ''j'' harfi ile başlamaz
    KATİP : türkçe kelimeler de ince ''A'' harfi yoktur
    KAĞIT : türkçe kelimelerde ince ''A'' yoktur


    3. ETKİNLİK :

    ÜNLÜ (HECE DÜŞMESİ) : İLERLE-
    ÜNLÜ TÜREMESİ : azıcık
    ÜNSÜZ YUMUŞAMASI : kaşığı
    ÜNSÜZ TÜRMESİ : hakkı
    ÜNLÜ DARALMASI : anlıyor
    ÜNSÜZ DÜŞMESİ : yüksel-
    ÜNSÜZ BENZEŞMESİ: sınıfça

    52. 3 .sorunun dewamıı
    düzlük yuvarlak uyumu K.Ü.U.=okuyor,-ken[bilmiyorumm],onunki,-leyin[bilmiyorum bunuda],morumtrak,orhangil

    sayfa 53 tablo;

    Kelimeler------------- Ses olayı

    Toprağa------- ünsüz yumuşaması
    omzunda------ ünlü düşmesi
    orağın--------- ünsüz yumuşaması
    sarpça-------- ünsüz benzeşmesi
    yurda-----------ünsüz yumuşaması
    yükselen--------ünsüz düşmesi
    kalbe------------ünsüz yumuşaması
    sesizce----------ünsüz türemesi
    alnına---------- ünlü düşmesi
    tavrını---------- ünlü düşmesi

    sayfa 54:
    ölçme ve değerlendirme:
    1-Y,D
    2-1.boşluk:yan
    2.boşluk:zengin
    3-C
    4-anlatıma zenginlik katmak için,farklı anlamlar oluşturmak için
    5-üstte mecaz anlam alttakinde gerçek anlam kullanılmıştır.

    Sayfa 55
    1-
    b,c,d,g,ğ ünsüz yumuşaması
    p,ç,t,k " benzeşmesi
    hece düşmesi " düşmesi
    ünlü türemesi " türemesi
    2-D,D,D,D,D
    3B 4C 5C 6A

    Sayfa 56
    sayfa 56:
    ŞİİR GELENEĞİNİN ÖZELLİKLERİ:
    -belirli bir nazım birimi yok
    -serbest ölçü kullanılmıştır.
    -belirli bir uyak düzeni yok
    -konusu herşey olabilir.
    -yabancı kelimeler yoktur
    -imgeler olduğundan anlaşılması zor
    -dil bakımından zengindir

    sayfa 57:
    ölçme ve değerlendirme:
    1-D,Y
    2-C
    3-halk edebiyatı
    4-mahlas kullanılmıştır.ikisinin de teması aşktır.11li hece ölçüsü kullanılmıştır.nazım birimi dörtlüktür.halk edebiyatı

    SAYFA 58:
    5.ETKİNLİK:
    yanlış yazılmış kelimeler-kelimelerin doğru yazımı-yazılış sebebi
    - tv’de: TV de: tv büyük yazılır.
    - baştanbaşa: baştan başa: ikilemeler ayrık yazılır.
    - evde ki hesap: evdeki hesap: ek olan -ki bitişik yazılır.
    - deniz altı(araç): denizaltı: birleşik yazılır.
    - yaptıki: yaptı ki: bağlaç olan -ki ayrı yazılır.
    - geldi: Geldi: cümledir. cümleler büyük harfle başlar.
    - Ahmet bey: Ahmet Bey: özel isimlerden sonra gelen ünvanlar büyük harfle başlar.
    - hiçmihiç: hiç mi hiç: -mi ayrı yazılır.
    - gelmiyen: gelmeyen
    - bir takım(insanlar): birtakım


    ôLÇME VE DEĞERLENDİRME:
    1- 1. boşluk: birleşik
    2. boşluk: birleşik
    2-D, Y, Y
    3-D
    4-E
    5-D
    6-B
    7-E
    8-kelimelerin doğru yazılmış halleri: burnuna, Kazakça, terk etmek, redetmek, anlayacak, büyükçek, Karabük’e 23′te
    9- bağlaç olan -ki, ek olan -ki, ilgi eki olan -ki
    serra.123, SUSMA, Berkay VARANGEL ve diğer 12 kişi bunu beğendi.
  6. ByNapolyon

