İnkilap tarihi çalışma kitabı part üniteler

Konu 'Sosyal Bilgiler 8. Sınıf' bölümünde osmanur tarafından paylaşıldı.

  1. osmanur

    osmanur Üye

    Katılım:
    8 Mayıs 2011
    Mesajlar:
    7
    Beğenileri:
    17
    Ödül Puanları:
    0

    Tc İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük Çalışma Kitabı 1. Ünite Bir Kahraman Doğuyor Cevapları

    1.ÜNİTE BİR KAHRAMAN DOĞUYOR

    ETKİNLİKLER

    1.BİR OSMANLI ŞEHRİ SELANİK
    2.MUSTAFA KEMAL’İN ÖĞRENİM GÖRDÜĞÜ OKULLAR
    3.ASKERİ BAŞARILARIYLA MUSTAFA KEMAL
    4.MANŞETLERDE MUSTAFA KEMAL
    5.MUSTAFA KEMAL’İ ŞEHİRLER, OLAYLAR
    6.NE OLMAK İSTERSİN
    ÖZ DEĞERLENDİRME
    1. BİR OSMANLI ŞEHRİ SELANİK


    1.19.yy.ın sonları20.yy. başlarını düşündüğümüzde Osmanlı Devleti’nin sosyal ve4 kültürel yapısı ile ilgili olarak hangi yapılara ulaşırsınız?



    *20.y.y. başlarında devletin kuruluşunu meşruti bir yönetimde arayan Osmanlı aydınları özellikle Selanik Şehrinde örgütlenişlerdi. Düşüncelerini geniş kitlelere yaymak amacıyla burada çeşitli gazete ve dergiler çıkarmışlardı. Osmancılık fikir etrafında birleşen bu aydınlar zamanla güçlenerek Sultan 2. Abdulhamide meşrutiyeti yeniden ilan ettiler.
    2. Selanik şehrindeki yaşamla ilgili neler dikkatinizi çekiyor? Neden?



    * Evler eski, gemiler eski, insanların giyiniş tarzları
    eski benim dikkatimi çeken bunlar.



    2. MUSTAFA KEMAL’İN ÖĞRENİM GÖRDÜĞÜ OKULLAR

    OKULLAR ŞEHİRLER YILLAR
    1.ASKERİ RÜŞTİYE 1.MANASTIR a.1893
    2.HARP OKULU 2.SELANİK b.1886
    3.ASKERİ İDADİ 3.İSTANBUL c.1896
    4.ŞEMSİEFENDİ OKULU d.1899
    5.HARP AKADEMİSİ e.1902

    1.Mustafa kemal’in eğitime başladığı okul, şehir ve yıl hangisidir?
    Şemsi Efendi Okulu, Selanik, 1886



    2.Mustafa’ya “kemal” adını verdiği okul, şehir ve yıl hangisidir?
    Askeri Rüştiyesi, Selanik, 1893



    3.Mustafa kemal’in arkadaşlarıyla birlikte el yazısıyla bir dergi çıkarttıkları okul, şehir ve yıl hangisidir?
    Harp Okulu, İstanbul, 1899



    4.Mustafa kemal;’in düşüncelerini yaymak için gazete çıkarıp konuşmalar yaptığı okul, şehir ve yıl hangisidir?
    Harp Akademisi, İstanbul, 1902



    5.Öğrenim hayatınızda sizi etkileyen en önemli olay nedir? Bu olay hangi okulda hangi şehirde, ne zaman meydana
    gelmiştir?
    SBS notundan düşük almam. Ankara’da 20010’da meydana geldi.



    3. ASKERİ BAŞARILARIYLA MUSTAFA KEMAL

    Mustafa Kemal’in askeri görevleri

    1. Çanakkale Cephesi
    2. Kurtuluş Savaşı
    3. 31 Mart Olayı
    4. Trablusgarp
    5. Sakarya Meydan Savaşı
    6. Gelibolu Kara Savaşları
    Askeri görevlerindeki başarıları

    1. albay rütbesine yükseldi
    2.
    3. Kurmay başkanlık
    4. Binbaşı rütbesine yükseldi
    5.
    6.
    Başarılarında ön plana çıkan kişilik özellikleri

    1.
    2. kurtuluş savaşını başlatıp Türk milletini zafere ulaştırmıştır
    3. hareket ordusu İstanbul’daki ayaklanmayı bastırarak düzeni sağladı
    4. Mustafa Kemal 1912 de İtalyanlara karşı büyük mücadele vermesi
    5. meydan muharebesini kazanmıştır
    6. arıburnu, conbayırı ve anafartalarda büyük başarılan kazanmıştır

    1. Mustafa kemal paşanın 1919 yılına kadar geçen dönemde, askeri yetenekleri ve liderlik özelliklerini ortaya çıkaran olaylar hangileridir? Yazınız.
    31 Mart Olayı, Trablusgarp Savaşı, Çanakkale Savaşı Kurtuluş Savaşı
    2. Atatürk’ün milli mücadele’nin önderi olmasını sağlayan görev ve başarılarının onun kişilik özellikleriyle nasıl bir ilişkisi vardır? Açıklayınız.
    Önder olmasını sağlayan görev ve başarıları Mustafa Kemal Atatürk’ün kişilik özellikleriyle doğrudan ilişkilidir. Çünkü
    O kendi kişilik özelliklerini de katarak önderliği kazandı.
    3.Atatürk’ün askeri yetenekleri ile liderlik özellikleri hakkında söylenmiş sözleri bularak yazınız.

