Lise 2 konuları ünite 1 panel,sunum, tartışma ve türleri

Konu 'Dil ve Anlatım Ders Notları' bölümünde HaKan_Han tarafından paylaşıldı.

  1. HaKan_Han

    HaKan_Han Forumdan Uzaklaştırıldı

    Katılım:
    29 Eylül 2008
    Mesajlar:
    9
    Beğenileri:
    9
    Ödül Puanları:
    0

    1.SUNUM

    İnsan hayatı, bir toplumun içinde mevcuttur. Bu toplumda her an insanlarla iletişim
    içindeyiz. Konuşurken, yazarken,bakarken,ve hasılı her zaman bir iletişimle ,bir sunumla
    karşı karşıyayız. Lokantayı seçerken bile garsonların servisine dikkat ederiz. Garsonun dış
    görünüşü, işteki ustalığı, müşteriye karşı tavrı o lokantayı seçmemizde birinci derecede
    etkilidir. Yemekler çok güzel ve kaliteli olabilir; ancak onu sunan bunu gerektiği gibi
    sunmuyorsa yani kendisi bal; yüzü sirke satıyorsa, yemekler ne kadar kaliteli olsa da asla
    bir daha orayı tercih etmeyiz.
    Öğretmenlerimiz derslerde cd, vcd, tepegöz, slayt, internet, bilgisayar gibi teknolojilerden
    yararlanırlarsa; dersi daha iyi sunmak için gayret ederlerse bizim dersi daha iyi anlamamızı
    sağlarlar.
    Sonuç olarak hayatımızın her köşesinde karşılaştığımız sunum konusunu bilmek ve en etkili
    biçimde kullanmamız gerekir.
    Bilgileri yenileyen, pekiştiren, hatırlatan, önemli nokta/an öne çıkaran; bir çalışma
    sonucunu açıklayan; laboratuvar araştırmalarını sunan, anket sonuçlarını ifade eden;
    önemli olay ve olguları dile getirmek üzere yapılan konuşmalara sunum adı verilir.
    Sunumda amaç; bilgileri yenileme, araştırma ve anket sonuçlarını değerlendirme, bilime
    katkıda bulunmadır. Sunumlarda dinleyici kitlesinin, konuya ilgi duyan kişilerden oluşur ve
    sunumda eldeki teknik imkânlardan yararlanmaya özen gösterilir


    Sunumdan önce yapılması gerekenler

    Sunumu yapan kişinin sunumdan önce bazı noktalara dikkat etmesi gerekir.

    Öncelikle bir konu seçilmelidir. Bu konu güncel olmalıdır.

    Sunumun hazırlığında bol ve değişik kaynaktan yararlanmak faydalıdır.

    Sunum yerinin daha önceden görülmesi gerekir.

    Prova yapma, kullanacağı malzemelerin kontrolü sunumu yapan kişinin amacına
    ulaşmasında yararlı olacaktır.


    Sunum sırasında yapılması gerekenler

    Sunum esnasında ciddi, ağırbaşlı, temiz ve derli toplu görünüm önemlidir.

    Sunum yapacak kişi konuşma anında ses tonuna, jest ve mimiklerine, sahneyi veya
    kürsüyü rahat kullanmaya özen göstermelidir.

    Konuşmacının dinleyicilerle, başta bakışlar olmak üzere, vücut diliyle iletişim kurması daha
    etkili olur.

    Konuşmacı ses ve kelimelerin doğru telaffuza özen göstermesi gerekir.

    Sunumda, bilgisayar, cd, disket, projeksiyon cihazı, slayt makineleri, mikrofon gibi
    teknolojik araçlardan faydalanabiliriz.
    Görsel malzemenin en az espri kadar konuşmanıza ilgi ve tat katacağını unutmamalıyız.


    Görsel malzemenin kullanılış amacı:
    Dinleyicilerin verilen bilgileri iyi algılamaları için
    Fikirleri, kavramları vb. anlatırken zaman kazanmak için
    Yanlış anlamalardan kaçınmak için
    Fikirleri sağlamlaştırmak için
    Tat ve espri katmak için
    İyi hazırlanmış görsel malzemeyi, konuşmacı konuyla güzel ve uyumlu bir şekilde kullandığı
    zaman başarılı olur. Aksi durumlarda görsel araçlar dinleyicinin dikkatini dağıtabilir. Başka
    konuşmacı görsel malzeme kullanıyor diye değil, sizin konuşmanız görsel malzeme
    gerektiriyorsa kullanmalısınız.
    Rakamlar, söylendiklerinde anlaşılmaları güç şeylerdir. Görsel olarak sergilendiklerinde daha
    kolay anlaşılır. Konuşmada; %55 görüntü, %38 ses, %7 sözler etkili olduğuna göre
    buradan slaytın önemi daha iyi ortaya çıkar..Bu yüzden sunum esnasında, slaytlarda,
    konunun önemli yönlerini belirten özlü, açık ve etkili ifadeler yer almalıdır.Slayt metinlerini
    dinleyiciler dikkatle okurlar.Slaytlarla konuşma eş zamanlı olarak verilmelidir.