    ByNapolyon Üye

    Katılım:
    30 Aralık 2009
    Mesajlar:
    178
    Beğenileri:
    728
    Ödül Puanları:
    0
    sayfa 62 - 83 üncü sayfalar :=:=
    Sayfa 60)
    1)dört birimden oluşmuştur
    3)akşam yine akşam yine akşam
    göllerde bu dem bir kamış olsam

    69 hazırlık
    1 )kökler ağaçlar için önemli organlardır çünkü ağaçların hayat kaynağı can damarı kökleridir ağacın kökü kurursa ağaçta kurur
    2)değiştirilirr örneğinn armut ağacınaa elma aşısı yapılırr genleriyle oynanılır elma meyve verir
    3) kelimeler kök halinde bulunur veya köklere bazı eklerin eklenmesiyle oluşur
    4)oluşurr
    5)dildeki gelişme ve değişme dilin canlı bir varlık olmasının kanıtıdır
    1.Etkinlik
    Heves=isim kök
    Bil=fiil
    Göz=isim kök
    a p t a l =isim kök
    ver=fiil

    mastar(-mak,-mek) eki alıyorsa fiil kök tür.Eğer almıorsada İsim kök tür.
    Mesela;
    Göz-mek olmuyor,isim kök


    inceleme
    1) heves isim kök
    bil fiil
    göz isim
    ***** isim ver fiil
    2)ser kök
    gi yapım eki
    le çekim eki
    5)çiçek basit
    ayırtılmış türemiş
    doksan basit

    etkinlik 2
    isimden isim yapan kitap-çı arka-daş
    fiilden isim yapan kaç-ak uy-um
    fiilden fiil yapan anla-t
    isimden fiiil yapan baş-la
    3 etkinlik
    sırayla yasıorum
    doğru
    göz
    git
    yarat
    inan
    ağla
    yaş
    dar
    garip
    tembel
    süz
    dinle

    sözcüğün türetilen yeniş sözcükler arasında bir ilişki vardır çünkü kökün üstüne ekler eklenerek yapılır

    etkinlik 4)
    dil birimleri ekleri sözcüklere yeni anlam katar sözcük üretir

    sayfa 71
    6.etkinlik
    basit kelimeler su,çabuk,adam,bardaklarıı,erke kler,kadıni ihtiyarı,kadına…türemiş kelimeler:boyacısı,satan,boyal ı,şekerci,iziznli,sa ygılı,parl atıp,ıslanıca,boyama,işlem,tut ku,
    birleşik kelimeler:ayakkabı ,cumartesi

    sayfa71
    7. etkinlik
    yapım eki almış kelimeler:ıslanınca,boyama,tut ku,işlem,boyacı,izin li,şekerci,yenmiş,
    çekim eki almış kelimeler:bardaklarını,erkekle r,ihtiyarı,kadına,ış ıdı,askerler,ediyorlardı,kişil eri
    yapım-çekim eki almış kelime:durmadan,üstünde,işleml erine

