hayatta başarının yolları metninin etkinlikleri

Konu 'Türkçe 8. Sınıf' bölümünde beerin tarafından paylaşıldı.

  1. beerin

    beerin Üye

    Katılım:
    4 Nisan 2011
    Mesajlar:
    116
    Beğenileri:
    14
    Ödül Puanları:
    19

    hayatta başarının yolları metninin etkinliklerini yapabilir misiniz ne olur 2 3.b ve 4 olsa da yeter
    :confused::rolleyes:
  2. ecem gül

    ecem gül Üye

    Katılım:
    17 Ekim 2010
    Mesajlar:
    5
    Beğenileri:
    2
    Ödül Puanları:
    0
    Hayatta başarının yolları

    1.etkinlik
    alın teri dökerek-kendi becerisi ve çalışmasıyla evinin ihtiyaclarını gideriyordu.
    adam dolandırmak-hile yaparak yerine geçti.
    ayağını kaydırmak-kandırmakihtiyacını kendisi karşılamak-hayatını kazanmak
    himaye-koruması altındaydı.
    3.etkinlik
    a) 2, 3, 1.
    c) itiraz etmeyen, ders verici, akıllı..
    5.etkinlik
    ikinci dünya savaşı-İkinci Dünya Savaşı
    Amerikan amirallik dairesi-Amerikan Amirallik Dairesi
    Henri 3. Kayzer-Henri J. Kayzer
    Oysa-oysa
    Gemi-gemi
    ingiltere-İngiltere
    amerikadan-Amerika'dan
    Buda-bu da ..
    6.etkinlik
    1-olasılık
    2-olasılık
    3-gereklilik
    4-amaç-sonuç
    5-amaç-sonuç
    6-sebep-sonuç
    7-?
    8-sebep-sonuç
    9-sebep-sonuç
    10-?
    7.etkinlik
    a.1.sebep-sonuç
    2.amaç-sonuç
    3.sebep-sonuç
    4.amaç-sonuç
    5.amaç-sonuç
    b.olayları gözlemleyen adam doğayı dinler, ondan bilgi edinmeye çalışır - bilimsel çalışmalar yapan insan doğadaki sırların peşine düşer

    Güllerin kokusunu, kuşların sesini, fırtınanın uğultusunu herkes algılar ancak sanatçı başka açıdan algıladığı için sanatçıdır - sanatçının farklılığı fiziksel özelliklerinden değil çeresine farklı bakmasından kaynaklanır

    bütün sanat eserleri kendine özgüdür - her sanat eseri kendi kurallarını kendisi ortaya çıkarır.

    Yunus Emre halkın sözcükleriyle şiirlerini söylediği için başarılı olmuştur - herkesin konuştuğu dili kullanan yarını kullanabilir.

    1.etkinlik
    alın teri dökerek-kendi becerisi ve çalışmasıyla evinin ihtiyaclarını gideriyordu.
    adam dolandırmak-hile yaparak yerine geçti.
    ayağını kaydırmak-kandırmakihtiyacını kendisi karşılamak-hayatını kazanmak
    himaye-koruması altındaydı.
    3.etkinlik
    a) 2, 3, 1.
    c) itiraz etmeyen, ders verici, akıllı..
    5.etkinlik
    ikinci dünya savaşı-İkinci Dünya Savaşı
    Amerikan amirallik dairesi-Amerikan Amirallik Dairesi
    Henri 3. Kayzer-Henri J. Kayzer
    Oysa-oysa
    Gemi-gemi
    ingiltere-İngiltere
    amerikadan-Amerika'dan
    Buda-bu da ..
    6.etkinlik
    1-olasılık
    2-olasılık
    3-gereklilik
    4-amaç-sonuç
    5-amaç-sonuç
    6-sebep-sonuç
    7-?
    8-sebep-sonuç
    9-sebep-sonuç
    10-?
    7.etkinlik
    a.1.sebep-sonuç
    2.amaç-sonuç
    3.sebep-sonuç
    4.amaç-sonuç
    5.amaç-sonuç
    b.olayları gözlemleyen adam doğayı dinler, ondan bilgi edinmeye çalışır - bilimsel çalışmalar yapan insan doğadaki sırların peşine düşer

    Güllerin kokusunu, kuşların sesini, fırtınanın uğultusunu herkes algılar ancak sanatçı başka açıdan algıladığı için sanatçıdır - sanatçının farklılığı fiziksel özelliklerinden değil çeresine farklı bakmasından kaynaklanır

    bütün sanat eserleri kendine özgüdür - her sanat eseri kendi kurallarını kendisi ortaya çıkarır.

    Yunus Emre halkın sözcükleriyle şiirlerini söylediği için başarılı olmuştur - herkesin konuştuğu dili kullanan yarını kullanabilir.
    R@B!SHE ve beerin bunu beğendi.
  3. beerin

    beerin Üye

    Katılım:
    4 Nisan 2011
    Mesajlar:
    116
    Beğenileri:
    14
    Ödül Puanları:
    19
    biraz geç oldu konuyu bitirdik ama gene de teşekkürler teşekkürümü verdim

Sayfayı Paylaş