    4.MANŞETLERDE MUSTAFA KEMAL

    Çanakkale kara savaşlarından sonra 29. ekim 1915 tarihi tasvir-i efkar gazetesi Mustafa kemalin başarılarını şöyle duyuruyordu:
    “Çanakkale kara savaşlarında olağanüstü yararlılıkları görülen ve savunmadaki güç ve ustalığı ile hakkıyla şan ve şeref kazanarak boğazları ve hilafet makamını (İstanbul) kurtaran kumandanlarımızdan, doğuştan kahraman, mümtaz… Albay Mustafa kemal beyefendi. ”

    Mustafa kemal’in Çanakkale’deki başarılarını konu alan bir gazete haberi de siz hazırlayınız.
    Osmanlı Devletinin Çanakkale Savaşlarını kazanmasında önemli rol oynayan Mustafa Kemal’in Anafartalar’da verdiği “Size ben taarruz etmiyorum. Ölmeyi ermiyorum. Biz ölünceye kadar geçecek zaman içinde yerimize başka kuvvetler ve komutanlar geçebilir.” Emri savaşın kaderini belirlemiştir.
    5. MUSTAFA KEMAL’İ ETKİLEYEN ŞEHİRLER, OLAYLAR

    1. Selanik askeri rüştiyesinde başlayan Fransızca eğitimi manastır askeri idadisinde de ek derslerle devam etti ve bu dilde eserleri okumaya başladı. Mustafa kemal’in yabancı dil bilmesi ve yabancı eserler okuması onun düşünce hayatını nasıl etkilemiş olabilir?
    Bu durum Avrupa’dan gelen fikir akımlarının yerleşmesi için uygun bir ortamın oluşması sağlanmıştır.
    2. Türk tarihini bütün derinliğiyle kavrayan ve öğrencilerine tarih bilinci ve kültürü veren tarih öğretmeni Mehmet Tevfik Bey, Mustafa kemal’in derin tarih bilgisi ve bilincinin oluşmasında baş mimardı. Tarihe olan ilgisi Mustafa kemalin fikir hayatını ne yönde şekillendirmiş olabilir?
    Tarihe olan ilgili daha çok artmış. Tarihte olan biten her şeyden haberi vardı. Tarih Mustafa Kemal’in fikir hayatını böyle etkilemiştir.
    3. Balkanlarda yayılan milliyetçilik akımı, Mustafa Kemal’in düşünce ve uygulamalarını nasıl etkilemiştir? Bir örnekle açıklayınız.

    B. aşağıdaki verilen kutulara Selanik manastır, İstanbul ve Sofya şehirlerinin Mustafa kemalin düşünce hayatına etkilerini kısaca yazınız.
    Selanik: Selanik Mustafa Kemal’in hem doğduğu hem de 1907’den itibaren askeri görev yaptığı şehirdir.
    Manastır: Mustafa Kemal, Selanik Askeri bitirdikten sonra manastır idadisine başladı
    İstanbul: Mustafa kemal buraya eğitim amaçlı gelmiştir.
    Sofya: Mustafa Kemal Balkan Savaşlarından sonra Sofya Ateşliğine atandı.

    6. NE OLMAK İSTERSİN?
    1. Anlatılan olaylardan Atatürk’ün hangi kişilik özelliklerini görüyorsunuz? Bu özellikleri onun milli mücadele liderliği açısından değerlendiriniz.
    A. Vatanseverliği: vatanını sevmesi onun savaşlarda başarılı olduğunu gösterir
    B. Cesareti: düşüncelerini cesaretle söylemesi onun açık sözlü olduğunu gösteriyor ve güzel konuşmalarıyla kısa zamanda tesiri altına alıyordu insanları
    C.
    2.Sizin kişilik özellikleriniz nelerdir? Hangi kişilik özelliğiniz/özellikleriniz seçeceğiniz mesleği etkiler?
    Ben alınganım, kırılganım, duygusalım, kolay kendimi ifade edemeyen biriyim. Benim kolay kendimi ifade edemem ve alıngan olmam seçtiğim mesleği etkiler.
    3. Yakın çevrenizde bir kişi seçerek onun kişilik özelliklerini ve seçtiği mesleği aşağıya yazınız. Seçtiğiniz kişinin mesleği ile kişilik özellileri arasındaki ilişkiyi değerlendiriniz.
    Halam: yardım sever, duygusal biridir. Seçtiği mesleği Türk Kızılayında çalışmak. Bu kişilik özellikleri çalıştığı mesleğe uymaktadır.:330:
    Tub(A)$K, - Asena -, yesiller_98 ve diğer 1 kişi bunu beğendiniz.
  2. osmanur

    osmanur Üye

    Katılım:
    8 Mayıs 2011
    Mesajlar:
    7
    Beğenileri:
    17
    Ödül Puanları:
    0
    8.sınıf sosyal bilgiler part 2 2.ünite

    İnkılap Tarihi Çalışma Kitabı Cevapları: Sayfa:27-29-32-33-34-35
    SAYFA 27, 2. ETKİNLİK MUSTAFA KEMAL PAŞA NE DÜŞÜNÜYOR?

    2. M. Kemal Osmanlı Devleti’nin savaşa katılmaması gerektiğini söylüyor. Ama İttihat ve Terakkiciler tam tersine savaşa katılınması gerektiğini söylüyor.

    3. M. Kemal ileri görüşlülüğü ile savaşın sonunu tahmin etmiştir. Fakat kimse ona inanmamıştır. Hâlbuki M. Kemal doğru tahmin etmiştir.