    Sayfa 74
    12.Etkinlik
    aldığını=al Fiil Kökü - dığ Fiilden isim yapım eki -ı isimden isim yapım eki -n i.i.y.e - ı i.i.y.e
    bakıştır=bak fiil kökü -(ı)ş fiilden fiil yapım eki - tır fiilden fiil yapım eki
    morar=mor isim kökü -ar isimden fiil yapım eki
    okuttur=oku fiil kökü -t fiilden fiil yapım eki -tur fiilden fiil yapım eki
    bak(ı)m=bak fiil kökü -(ı)m fiilden isim yapım eki
    izlettir=iz isim kökü -le isimden fiil yapım eki -t fiilden fiil yapım eki -tir fiilden fiil yapım eki
    uç(u)rtma=uç fiil kökü -(u)r fiilden fiil yapım eki -t fiilden fiil yapım eki -tir f.f.y.e
    eklemeli=ek fiil kökü -le fiilden fiil yapım eki -me fiilden fiil yapım eki -li fiilden isim y.e
    bul(u)ndur=bul fiil kökü -(u)n fiilden fiil yapım eki -dur fiilden fiil yapım eki
    sık(ı)lgan=sık fiil kökü -(ı)l fiilden fiil yapım eki -gan fiilden isim yapım eki
    sayfa 76:
    1-Y,D,D
    2-C
    sayfa 77:
    3-B
    4-B
    5-kitab-ı ver:belirtme hali
    kiatb-ı kaybolmuş:iyelik eki
    gez-i güzeldi:fiilden isim yapan ek
    okul-a gitti:yönelme hali
    saat üçe beş kal-a geldi:zarf fiil eki
    eli kan-a-dı:isimden fiil yapan ek
    8-kiloca o….:bakımından anlamı
    yürekler acısı…….:abartma anlamı
    böyle çocukça……:benzerlik anlamı
    dayımlar yaza…..:yok
    sınıftaki Ali’ler……:aynı adı taşıyanlar
    gelen misafirleri kapıda……:bulunma hali
    gelen misafirleri ayakta……..:bulunma hali
    bireden ayağa…….:ayrılma hali
    senden iyi arkadaş…….:ayrılma hali
    bence bu kazak……..:göre anlamı
    küçükken sıkıntıdan…….:ayrılma hali
    her taraf kağıttan…….:ayrılma hali
    bir saat önce seni okulda………:bulunma hali
    işe gitmek……….:yönelme hali

    Sayfa 78 Hazırlık
    1-)Tas:içine sulu şeyler konan kap
    2-)Tam olarak yazamayız.Ancak yakın bir şekilde yazabiliriz.
    3-)t.a.s seslerini duyduğumuzda zihnimizde tasın görüntüsü oluşur.
    4-)Örneğin bir varlık olan bardak b,a,r,d,a,k seslerinden oluşur aklımıza bardak gelir.Bu söze katlıyoruz.
    5-)Bir kelime bir iletişimde gösteren vazifesi görü.Bir kelime duyulduğu vakit kelimeyi oluşturan sesler kelimenin görüntüyle zihinde birşleşir ve böylece iletişim gerçekleşmiş olur.

    Sayfa 78 1.etkinlik
    Kavram:Bir nesnenin zihindeki genel tasarımıdır
    Kavramlaştırma:Zihinde yapılan somutlaştırmadır.
    Terim:Bilim,sanat,meslek dalıyla veya bir konu ile ilgili özel ve belirli bir kavramı karşılayan kelimeye denir.
    İmge:1-)zihinde tasarlanan ve gerçekleşmesi özlenen şey.
    2-)Duyu organlarının dıştan algıladığı nesnenin bilince yansıyan benzeri.

    Sayfa 78 İnceleme
    1-)hayaletler:soyut
    bahar:somut
    tepeden:somut
    yıldızlar:somut
    gece:somut
    hayal:soyut
    düşünce:soyut
    2-)Somut:Beş duyu organıyla algılayabildiğimiz kavramlar somuttur.Somut kavramlar dış dünyaya bağlı olan kavramlardır.öncelikle göze hitap eder
    Soyut:Beş duyu organımızla algılanamaz .Şiire derinlik zenginlik katar.
    5-)somutlaşırarak.

    Sayfa 79 2.etkinlik
    *trombositler,kemik iliği,damar çeperleri =Terim
    Parçanın bütünü tıp

    *estetik,zevk,zeka,irade,olgu= Terim
    Parçanın bütünü felsefe

    *Billur bir kadehe benziyırun sen =İmge

    olmazsa olmaz.

    Sayfa 79 3.etkinlik
    ev=yuva,villa,yalı,kulübe,şato ,konut,daire,gecekon du,hane,daire.

    Sayfa79 anlama yorumlama
    at:yolla
    ışıklarla:nurla
    kalbimin:yüreğimin
    geldim:vardım
    kapına:eşiğine
    yollardan:diyarlardan
    uzak:ırak
    şarkı:türkü
    .
    .
    .
    Anlam bozukluğu olur.