    Sunumda, gerektiğinde daha önce hazırlanmış bazı belgeler, grafikler ve şekiller
    kullanılabilir. Malzemeleri bir başkası kullanacak ise konuşmacı ile malzemeleri kullanan kişi
    arasında uyum kaçınılmazdır.

    Sunumda gereksiz ayrıntılara girilmemesi gerekir.

    Sunum sonrasında yapılması gerekenler

    Sunum yapan konuşmacı sunumdan sonra dinleyicilerin soru sormalarına müsaade etmelidir.

    Konuşmacı sorulan sorulara tartışmaya girmeden doyurucu,açık ve net cevaplar vermelidir.

    2. PANEL
    Panel tartışma türlerinden bir tanesidir.Toplumu ilgilendiren bir konunun dinleyiciler
    önünde, sohbet havası içinde, uzmanları tarafından tartışıldığı konuşmalara panel denir.
    Açık oturum ile panel özellikleri yönüyle birbirlerine çok benzerler. Hatta bazı kitaplarda
    panel ile açık oturum aynı konuşma türü olarak verilir. Arada sadece üslup farkı vardır.

    Panelde amaç, bir konuda karara varmaktan ziyade sorunu çeşitli yönleriyle aydınlatmak,
    farklı görüşlerle farklı anlayışları ortaya koymaktır.

    Panelde de bir başkan bulunur. Konuşmacı sayısı 3 ile 6 arasında değişebilir.
    Konuşmacılar, uzmanı oldukları konunun ayrı birer yönünü ele alırlar. Konuşmalar, açık
    oturumda olduğu gibi başkanın verdiği sıraya ve süreye göre yapılır.

    Panelin sonunda, dinleyiciler panel üyelerine soru sorabilirler. Tartışma dinleyicilere de
    geçerse o zaman tartışma, forum şekline dönüşür

    3.TARTIŞMA

    Bilgi, paylaşarak çoğalır. Eğer ilk insandan bu yana insanlar düşüncelerini birbirleriyle
    paylaşmasalardı doğru, iyi ve güzeli bulamazlardı. Bilimin ve teknolojinin gelişmesini de bu
    bilgi paylaşımına borçluyuz. Bütün bunlar da tartışmayla olur. Tartışma, bir nevi
    paylaşmadır. Her şeyin zıttıyla var olduğunu düşünürsek, tartışmada her düşüncenin
    karşıtını alarak zenginleşir. Tartışmayla analiz ve sentez yeteneğimizi geliştiririz. Kısaca
    tartışma olmasaydı insanlık gelişmez, hayat tekdüze, renksiz ve tatsız olurdu.
    Bir sorunun tartışılarak çözülebileceğine inanıyoruz. Bir konu enine boyuna tartışılarak
    artıları, eksileri ortaya konur. Böylece bir uzlaşma sağlanabilir."Doğrular, düşüncelerin
    çarpışmasıyla ortaya çıkar." sözü, tartışmanın önemini ortaya koyan bir sözdür. İnsanlar,
    farklı farklı düşüncelere sahiptir. "Akıl akıldan üstündür." derler atalarımız. Buradan
    hareketle farklı fikirlerin ortaya konduğu tartışmalarda bizim bilmediğimiz veya farklı
    açıdan bakmadığımız fikirleri görme imkânı bulabiliriz. Böylece paylaşılan bu fikirler bizleri
    doğruya ulaştırır.

    Tartışma, bir konu çevresinde lehte ve aleyhte karşılıklı düşünceleri ortaya koyma,
    problemlere cevap ve çözüm bulma; gerçek, doğru, iyi ve güzel olanı birlikte aramaktır.
    (Doğru, iyi ve güzelin zamana bağlı olduğunu unutmamak gerekir.)
    Tartışmada; karşılıklı saygı ve hoşgörü, nazik, toleranslı, sabırlı olma; konuşma kurallarına,
    verilen zamana ve sıraya uyma amaca ulaşmada yararlıdır.
    Tartışmada bir konuda edinilmiş peşin hükümlerin, önceden alınmış kesin kararların, bilineni
    farklı cümlelerle devamlı tekrar etmenin, konu dışına çıkmanın tartışmaya yarar
    sağlamayacağı açıktır.
    Tartışmayı yöneten bir başkana ihtiyaç vardır. Başkanın; konuyu ortaya koyup
    sınırlaması; konuşmacıların konu dışına çıkmalarını, konuyla ilgisiz ve gereksiz
    konuşmalarını engellemesi, konuşmacıların birbirini suçlamaya yönelik konuşmalarına
    izin vermemesi, tartışmanın kurallarına uygun yürütülmesini ve bir sonuca ulaştırılmasını,
    bu sonucun da bir rapor haline getirilmesini sağlaması gerekir.