    4. Ben Mustafa Kemal Paşa’nın yukarıdaki görüşlerini onun ileri görüşlülük özelliğiyle ilişkilendiririm.


    SAYFA 29, 4.ETKİNLİK ATEŞKES BÖYLE Mİ OLUR?

    1. a) Boğazlar İtilaf Devletleri’nin eline geçerse istedikleri gibi kullanabilecekler.

    b) Çok rahat bir şekilde işgal edilebilirler.

    2. a) Ordu olmayacak ve Osmanlı Devleti’ni kolaylıkla bitirebilecekler.

    b) Ordu olmayınca kendilerini savunamayacaklar.

    3. a) Böylece ülkeyi yavaş yavaş işgal edebilecekler.

    b) Ülke dağılacak, bağımsızlık elden gidecek.

    4. a) Osmanlı Devleti’nin ulaşım araçlarını kullanarak onların işgale karşı direnişlerini hafifletecekler.

    b) Kendi ulaşımlarını sağlayamayacaklar ve işgal sırasında haberleşme, yardımlaşma gibi olanaklardan yoksun olacaklar.

    5. a) İletişimi keserek Osmanlı’nın canlanmasını engellemek veya yapacağı hareketlerden haberdar olmak.

    b) Halk birbirleriyle iletişim kuramayarak yapacakları hareketlenmelerden, haberlerden haberdar olamayacaklar.

    SAYFA 32, 7. ETKİNLİK ALEVLER SARMIŞ YURDUN DÖRT YANINI


    1. Kurtuluş Savaşı ve cephelerde düşün şehitlerimiz.

    2. Yangınların, taarruzun veya silahların simgesi olabilir.

    3. Ölen şehitlerin mezarlarının simgesi olabilir.

    4. Yaralanmış, vurulmuş, yanındaki cephe arkadaşını şehit vermiş bir askeri anlatmaktadır.

    5. Savaşta çok fazla ölen, yaralanın olduğu, yani çok kayıp olduğu mesajını veriyor.

    6. Ben karşılıklı taarruzu resmederdim. Çünkü savaşı en güzel o simgeliyor.


    SAYFA 33, 8. ETKİNLİK KONGRE YAPIYORUZ


    1.Azınlıkların işgaline, ayaklanmalarına karşı halkı mücadeleye çağırmak.

    2. Her ikisi de halkı örgütlemek için yapılmış.

    3. Hepsi milli mücadeleyi başlatmak veya milli mücadele ile ilgili halkı bilinçlendirmek için yapılmış.

    4. Halkı örgütleyerek milli direnişi artırmak.

    5. Ülkenin işgal edilmesini engellemek ve vatanın kurtuluşu için çalışmalar yapmak.

    SAYFA 34, 9. ETKİNLİK M. KEMAL PAŞA’NIN ROTASI

    1. Samsun
    2. Amasya
    3. Erzurum
    4. Sivas


    SAYFA 35, 10. ETKİNLİK PARA YOK AMA…


    1. Milletvekillerinin ümitsizliğe kapılması
    Paranın, yiyecek yemeğin, yatacak yerin yani ekonomik durumun kötü olması.

    2. Mecliste konuşmalar yapmıştır.

    3. Mustafa Kemal Paşa’nın sorunlar karşısındaki tutumu, onun liderlik, karalılık, azim gibi özelliklerini gösteriyor.

    4. Ben halktan, zenginlerden toplayabildiğimiz kadar para toplayıp biraz olsun meclisi rahatlatırdım.
    Tub(A)$K ve ece ayça bunu beğendi.
  3. osmanur

    osmanur Üye

    Katılım:
    8 Mayıs 2011
    Mesajlar:
    7
    Beğenileri:
    17
    Ödül Puanları:
    0
    8.sınıf sosyal bilgiler part 3

    8. Sınıf İnkılap Tarihi Çalışma Kitabı Sayfa:37-43-44-45-46-48- Cevapları

    SAYFA 37, 12. ETKİNLİK BİR RÖLYEFİN ANLATTIKLARI


    1. Meclis ve savaşa katılan askerler, halk.

    2. Atatürk: Mecliste konuşmaktan ve halkı direnişe davet edip, ülkeyi kurtaracağını düşündüğünden dolayı çok mutlu olabilir.

    3. Halkın ve meclisin direnişi anlatılmak istenmiştir.

    4. Meclisteki halka selam veriyor.

    5. Atatürk ve halk tasvir edilmiş.

    6. Atatürk’ün halka selam vermesi. Çünkü halka selam vererek saygısını gösteriyor.

    7. Ülkede yaşayan azınlıkların ve saltanat yanlılarının çıkarmış olması.

    SAYFA 43, 1. ETKİNLİK DOĞU CEPHESİ KOMUTANIYIM


    Sayın Paşa’m, biz Ermenilerin daha fazla göz yummaya devam edersek iyice tepemize çıkacaklar. Şimdiki hedefleri ise bu bölgedeki 15. Kolorduya saldırmak. Bunun yanında da Türk halkına karşı büyük zulüm yapmaktadırlar. Eğer emir buyurursanız bu durumu durdurabiliriz.
    Gereğini arz ederim.


    SAYFA 44, 2. ETKİNLİK BİR ESER OKUYALIM


    NUTUK

    Eser milli mücadele dönemini ve TBMM dönemini anlatıyor.

    Atatürk’ün konuşmalarına, bulunduğu yerlere, o zaman ki durumlara yer veriyor.

