Ödew

Konu 'Türkçe 7. Sınıf' bölümünde esrannur tarafından paylaşıldı.

  1. esrannur

    esrannur Üye

    Katılım:
    19 Şubat 2012
    Mesajlar:
    1
    Beğenileri:
    0
    Ödül Puanları:
    0

    ya bana türkçe çalışma kitabı 119 120 121 122 123 124 lazım ve aciL hemen şimdi (pasifik yayınları 7.sınıf) :(:(:(
  2. tatlışirinkız

    tatlışirinkız Üye

    Katılım:
    9 Ekim 2011
    Mesajlar:
    18
    Beğenileri:
    5
    Ödül Puanları:
    0
    Sayfa 120
    2. TKLİK KİŞİ--güzel-di-n güzel-miş-sin güzel-sin güzel-se-n
    1.ÇOKLUK KİŞİ--güzel-di-k güzel-mi-şiz güzel-iz-dir güzel-se-k
    2.ÇOKLUK KİŞİ--güzel-di-niz güzel-miş-siniz güzel-siniz-dir güzel-se-niz
    3.ÇOKLUK KİŞİ--güzel-di-ler güzel-miş-ler güzel-ler güzel-ler-se

    2.Bölüm
    2.duyulan geçmş z. 3.teklik kişi
    3.şart kipi 3.teklik kişi
    4.görülen geçmş z. 3.teklik kişi
    5.duyulan gemş zaman 3.teklik kişi
    6.şart kipi 3.teklik kişi
    7.görülen geçmş z. 3.teklik kişi
    8.geniş z. 3.teklik kişi
    9.geniş zaman 3.teklik kişi

    Sayfa 121
    anlatım özellikleri
    şairimiz tekrarlama, ikileme ve tekrarlanan dizeler kullanmıştır.
    tekrarlamaya örnek vericek olursak her dilde bir şarkı, her dudakta bir ışıkta tekrarlama vardır.ikilemede Kol kola , baş başa el ele yaşlışı gençidir. tekrarlanan dizeler mesut kelimesidir. turkeyarena.net

    ses özellikleri
    olmuş etmiş geçmiş gibi kelimelerde -mış -miş eki kullanılmıştır. gününde sokaklarda bşlarında kelimelerinde -da -de eki tekrarlar kullanılmıştır.

    2. Etkinlik
    1.kafasında şimşek çakmak
    2.eli kolu bağlı beklemek
    3.umudunu yitirmemek
    4.gözlerine inanamamak

    Sayfa 122
    2.Soru
    Şair tüm insanları mutlu görmek istiyor.
    3.Soru
    şiir bir başlık koysam dilek koyardım.Çünkü şair tüm insanları mutlu görmek istiyor.
    2.de
    1.emel= tek emelim kariyer sahibi olmaktı
    2.erdem=insanlar erdem sahibi olmak istiyorlarsa empati kurabilmelidir.
    3.dayatmak= bize bu işi dayatarak yaptırdı
    4.yoklamak= evin heryerini yokladı
    5.süzmek= elbisesini baştan aşağı süzdü

    3.C 2.D 3.C 4.A 5.B 6.B 7.A

    Sayfa 123
    SEVGİLİ MARY: bu mektubu sana fatih sutan mehmet i tanıtmak için yazıyorum.
    F.S.Mehmet İstanbulu fethederken 21 yaşındaydı.O zor durumlar karşısın da yenilmeyen bir padişahtı o akıllı zeki güçlü azimli zor karşısında yenilmeyen ve sana anlatamadığım bir sürü özelliği olan bir padişahtı. F.S.mehmet koca bizansı yok etmişti ama F.S.M. olmasaydı gemiler karadan yürütülmeyip istanbul alınamıyacaktı.
    işte F.S.M.sayfalara sığdıramadığım padişah.