    Sayfa 80 :
    1. soru
    kahve içtim..............:kahve kadar karaydı.
    2. soru
    olamaz...bulunamaz....kalamaz. ....v.s.
    3. soru
    hepsi bir duyguyu anlatıyor.(heyecanlanma yani kötü bir duygu vardır)

    7. soru
    o dili kullanan insanların kültürlerine bakılır
    ayrıca daha önemlisi o dilin yapısı, kuralları, kullanımı araştırılır.

    80 ölçme değerlendirme

    1 somut
    2 doğru
    yanlış
    3 c
    4 d

    sayfa 82 14. etk.
    isim+isim : hanımeLi,asLanağzı,ÇanakkaLe,B ahçeşehiR
    isim+fiil : gecekondu,ateşKes
    isim+fiilimsi : ağaçKaKan,daLgakıRan,GöğebaKan ,SaçkıRan,günebaKan
    fiil+fiil : BiçerdöveR,DediKodu,UyurgezeR
    sıfat+isim : akdeniZ,açıKgöz,KırkayaK,KızıL ırmaK


    sayfa 83;;1.soru;nazım seklı 2 lı dızelerden olusmustur.
    hece olcusu yoktur.
    kafıye duzenlı degıldır.
    duygusal lırık bır sıırdır.
    3.soru;;
    benzetme
    4.soru;;
    sevgılıye duyulan özlem onu hatırlamak.sevgıluye dyulan ozlem var.saırın sevdıgıne olan özlemm
    6.soru;;
    hasret konus vardır.ışık=somuttur.
    7.soru;;kısılestırme sanataı kullanıolmısıtç
    8.soru;;ask ve hasret bakımından lırık bır sıır

    4.etkinlk Sayfa 83
    kuşun kanadını tedavi ettirdi = gerçek anlam
    Uçağın kanadında arıza çıktı = yan anlam
    Kırıldı kanadım kaldım çaresiz = mecaz anlam
    Takımın sağ kanadı bu maçta iyiydi = terim anlam
  7. ByNapolyon

    ByNapolyon Üye

    Katılım:
    30 Aralık 2009
    Mesajlar:
    178
    Beğenileri:
    728
    Ödül Puanları:
    0
    84 85 86 87 88 inci sayfaların cevapları

    *** 84
    3.Macera başlamak üzereymiş o gün,
    Sürücelmiş bu ateş yıllarca … istiare yapılmıştır benzetilen ateş
    4.Bir ruh o derin bahçede …ruh kelimesi insan sözcüğü yerine kullanılmıştır mecazı mürsel yapılmıştır
    5.Ey benim sarı tamburam,
    sen ne için inlersin?
    içim oyuk…. hem mecaz hem gerçek anlamını düşündüren sözcükler vardır tamburanın içi gerçekten oyuktur ayrıca kişi mecaz olarak içim oyuk derken derdini ifade etmek istemiştir kinaye sanatı yapılmıştır
    6.hediye namıyla bir şey gönderme…. Huzuri
    şair burada cimri ve bencil birisini eleştirmektedir “komşun evi yanar iken söndürme” derken tam tersini imalı bir şekilde ifade etmek istiyor yani tariz sanatı yapılmıştır
    6.etkinlik Sayfa 85
    örnekler mecaz çeşidi mecazın nasıl yapıldığı
    Kara günümde elimden tuttu = mecaz = kara kelimesi gerçek anlamın dışında
    Ani bir üzüntü.... = istiare = alev gömleği aşık olmya benztlmiş
    Kır ata nal mı dayanır?.... = kişileştirme = dağların uykdn uyndrlması teşhs yplmıs
    Ayağını yorganına göre uzat = kinaye = hem gerçek hem mecaz...
    Hafız Osman... = istiara = bezetilen ışık benzeyen hafız osman
    Mor menekşe ... = intak , teşhis = menkşe konşturlmş ve insn kşiliği almış
    Her nereye.... = tariz = tam tersini dmk istemis
    Böyle çalışırsan.... = tariz = aslında olamayacağını ifade etmktdir
    Gönlüm gibi... = teşhis = gönlünü nameye(mektuba) benzetmiş
    Evden izin almadan... = M.Mürsel = ev derken aile demeke iistiyor
    Şişler hazır... = m.mürsel = şişler derken etlerden kastediyor