    1. 1919–1927 döneminde ve Atatürk tarafından yazılmış.

    2. Hayır yok.

    3. Kendisine eşlik eden komutanlar, halk.

    4. Sütçü İmam gibi isimler.

    5. Cephelerde askerlerin komutanlığı.


    SAYFA 45, 3. ETKİNLİK GAZETE HABERİ YAZIYORUM


    1. Kurtuluş Savaşı’ndan sonra yazılmış.

    2. Halk bağımsızlığa, vatan bütünlüğüne öyle inanmış ki savaşta canlarını feda edercesine savaşıyorlar. Ama düşmanlarda bu azim bu iman yok.

    3. Bu savaşın komutanı M. Kemal.

    4. Bahsedilen düşman Yunanistan.

    5. 1. Dünya Savaşı, Sevr Antlaşması.

    6. Lozan Barış Antlaşması.

    7. Polatlı ya kadar ilerlemiştir.

    8. Ülkeyi ele geçirmek.

    SAYFA 46, 4. ETKİNLİK İSTİKLÂL MARŞI

    1. İlk kıtadan anlıyoruz.

    2. Sonsuza dek, sönmez.

    3. Kahraman ırkı olduğu için.

    4. İlk kıtanın son iki satırından anlıyoruz.

    5. Bastığın yerleri 'toprak' diyerek geçme, tanı!
    Düşün altındaki binlerce kefensiz yatanı.
    Sen şehid oğlusun, incitme, yazıktır, atanı.
    Verme, dünyaları alsan da bu cennet vatanı.

    Burada tüm ülkenin topraklarında savaş olduğunu, kan döküldüğünü, bu vatanın kolay kazanılmadığını ve bu vatanın kimseye verilmemesi gerektiğini anlatıyor.
    SAYFA 48, 6. ETKİNLİK TEKÂLİF-İ MİLLİYE EMİRLERİ


    1. Halkın birleşmesi ve vatanın korunması için gerek duyulmuş

    2. Ülkenin savaştan yenik çıkması sebebiyle durumlar kötü olduğundan herkesin orduya yardım etmesi gerekiyor.

    3. Ordunun kara taşıtlarına ihtiyacı vardı. Böylece ulaşımlarını yapacaklardı. Stoklara bu nedenle el konulmuştur.

    4. patiska= beyaz kumaş mıh= çivi potin= ayakkabı

    5. Cephelere; ilkyardım, cephane, yiyecek taşınmış olabilir.

    6. Cephelere, her türlü önemli noktalara yemek yapılabilir.

    7. Kendilerini savundukları için silah ve cephane bulunuyor.

    8. Azınlıklardan kalmış olabilir.

    9. Lazım olduğunda hemen bulunması. Ordumuza gerekli mühimmat sağlanmış olabilir.

    10. Cephelere yük taşımak için el konulmuştur.

    11. İnsanları bir çatıda örgütleyebiliriz.
    onur_55, Tub(A)$K ve ece ayça bunu beğendi.
  4. osmanur

    osmanur Üye

    Katılım:
    8 Mayıs 2011
    Mesajlar:
    7
    Beğenileri:
    17
    Ödül Puanları:
    0
    8.sınıf sosyal bilgiler part 4

    İnkılap Tarihi Çalışma Kitabı Cevapları 50-51-52-64. Sayfalar
    SAYFA 50, 7. ETKİNLİK KASTAMONULU ŞERİFE BACI

    1. Savaşta, silahlardan çıkan dumanlardır.

    2. Mermi olabilir ve cepheye götürüyor olabilir.

    3. Vatanı hep birlikte kurtarabilmek için.

    4. Gönüllü, imanlı ve azimli bir şekilde çalışıyorlar.

    5. Çünkü hepsi savaşta ve o da savaşta olabilir.

    6. Babamı özledim.

    7. Allah yardımcınız olsun.


    SAYFA 51, 8. ETKİNLİK SAKARYA MARŞI

    1. Sancak diye bayrak kastedilmektedir. Ona bağımsızlık sembolü olduğu için hürmet etmektedir.

    2. Sakarya Savaşı’nda kurtulduğu ifade edilmektedir. Çünkü savaş kazanılmıştır.

    3. Mustafa Kemal.

    4. Kaybettiğimiz toprakları geri alabilmek için.

    SAYFA 52, 9. ETKİNLİK CEPHEYE MEKTUP


    1. Teğmen Hasan Bey, Kazım Karabekir, Rauf Orbay, Ali Fuat Cebesoy.

    2. Tüfek sayıları sınırlı olduğu için.

    3. Oğlum sen ilk önce vatanı kurtar. Hakkını helal et. Bizimde senin üzerinde hakkımız varsa helal olsun.


    SAYFA 52, 10. ETKİNLİK ATATÜRK’TEN SÖZLER

    1. Kazım Karabekir, Rauf Orbay, İsmet Paşa.

    2. Kuruluş Savaşı’nı anlatmaktadır.

    3. TBMM Başkanlığı, meclis açıldığında.

    4. Ordular ilk hedefiniz Akdeniz’dir.

    5. Savaş azmini, imanı ve vatan sevgisini düşündürüyor.

    SAYFA 61, 1. ETKİNLİK SALTANAT KALKIYOR, MİLLİ EGEMENLİK KURULUYOR


    A)
    1. Milletten olmasından, büyük bir güç olduğundan.

    2. Bağımsızlık, sadece egemenlik ile olacağı için.

    3. Kişi egemenliği tek bir bireyin, millet egemenliği ise o ulusundur.

    4. Çünkü egemenlik kayıtsız, şartsız milletindir.