    Bazı tartışmaların sonuçları yalnızca basın aracılığıyla duyurulur; bazıları ise basına ve
    halka açık olur. Dinleyicilerin huzurunda, dinleyiciler için gerçekleştirilen bu tartışmalarda
    konuşmacılar tartışma konusundaki bilgi, birikim, görgü, düşünce ve kanaatlerini halka
    iletirler; onları bilgilendirmeyi, yönlendirmeyi amaçlarlar. Bu tip tartışmalarda kamuoyu
    yaratma endişesi konuşmacı-dinleyici ilişkisini belirleyen önemli faktördür. Tartışmalar
    düzenleniş amaçlarına, hedef dinleyici kitlesinin zevk, kültür ve anlayışına göre değişik
    nitelikler kazanır.

    Tartışmalarda dil, gönderme ve anlatım işleviyle kullanılır. Burada dilin çift işlevliliğinden
    söz edebiliriz. Mesela “Açık oturum, bal rengi, ipek böceği, karış karış, ruh bilimi, un
    helvası, yaban gülü. Bunların her biri birer birleşik kelimedir. Birleşik kelime, çünkü iki
    söz bir araya geliyor ve tek bir kavrama karşılık olu¬yor. Ama bu tek kavramı oluşturan
    sözlerden her biri kendi anlamını koruyor. Bunlar ayrı yazmakla bir kelime olma özelliğini
    yitirmez." cümleleri dilin gönderme işlevi olan cümlelerdir.
    “Teşekkür ederim Sayın Başkan. Burada oturan hocalarımızın hepsi bizden oldukça büyük
    ve bazıları şahsen hocam oldular. Bu yüzden incitici veya kıncı şeyler söylemem tabi ki
    beklenemez." Cümlelerinde ise dil, anlatım işleviyle kullanılmıştır.

    AÇIK OTURUM

    Geniş halk kitlelerini ilgilendiren bir konunun, uzmanlarınca bir başkan yönetiminde dinleyici
    grubu önünde tartışıldığı konuşmalara açık oturum denir. Açık oturum, büyük bir salonda
    dinleyiciler önünde yapılabileceği gibi stüdyoya davet edilen dinleyiciler önünde veya
    dinleyici grubu olmadan da radyoda ya da televizyonda yapılabilir.

    Konuşmacı sayısının üç veya beş kişi olarak tespit edildiği açık oturumlarda başkan önce
    konuyu açıklar, sonra konuşmacıları tanıtır ve sırayla söz verir. Başkanın konu hakkında
    bilgi sahibi olması gerekir. Başkan, sırasıyla ve dönüşümlü olarak konuşmacılara sorular
    yöneltir, gerektiğinde kısa bir değerlendirme yapar. Tartışma boyunca tarafsız olmak,
    konuşmacılara verilen süreyi dengeli bir şekilde ayarlamak, tartışma kurallarının dışına
    çıkılmasını engellemek başkanın görevleri arasındadır.
    Açık oturumun süresi konuya göre ayarlanmalıdır.

    BİLGİ ŞÖLENİ ( SEMPOZYUM)
    Bir konunun çeşitli yönleri üzerinde, aynı oturumda, konunun uzmanı değişik kimseler
    tarafından (çoğunlukla akademik konularda) yapılan seri konuşmalara bilgi şöleni
    (sempozyum) denir.

    Bilgi şöleni, diğer konuşma türlerine göre daha ilmi ve ciddi bir sohbet havası içinde geçer.
    Konuşmacılar, konuyu kendi ilgi alanları açısından ele alırlar. Mesela, Yunus Emre konulu
    bir bilgi şöleninde konuşmacılardan biri onun yaşadığı dönemdeki siyasi gelişmeleri ele
    alırken; bir başkası Yunus Emre'nin şiirlerindeki insan sevgisinden bahsedebilir.
    Bilgi şöleninde amaç, konuyu tartışmak değil, uzmanları tarafından olumlu ve olumsuz
    yönleriyle değerlendirilerek konuya bir çözüm üretmektir. Konuşmaların sonunda oturum
    başkanı, konuyu özetler ve çıkan sonucu dinleyicilere aktarır.