    SAYFA 85:
    kara gönlümde…..:mecaz:kötü yerine kara adlandırılmış.
    ani bir üzüntü……:benzetme:dertlerini, sıkıntılarını alev gömleğine benzetmiş.
    kır ata……:deyim aktarması:insana özgü birşey doğaya aktarılmış.
    ayağını yorganına….:kinaye:hem gerçek anlamı hem mecaz anlamı vardır.
    hafız osman……..:benzetme:hafız osmanı ışıka benzetiyor.
    mor menekşe…….:deyim aktarması:insana özgü birşey doğaya aktarılmış.
    her nereye…..:tariz:gerçekten böyle birşey olmaz tam tersini kastedmek istiyor.
    böyle çalışırsan….:tariz:tam tersini söylemek istiyor.
    gönlüm gibi…..:teşhis:mektubu kişileştirmiştir.
    evden izin…..:ad aktarması:iç-dış ilişkisi. evden değil içindekiler kastedilmiş.
    şişler hazır……..:ad aktarması:iç-dış ilişkisi.mangal değil içindeki kastedilmiş.



    SAYFA 86:
    1-boşluklar
    *mecazı mürsel
    *kişileştirme
    *temel anlam
    *açık istiare
    2-D,Y,D
    SAYFA 87:
    3-E
    4-A
    5-D
    6-A
    7-C
    SAYFA 88:
    8-D
    9-D
    10-C
    serra.123, TaM[1]MaNYaCk, ksr38 ve diğer 10 kişi bunu beğendi.
  8. ByNapolyon

    ByNapolyon Üye

    Katılım:
    30 Aralık 2009
    Mesajlar:
    178
    Beğenileri:
    728
    Ödül Puanları:
    0
    91 93 95 97 98 99 uncu sayfaların cevapları

    Sayfa 91))



    1)yazı yazmaktan elim koptu,yazın piknikte top oynuyoruz
    bagdan üzüm topladık.bag evinde annenlermi var
    ayşegül bize geldi
    arkadaşıma gül aldım
    3 etkinlik)yaşı eş sesli
    güçlü)eş anlamlı
    aglrım)zıt anlamlı
    eşimiz)yakın anlamlı

    sayfa 92
    2.Soru)
    Doğru cevap -------> yanlış cevap

    Doğru kelimesinin yanına başka bir isim gelince zıt anlamı değişir.

    6.Etkinlik
    çağlar - dağlar yakın anlam
    giyerken - soyarken zıt anlam
    sevinir - devinir yakın anlam
    sayfa 93)
    1 Y
    2 D
    ---------------------------
    2
    Eşanlamlı:Beyaz-ak,Al-kırmızı
    Zıt anlamlı:Beyaz-Siyah,çalışkan,tembel,uzun-kısa,yüz-surat
    Eş sesli:al kırmızı renk al saten almak anlamı,yüz bir para olan yüz birde cild,kazan bir kazanmak anlamı var birde kazan su kaynatılan.
    --------------------------------------
    3-kelimeler ve eş anlamları
    yaşlı: ihtiyar
    gelecek: istikbal
    hayat: yaşam
    tekrarla: yinele
    yenilgi: mağlubiyet
    duy: işit
    öykü: hikaye
    eser: yapıt
    sene: yıl
    akran: yaşıt
    şen: neşeli
    olasılık: ihtimal


    SAYFA 93:
    **ÇME VE DEĞERLENDİRME:


    1-Y, D
    2-eş anlamlı, zıt anlamlı, eş sesli bu sıraya göre yazıyorum
    -mektep:yok-yok
    -endişe:yok-yok
    -ak:siyah-yok
    -yok-tembel-yok
    -yok-kısa-yok
    -surat-yok-sayı,yüzmek,para
    -yok-kaybet-kazan,kazanmak
    -kırmızı-ver-yok
    3-kelimeler ve eş anlamları
    yaşlı: ihtiyar
    gelecek: istikbal
    hayat: yaşam
    tekrarla: yinele
    yenilgi: mağlubiyet
    duy: işit
    öykü: hikaye
    eser: yapıt
    sene: yıl
    akran: yaşıt
    şen: neşeli
    olasılık: ihtimal

    Sayfa 94:

    1. * "sön" fiili ışık anlamında kullanılmıştır
    * "sön" fiili türk carşısı bitti anlamında kullanılmıştır
    * "sön" fiili birer birer gitti anlamında kullanılmıştır.