    SAYFA 64, 4. ETKİNLİK TASARRUF BİLİNCİNİ YAYALIM


    1. Bu sayede sanayide gelişme olacağından.

    2. Elektrik faturalarında boşa harcanan elektriği yansıtabiliriz.

    3. Tasarruf yapmayanların sürekli uyarılması.

    4. Bilgisayar kapalı iken, hoparlör ve monitör gibi donanımlar kapatılmalıdır. Böylece hem elektrik israf olmaz hem de elektrik faturasındaki rakam küçülür.

    5. Su kaynakları tükeniyor,
    Doğalgaz sorunu yaşanıyor.

    6. Ülke ekonomisine katkı sağlamış ve dışarıdan malzeme ithal etmeyi biraz olsun engelleriz.

    7. TASARRUF YAPIN FATURAYI GÖRÜNCE ŞAŞARMAYIN

    8. Eğitim ta 1. sınıftan itibaren verilmelidir. Çünkü ağaç yaş iken eğilir.
    Tub(A)$K ve ece ayça bunu beğendi.
  5. osmanur

    osmanur Üye

    Katılım:
    8 Mayıs 2011
    Mesajlar:
    7
    Beğenileri:
    17
    Ödül Puanları:
    0
    8.sınıf sosyal bilgiler part 5

    sayfa 53

    1 Mustafa kemal paşa yukarıdaki sözüyle telgrafı kazım-ı Karabekir’e çekmiştir
    2 yukarıdaki sözüyle tekalif-i milliye anlatmıştır
    3 Atatürk'e TBMM görevi 1920 tarihinde verilmiştir
    4 Sakarya savaşını vermiş olduğu emir ya istiklal ya ölüm emridir


    Sayfa 54:

    2.
    15 Mayıs 1919’dan 9 Eylül 1922 tarihine kadar süren Kurtuluş Savaşı’nda cephede veya cephe gerisinde kahramanlık ve fedakarlık gösterenlere İstiklal Madalyası verilmiştir
    20 Kasım 1920’den itibaren 1926 yılına kadar, milletvekili, kuvay-ı milliyeci, PTT memuru, mülk-i amir ve askerlerden oluşan toplam 6920 kişi TBMM tarafından İstiklal Madalyası ile ödüllendirilmiştir 1968’de 1005 sayılı yasanın (1 Mart 1968 tarihi itibariyle) kabulüne kadar geçen 47 yıl içinde 17557’si subay-astsubay ve 77704’ü erbaş ve er olmak üzere toplam 95261 kişiye “İstiklal Madalyası” verilmiştir
    30 Ocak 1929 gün ve 3579 sayılı kanun gereğince; Kurtuluş Savaşı'nda milli orduda görev alan alay sancaklarına da birer İstiklal Madalyası verilmiştir
    Türkiye'de ayrıca İstiklal Madalyası aygunhoca.com sahibi iki şehir bulunmaktadır Bunlar Kahramanmaraş ve İnebolu'dur
    Kahramanmaraş, 21 Ocak 1920 – 11 Şubat 1920 arasında kurtuluş mücadelesi vererek şehri Fransız işgalinden kurtaran halkın kahramanlığı nedeniyle 5 Nisan 1925’te kırmızı şeritli istiklal madalyası ile ödüllendirildi Kurtuluş Savaşı sonrasında Meclis’ten gelen şehirde Kurtuluş Savaşı’na katılanların bildirilmesi şeklindeki yazı üzerine toplanan şehrin ileri gelenlerinin “Maraş’ta Milli Mücadele’ye katılmayan tek bir fert bile yoktur” cevabı üzerine TBMM, madalyayı fertlere değil bütün şehir halkına verme kararı almıştır 1925’ten beri 12 Şubat’ta gerçekleşen törenlerde şehrin İstiklal Madalyası bayrağa törenle takılarak bu olay canlandırırlı
    İnebolu ise 9 Nisan 1924 tarihli TBMM kararıyla İnebolulu kayıkçıların gayretleri ve başarıları nedeniyle beyaz şeritli istiklal madalyası ile ödüllendirilmiştir Madalya, İnebolu Belediyesi’nde muhafaza edilmektedir Her yıl 9 Haziran’da tören alanında istiklal madalyası ile birlikte verilen berat açılıp okunur
    İstiklal Madalyası, madalya sahibinin ölümü üzerine; varsa erkek oğullarından en büyüğüne, erkek oğlu yoksa kız çocuklarından en büyüğüne, kız çocuğu da yoksa babasına, o da yoksa annesine, o da yoksa karısına miras yoluyla intikal eder

    Sayfa 55

    A 4-2
    B 8-2-9
    C 5-4-2
    Ç 5-1-2-6
    D 1-2-4-c
    E 3-2-8
    F 3-1-8
    Tub(A)$K ve ece ayça bunu beğendi.
  6. osmanur

    osmanur Üye

    Katılım:
    8 Mayıs 2011
    Mesajlar:
    7
    Beğenileri:
    17
    Ödül Puanları:
    0
    8.sınıf sosyal bilgiler part 6

    8. Sınıf inkılap Tarihi Çalışma Kitabı ÇK cevapları Sayfa 61-62-63-64-65-66-67-68-69-70-71
    61.SAYFA: A Bölümü

    Soru 1-
    Esas olarak millete mevcut olduğundan,milleti oluşturan fertlerin her birine değil,milletin bütününe ait olduğu ve parçalanamaz,bölünmez olduğundan