    Bilgi şölenini, oturum başkanı yönetir. Konuşmacı üyelerin sayısı üç ile altı arasında
    değişebilir.
    Üyelerin konuşma süreleri genellikle beş dakikadan az, yirmi dakikadan çok olmaz. Bilgi
    şöleni, konunun önemine ve uzunluğuna göre oturumlar halinde, ayrı salonlarda birkaç
    gün boyunca da sürebilir. Bu nitelikteki konuşmalar genellikle akademik konularda olur.

    FORUM

    Bir başkanın yönetiminde, toplumu ilgilendiren bir konuda, farklı gruplardan oluşan
    dinleyicilerin söz sırası alarak konuşma kuralları içerisinde yaptıkları tartışmalara forum denir.
    Forum, panelin devamında yapılacaksa başkan, panelin süresini bir saat; forumun
    süresini de yarım saat olarak sınırlayabilir. Bu durumda, panelden sonra forum yapılacağı
    konuşmalara başlanmadan duyurulmalıdır.

    Forum, toplu tartışmaların başlı başına bir çeşidi sayılmamakla birlikte, dinleyicilerin konu
    üzerinde daha aktif ve farklı bakış açılarıyla düşünmelerini sağlar. Foruma davet edilen
    uzmanların görüşlerine de müracaat edilerek ortaya çıkabilecek yanlış anlayışların önüne
    geçilir.

    Esasen forumda amaç belli kararlara varmak değil, konuyu değişik anlayışlarla, farklı
    boyutlarıyla ortaya koymaktır.

    Forumda söz alan dinleyiciler, konuyla ilgisi olmayan özel sorunlarına değinmemelidir.

    Sorular kısa, açık ve net olmalı, tartışma saygı kuralları içerisinde, kıncılıktan uzak,
    samimi bir hava içerisinde yapılmalı, tartışmadan beklenen amaca yardımcı olunmalıdır.

    MÜNAZARA
    Birer cümle halinde ifade edilen bir tezle antitezin, iki grup arasında bir hakem heyeti
    (jüri) huzurunda tartışıldığı konuşmalara münazara denir. Tartışmalarda yarışma kaygısı
    olmadığı halde, münazaralar birer fikir ve söz yarışmasıdır.
    Tartışmalar için geçerli olan kurallar, münazaralar için de geçerlidir.

    Bir başkan yönetiminde, jüri önünde yapılan münazarada gruplardaki konuşmacı sayısı bir
    ile dört arasında değişebilir. Her grup kendi grup sözcüsünü (veya başkanını) önceden
    belirler. Münazaranın uygulanış şekilleri arasında küçük farklılıklar olmakla birlikte grup
    sözcüleri sırasıyla gruptaki arkadaşları tanıtırlar ve konuyu hangi yönlerden ele alacaklarını
    belirtirler. Daha sonra grup üyeleri konuşmalarını yapar. Son olarak sözcüler
    savunmalarını yaparak münazarayı bitirirler. Jüri, konuşmacıların hazırlıklarını,
    savunmalarını ve konuşmadaki başarılarını göz önünde bulundurarak bir değerlendirme
    yapar ve galip tarafı belirler. Münazaralar genellikle sınıf ortamında yapılan tartışmalardır.
    Bü$rA_124 ve berkay0652 bunu beğendi.
  2. seren_gül

    seren_gül Üye

    Katılım:
    16 Eylül 2008
    Mesajlar:
    28
    Beğenileri:
    0
    Ödül Puanları:
    1
    Çok teşekkürler bilgi verdiğin için...
  3. berkay0652

    berkay0652 Üye

    Katılım:
    25 Mart 2009
    Mesajlar:
    1
    Beğenileri:
    0
    Ödül Puanları:
    0
    Teşekkürler. :)
  4. denisssz

    denisssz Forumdan Uzaklaştırıldı

    Katılım:
    5 Ağustos 2009
    Mesajlar:
    227
    Beğenileri:
    70
    Ödül Puanları:
    0
  5. Emine Şahin

    Emine Şahin Üye

    Katılım:
    20 Aralık 2010
    Mesajlar:
    84
    Beğenileri:
    11
    Ödül Puanları:
    0
  6. Bü$rA_124

    Bü$rA_124 Üye

    Katılım:
    19 Nisan 2010
    Mesajlar:
    30
    Beğenileri:
    11
    Ödül Puanları:
    0
    teşekkürler...:)

Sayfayı Paylaş