    2. D-Y-D

    3. E

    5. Hayat bu gün okula gelmedi.
    Hayatımı mahvetti!
    Hayat bana yaptığın Allah'a reva mı?




    SAYFA 95

    **ÇME VE DEĞERLENDİRME:
    BOŞLUKLAR:
    1-yan, mecaz, mecaz
    2-D, Y, D
    3-E
    4-C

    Hazırlık Çalışmaları sayfa 97
    1-)Konuşmak v.b istediğini yap biliyorsun kendıne gore yap
    2-)aileler oturmuş yemek yiyor dinlenenler büyük ağaçlar ne görüyorsan yaz
    3-)Kelime grubu=En az İki kelimeden oluşur.
    4-5 yapmadık
    İnceleme sayfa 97
    1=Rivayet ederler
    bu kent,toprağı cevher,
    suyu kevser
    havası miskü amber
    hasılı cenner misali bi yermiş
    hele kentin ortasına öyle bir konak kurulmuşki
    görenlerin parmağı ağzında kalırmış.
    Kelime Grupları En az iki kelimeden oluşur
    anlam ve şekil bakımından uyumlu olması



    --------------------------------------------------------------------------------

    sayfa 98
    2. Anlam bütünlügü, iki ya da daha fazla kelimenin oluşması, belirli bir düzen kural için oluşuyor.
    3. Mecaz anlam kazanıyor. Monotami metin olacaktır.

    ECİR ve SABIR
    1. Bilmiyorum.
    2. Bilmiyorum.
    3. En az iki kelimeden oluşur.
    4. Kullanılamaz. Çünkü mecaz anlam taşırlar.
    5. En az iki kelime, mecaz anlam, kısa ve özlü anlatım, kalıplaşmış sözlerdir ve mastar şeklindedirler.
    6. Bilmiyorum.

    sayfa 99
    4.etkinlik:
    dilinde tüy bitmek: bir şeyi tekrar tekrar söylemekten usanmak
    agzında bakla ıslanmamak: hiç sır saklamamak
    çenesi düşmek: çok konuşmak
    diş geçirememek: gücü yetmemek
    elinden tutmak: yardım etmek
    ayak diremek: inat ve ısrar etmek
    devede kulak: çok önemsiz ya da çok az
    agır başlı olmak: ciddi olmak, davranışlarda aşırıya kaçmamak
    el üstünde tutmak: bir kimseye çok saygı ve sevgi göstermek
    baş göz etmek: birisini evlendirmek
    aklı yatmak: bir işin olabilecegine inanmak
    ortalıgı ayaga kaldırmak: çok gürültü etmek
    anasının gözü: kurnaz, becerikli, çıkarcı
    bir ayagı çukurda olmak: yaşlı, yaşayacak az zamanı kalmış olmak.




    serra.123, dshnr, Berkay VARANGEL ve diğer 10 kişi bunu beğendi.
  9. ByNapolyon

    ByNapolyon Üye

    Katılım:
    30 Aralık 2009
    Mesajlar:
    178
    Beğenileri:
    728
    Ödül Puanları:
    0
    sayfa 101 102 103 104 cevapları

    sayfa 101
    7.etkinlik:
    a.
    BELİRTİLİ İSİM TAMLAMALARI:
    -benim saçlarım
    -havvanın saçları
    -halının içi
    BELİRTİSİZ İSİM TAMLAMASI:
    -misafir odamızdaki
    -okul kitabım
    b. bilmiyorum.
    c. bilmiyorum.