    Soru 2-
    Millete ait olan egemenlik başkasına mâl edilemez,devredilemeyeceği ve geçerliliği yitirmemesi için Eğer iki kişilik olursa anlaşmazlık çıkar

    Soru 3-
    Kişi egemenliği olursa halk ezilir ve burada saltanata benzetiliyor Ama millet egemenliği olursa halk gayet demokratik bir şekilde yaşar

    Soru 4-
    Bütünümüze hitap ettiği ve milli olduğu için parçalanamaz ve bölünemez

    Soru 5-
    Teşkilatımızda milli güçleri etken ve milli iradenin egemen olması esas kabul edilmiştir

    B Bölümü
    Saltanat: Kişi Egemenliği
    Meşrutiyet: Kişi Egemenliği-Meclis-Seçim
    Cumhuriyet: Meclis-Seçim-Partiler-Milli Egemenlik-Kişi Hak ve Özgürlüklerine saygı-Anayasa

    62.SAYFA: 1.BOŞLUK

    Çünkü:Sevr antlaşmasında bağımsız ve özgür olmayan bir millet olarak ön plana çıkmamız bekleniyor Fakat hiçbir millet bağımsız yaşamaya boyun eğemez Tıpkı Kürtlerin yaptığı gibi

    2.BOŞLUK

    Lozan antlaşmalarında Sevr de olduğu gibi bir tepki altında bir tehdit altında değildi Lozan antlaşmasında ülke topraklarımız dahil kazanılmıştır

    63.SAYFA:

    Kalkınma Planları:

    Sanayi:
    1927 Sanayi-i Teşvik Kanunları çıkarıldı
    1934 Birinci Beş Yıllık Sanayi Planı uygulamaya koyuldu
    1935 Modern Ettik Arama Enstitüsü kuruldu

    Bankacılık:
    1924 TC Ziraat Bankası kuruldu

    Tarım:

    Savunma Sanayi:
    1930 Ankara'da sanayi kongresi toplandı

    64.SAYFA:

    1 TİK 'de alınan kararlar daha sonra ekonomi ile ilgili yapılacak çalışmalara temel teşkil etmiştir

    2 Bir toplantı ile herkese tasarrufun önemi bildirilebilir ya da afişlerle

    3 Bu size ait bir soru :)

    4 İlk önce olur olmaz şeylere para harcamamak,Lüzumsuz ise söndür sözü ile ışıkları gece gündüz açık bırakmamak

    5 Su, Petrol, Doğal gaz

    6 Hem ülkemize hem geleceğimize katkı sağlamış oluruz

    7 TASARRUF ET ÇOCUĞUNUN GELECEĞİ KURTULSUN :)

    8 Gösteriler yapabilir veya daha iyi açıklamak için tiyatroya çevirtilebilir.

    65. SAYFA: A Bölümü

    Ankara'nın başkent oluşunu etkileyen nedenler hep aynı yerde buluşmuşlar ve Ankara yönünde bir kuvvet oluşturmuşlardır Kısaca;1)Ankara'nın jeolojik stratejik ve coğrafi konumu2)Ankara'da oluşan Kuvay-i Milliye ruhu3)İstanbul'un siyasi ve toplumsal çevresine karşı duyulan güvensizlik

    B)Bölümü

    1 "tozlu ve sisli bir hava, yer yer toz hortumları havaya yükselip hava boğuklaşıyor

    2 Bir gün gelecek şu çorak tarlalar, yeşil ağaçların çevrildiği villaların arasından uzanan yeşil sahalar asfaltlara dönüşecek Hem bunu hepimiz göreceğiz

    3 Türk'ün imkansızı imkan haline getirin kudretini Dünya'ya imkan haline getirmesi için

    4 Türk milletinin tutum ve tasarrufu ile kurulmuştur

    66.SAYFA

    DEMOKRATİK CUMHURİYET


    Cumhuriyet,halkın oyları ile seçtiği millet vekilleri ve onlardan oluşan hükümet tarafından yönetildiği bir yönetim şeklidir Bu sistemde insan haklarına saygı ve hukukun üstünlüğü esastır
    Demokrasi ise, halkın egemenliğine dayanan bir yönetim şeklidir İnsan hak ve hürriyetlerine saygı duyulan, kişilerin din, vicdan ve ibadet özgürlüklerinin kanunlarla teminat altına alındığı, toplumun kendi yöneticilerini kendi oyları ile belirlediği bir sistemdir Demokraside siyasi ve hukuki eşitlik esastır
    Cumhuriyetçilik fikri Avrupa’da aydınlanma ile birlikte güç kazanmaya başladı Bundan önce ise egemenlik papa ile kral arasında paylaşılmıştı Halkın karar alma yetkisi veya siyasal bir katılımı kesinlikle yoktu
    Tabi Avrupa bu duruma gelinceye kadar çok büyük bir bedel ödedi 1789 Fransız ihtilali ile Avrupa’da cumhuriyet fikri büyük bir çığ gibi büyüdü Halkta demokrasi fikri gelişmeye başladı Bunun yanında laiklikte Avrupa’da gelişmeye başladı Laiklik genel anlamda dinle devlet işlerinin bir birinden ayrılması olarak bilinir Esas anlamda ise din ve vicdan hürriyeti, din ve vicdan hürriyetinin güvencesidir