    8.etkinlik:
    BELİRTİLİ İSİM TAMLAMALARI:
    -kasabanın omzunda
    -kasabamızın sabahları
    BELİRTİSİZ İSİM TAMLAMASI:
    -ayva agacına
    -emir dagları
    -gümüş rengi
    -gökyüzü

    sayfa 102
    9.etkinlik:
    a. bilmiyorum.
    b.
    SIFAT TAMLAMASI
    -bu ugultu
    -bu ateş
    -akşam havası
    -küflü aynalarında
    -kırık masalarında
    c. bilmiyorum.
    ç. bilmiyorum.

    10. etkinlik: bilmiyorum.

    sayfa 103
    11.etkinlik:
    BAGLAMA GRUBU
    -bilinçli ya da bilinçsiz
    -olay ve eylem
    -acı ve ıstırap
    -başlayan ve biten
    -ulaşılamayan ya da ulaşılmakta
    b. sıfatları baglamış.

    12.etkinlik:
    a.
    EDAT GRUBU
    -onun tarafından sevildigim için
    -bir kadın gibi
    -o kadar
    -egemenligine karşı
    b. bilmiyorum.

    sayfa 104
    13.etkinlik: zaman su gibi geçiyor. hastalandıgı için okula gelmedi. sana göre herşey kolay. tabanca ile iki el ateş ettim. sokaga dogru yürüdü. üç yıl önce okula başladı. hastalandıgından dolayı okula gelmedi.

    14.etkinlik:
    ÜNLEM GRUBU
    -ey fazilet ve nezaketin payı
    -ey korku agırlıgından iki büklüm gezmeye alımış zengin-fakir herkes
    -ey hicran üzgünü ana
    -ey egilmiş esir baş

    15.etkinlik: burada seslenme var.

    16.etkinlik:
    UNVAN GRUBU
    -akif efendi
    -murat dayı
    -imdadın halil
    serra.123, Berkay VARANGEL, burak efe ve diğer 7 kişi bunu beğendi.
  10. ByNapolyon

    ByNapolyon Üye

    Katılım:
    30 Aralık 2009
    Mesajlar:
    178
    Beğenileri:
    728
    Ödül Puanları:
    0
    sayfa 105 106 107 108 cevapları

    sayfa 105
    17.etkinlik:
    a.
    BİRLEŞİK FİİL
    -aşık olmak
    KURALLI BİRLEŞİK FİİL
    -bakakalmak
    b. bilmiyorum.

    18.etkinlik:
    İSİM-FİİL GRUBU
    -yol vermemek
    -köroglu olmak

    sayfa 106
    19.etkinlik:
    SIFAT-FİİL GRUBU
    -çoçugun üzerinden
    -bir kemik bırakmış

    20.etkinlik:
    ZARF-FİİL GRUBU
    -üstünü örtüp
    -purluga doldurunca

    sayfa 107
    Sayfa 107: Anlama ve Yorumlama
    1-Daha deniz görmemiş bir çoban çocuğuyum.
    deniz görmemiş: sıfat fiil
    bir çoban: sıfat tamlaması
    bir çoban çocuğuyum: belirtisiz isim tamlaması
    görmem-iş: fiilimsi

    Bu dağların eskiden aşinasıdır soyum
    Bu dağların: Sıfat tamlaması

    Bekçileri gibiyiz ebenced buraların,
    Buraların bekçileri: Belirtili isim tamlaması

    Bu tebha derelerin bu vahşi kayaların,
    Görmediği gün yoktur sürü peşinde bizi
    Kayaların görmediği : Belirtili isim tamlaması

    Her gün aynı pınardan doldurup testimizi
    pınardan doldurup tesimizi : Zarf fiil

    Kuzular bize söyler yılların geçtiğini,
    Yılların geçtiğini : Belirtili isim tamlaması

    21.etkinlik:
    SAYI GRUBU
    -otuz beş
    -kırk yedi

    sayfa 108
    **ÇME VE DEGERLENDİRME
    1.C
    2.D
    3.D
    4.A
    5.A
    6.B
    7.B
    8.D
    9.C
    10.B
Konu Durumu:
Mesaj gönderimine kapalı.

Sayfayı Paylaş