    67. SAYFA: A)Bölümü

    Tablodaki doldurulacak yerler:

    a İnsanların çeşitli eğitim istemesi Örneğin Kürtlere ayrı çerkeslere ayrı vs

    b Ordu siyasetten ayrılmalı çünkü askerlikle siyaseti birbirine karıştırıyorlar

    c Dinin bir parti gibi siyasetle karıştırılması

    d Türkiye'nin hilafetlere karıştırılması

    B)Bölümü

    Eğitimin zaman kaybedilecek bir şey olmadığı için Atatürk bu sözü söylüyor

    C)Bölümü

    Bu kanunlar ortak olarak "Ülkeyi Kalkındırma" adına çıkarılmıştır

    68 SAYFA: A) Bölümü


    Soru 1: Milli egemenlik temeline dayanan ve özellikle cumhuriyet yönetimine sahip olmasıyla ilgili sözü
    Soru 2: Herkes aynı fikirde olmayabilir,onun için farklı yöneticiler gerekiyordu
    Soru 3: Kendisine karşıt olmasını beklemiştir Bu sayede ilerleme olur
    Soru 4: Ülkenin çok partili hayata tamamen geçtiğinin göstergesidir

    B) Bölümü

    Çok partili hayat demokrasiyle olur .Bu yüzden çok partili olmak gelişme cumhuriyet ve demokrasi için önemlidir

    C) Bölümü

    PARTİ ADI: Cumhuriyet halk fırkası
    KURULUŞ TARİHİ: 9 eylül 1923
    PARTİ KURUCULARI: Mustafa Kemal Atatürk
    PARTİ ADI: Terakki Per ver Cumhuriyeti fırkası
    KURULUŞ TARİHİ: 17 kasım 1924
    PARTİ KURUCULARI: Kazım Kar,Rauf Orbay,Ali Fuat
    PARTİ ADI: Serbest Cumhuriyet Fırkası
    KURULUŞ TARİHİ: 12 Ağustos 1930
    PARTİ KURUCULARI: Fethi Okyar

    1) Terakki Per ver Cumhuriyet fırkası partiye katılacak insanları daha dikkatli seçerdim

    sayfa 69

    a: inkılabı: din kurumlarının düzenlenmesi
    gerekçesi: asıl özelliklerini kaybetmeleri
    sonuçları: 30kasım 1925

    b: inkılabı: Kıyafette değişiklik
    gerekçesi: çağdaşlaşma
    sonuçları: 25 kasım 1925

    c: inkılabı: takvim ve saat ölçüleri
    gerekçesi: batı uygarlığı
    sonuçları: 26 aralık 1925

    d: inkılabı: Soyadı kanunu
    gerekçesi: Lakap sorunu
    sonuçları: 21 haziran 1934

    e: inkılabı: kadının Türk toplumundaki yeri
    gerekçesi: kadınların ezikliği
    sonuçları: 3 nisan 1930

    f: inkılabı: Sağlık hizmetleri
    gerekçesi: Sağlık ve sosyal yardım bakanlığı
    sonuçları: 20 mayıs 1920

    en aşağıdaki sorunun cevabı da :çağdaşlaşmaya doğru giden adımlar...

    sayfa 70 cevapları

    1. soru cevabı=> Cumhuriyet halk fırkası

    2. soru cevabı=> Nedeni sudur=> Biz hilafeti yeniden isteriz.biz yeni kanunlar istemeyiz.bize mecalli yeterlidir.medreseler,tekkeler ,şeyhler,müritler biz sizi koruyacağız.çünkü Mustafa Kemali n partisi hilafeti kaldırdı. bunlar kışkırtmanın nedenleri olmuştur.

    3. sorunun cevabı=> Mustafa Kemal ‘in hilafeti kaldırmasını.Yeni partinin kullanıldığı sloganın gerici haykırışlarla dolu olmasını savunuyorlar...

    4. sorunun cevabı=> Hükümet ve meclis tedbirler almayı gerekli görmesi ,takrir-i sükun kanununun çıkması,istiklal mahkemelerini kurması v.s

    5. sorunun cevabı=> Zararlı partiler, hilafeti yeniden isteyenler, yeni kanunları istemeyenler, hilafeti kaldıranlar gibi önlemler...

    6. sorunun cevabı=> Terakkiperver cumhuriyet fırkası denilen zararlı siyasi kurulusun kapanması.İstiklalin mahkemelerini kurması v.s

    7. sorunun cevabı=> Nutuk büyük bir kaynak kitaptır.çünkü bütün önemli şeylerin bir arada olmasını istediği için Mustafa kemal bir araya toplamıştır...

    8. sorunu cevabı=> Cumhuriyetçi ve yenilikçi olduklarını zannettirmek isteyenlerin yine bu bayrakla ortaya atılmalarını çözememiştir...

    9. sorunun cevabı=> Terakkiperver cumhuriyet partisi siyasi kuruluşudur. Şeyh sait ayaklanmasıyla ilgisi olduğu düşünülmüştür bunun için kapatılması esas olmuştur...

    Sayfa 71.

    A BÖLÜMÜ:

    Yanlış
    Doğru
    Yanlış
    Yanlış
    Doğru
    Doğru
    Doğru
    Yanlış
    Doğru
    Yanlış
    Doğru
    Yanlış
    Doğr
    B BÖLÜMÜ:

    1926 öncesi:
    *Osmanlı devleti kapitülasyonlar nedeniyle kabotaj hakkına sahip değildi
    *Türk limanları arasında yolcu ve yük taşıma işi yabancı gemilerce yapılıyordu
    *deniz ulaşımının büyük bir bölümü ile önemli limanların işletilmesi yabancıların elindeydi.

    1926 sonrası:
    *denizlerimizde de bağımsızlığı sağlamak milli ekonomi ilkesi doğrultusunda bir adım atıldı
    *kabotaj kanunu ile Türk denizleri ve limanlarında işletmecilik ve taşımacılık hakkı sadece Türk devletine ve Türk vatandaşlarına verildi.
    Tub(A)$K ve ece ayça bunu beğendi.
  7. osmanur

    osmanur Üye

    Katılım:
    8 Mayıs 2011
    Mesajlar:
    7
    Beğenileri:
    17
    Ödül Puanları:
    0
    8.sınıf sosyal bilgiler part 7

    8. Sınıf inkılap Tarihi Çalışma Kitabı ÇK cevapları Sayfa 72-73-74-75-76-77-78-80
    72. sayfa

    Suikast girişiminden sonra benim ve arkadaşlarımın nasıl bir tepki verdiğimizi aygunhoca.com merak ettiğinizi biliyorum.Ben bu suikastı kendime değil benim getirdiğim inkılaplara karşı olduğunu düşünüyorum.İki üç kişi inkılaplarımı kendilerine yediremediği için bu suikastla beni öldürüp inkılapları da ortadan kaldıracaklarına inanıyorlardı ama düşündükleri olmadı.Ben olduğum zaman ve öldükten sonra da hiç kimse benim getirdiğim inkılaplara karşı gelemeyecektir!!

    İzmir suikastı olan yer olumsuz gerçekleşmiştir

    73.Sayfa

    1) Çünkü nutuk evrenselleşmiş bir kitaptır.

    2) İleri görüşlülük özelliği ortaya çıkmıştır.

    3) Halkın o dönemde hangi zorluklar çektiğini

    4) Gelecekteki nesillerin geçmişlerini bilmesi amacıyla yazılmıştır.

    5) Nutuk 3 bölümden oluşmaktadır.Cumhuriyet öncesi ,Cumhuriyet sonrası ve ilerdekiler olmak üzere.Nutuk o dönemlerde türkülüğün ve savaşların ne kadar zor şartlarda gerçekleştiğini belirtmek istemiştir.

    6) Türk halkının fedakarlıklarıyla ilgili iki üç şet karalardım

    sayfa 74

    1: eğitimi çok önemli olduğu için her şeyden önce görmüştür
    2: eğer bir insanın eğitimi iyi olursa milleti ede iyi oluraygunhoca.com gerek zeka ile gerekte milletin kurtuluşu için eğitim şarttır
    3: memleket sevgisini bağımsızlığı ve düşünmeyi bizlere öğreten okuldur bu yüzden memleket sevgisi için eğitim mutlaka şarttır
    1: okul ve öğrenci sayısı giderek artmıştır öğrenci arttığı için okul sayısı da artmıştır
    2: eğitimde öğrenciler için gerekli olan teknolojik,bilimsel alanlar geliştirilmiştir.çünkü öğrenciler için bu alanların geliştirilmesi öngörülmektedir...


    sayfa 75

    1. Türk çocuğu geçmişini bilerek hareket etmelidir ancak bu şekilde atalarını tanıyacaktır
    2.projeler: Başlangıçtan Günümüze Türk Dünyası Tarihi Projesi
    Türkiye'nin Sosyal ve Kültürel Tarihi Projesi
    Yurtdışındaki Tarihî Türk Eserlerinin Tespiti Projesi
    bilimsel toplantılar:1909 adana olayları sempozyum
    1909 adana olayları paneli vb
    yeni çıkan yayınlar:Cengiz name Kariye camii eski hara manastırı vb..

    sayfa 76

    1: çünkü bir milletin medeni seviyesi ancak o milletin duyduğu heyecanınaygunhoca.com güzelliği ile ölçülür.bu medeni insana bundan dolayı anıt dikilmesi istenmiştir.
    2: Türk gencinin anıt dikilmesine karşı tepkisi gayet olumludur.çünkü Kubilay milleti için kendi canını feda etmiştir
    1: yani geçmişteki insanlarımızın canla başla gelecek nesilleri kurtarabilmek için savaşmışlardır.bizlerde bize emanet edilen bu vatanı koruyacak bekçileriz
    2: vatanı koruyanları her zaman yaşatacak olan bizler;
    milletimizi her an koruyup bütün olumsuzluklara rağmen vatanımıza göğsümüzü siper edeceğiz...

    sayfa 77

    iki yere fotoğraf yapıştırılacak
    alt bölüm şöyle==cumhuriyetin ilk yıllarındaki şehir merkezimiz şimdiki şehir merkezimize göre birçok olumsuzluklar var.şimdiki şehir merkezimize bakıldığında teknoloji ilerlediği için birçok yollar köprüler yapıldı.teknolojik aletler gelişti.oysa o zamanda bunu gibi değişiklikler yoktu. o yıllarda hiç denilecek kadar azdı.işte ilk yıllardaki şehir merkez soru 2de hangi şehirdeyseniz orada varsa eğer Atatürk anıtını araştıracaksınız

    sayfa 78

    1- Eğitime verdiği önemden dolayı
    2- eğitimde üniversite insanların düzeyini attırır Devlete yardım artar

    sayfa 80


    1- Sürekli düşmüş yani ters orantılı
    2- her yıl ilerlediğimizden dolayı
    3- Çok kötü etkilenmiştir
    Tub(A)$K ve ece ayça bunu beğendi.

Sayfayı Paylaş