    Sayfa 125
    I)
    Yavrusu B.D. Adı B.E. Adı
    Koyun Kuzu - Koç
    Kedi Enik - -
    Köpek Enik - -
    Manda Malak - -
    At Tay Kışrak Aygır
    Sığır Buzağı İnek Öküz
    Tavuk Civciv - Horoz
    Eşek Sıpa - -
    Keçi Oğlak - Teke

    II)
    Sinsidir.
    Amansız
    Yönseme
    Adet Edin-
    Katıksız
    Azılı
    Yaman

    Sayfa 126
    Katılma Nedeni:
    Bazı düşüncelerine katılıyorum çünkü: Yazarın dediği gibi alışkanlık bırakılması zor bir durumdur.
    Katılmama Nedenim:
    Suçu ailede bulmasına katılmıyorum çünkü birçok insan kötü alışkanlıkları aile dışında öğrenir ve aile buna çok fazla karşı koyamaz

    Sayfa 127
    2.Etkinlik
    Yarasını sarmak; Ona destek çıkmak
    Köşe bucak kaçmak: Saklanmak
    Medet ummak: Umutlu olmak
    Gönül telini titretmek: Duygulanmak

    Sayfa 128
    1.Metnin konusu alışkanlıklarımızdan vazgeçememizdir.
    2.Metinde ele alınan konu düşüncelerle derinleştirilmeye uygundur.
    3.Yazar, konuyu toplumsal ve ahlaki yönleriyle ele almıştır.
    4.Düşüncelerini nesnel yargılarla ifade etmiştir.
    5.Düşünceyi geliştirme yollarından tanık gösterme, karşılaştırma, örnekleme ve benzetme gibi yöntemlerden yararlanılmıştır. Bunların anlatıma olan etkisi anlatımı daha güçlendirmiştir.
    6.Yazarın anlatım planı içerisinde kendi kendine konuşuyormuş gibi yazılmıştır.
    7.Metinde verilmeye çalışılan ana düşünce; insanlar alışkanlıklarından vazgeçemez bu alışkanlıklar iyi de olsa kötü de olsa.
    8.Yazar bu metni bize alışkanlıklarımızdan vazgeçememizi daha iyi anlamamız için yazmış olabilir.

    4. Etkinlik
    Neşet Ertaşın hayatı

    1938 yılında kırşehirin çiçeklidağ ilçesine bağlı kırtıllar köyünde dünyaya gelmiştir.müzikle uğraşmaya başlamış ve büyük ün sağlamıştır.
    Eserleri: Baharı göremedim, az mı çektim, bahçada gül ağacı, böyle olurmu,canan doyulurmu, gel sevelim

    Sayfa 129
    5.Etkinlik
    Cahit zarifoğlu 1940 da ankarada doğdu.istanbul üniversitesi alman dili edebiyatı bölümünü bitirdi.öğrncilik yıllarında sırasıyla ilkokullarda öğretmen vekilliği,çeşitli gazete ve haftalık dergilerde çalıştı.1976 da trt genel müdür mütercim sekreteri görevine atandı.
    Zarifoğlu kendisine özgün şiirleriyle tanındı.yazarın işaret çocukları,yedi güzel adam,gülücük gibi şiir kitapları ile yürek dede va padişah,motorlu kuş gibi masal kitapları vardır.istanbul radyosunda denetçi olarak görev yaptığı sırada 7 haziran 1987 de vefat etti.

    Sayfa 130-131
    A)
    1.uzaktı
    2.küçükmüşüm
    3.güzeldir
    4.çalışkandır
    5.liderdir
    6.dedikoduymuş
    7.Ankara'dır
    8.kitaptı
    9.açıkmış
    10.üzgünüm
    11.tazeyse
    12.soğuksa
    13.incecikti
    14.ütüsüzmüş
    15.fırtınaydı
    B)
    1.Onun en sevdiği renk mormuş. (Öğrenilen Geçmiş Zaman-3. Tekil Şahıs)
    2.O önceden daha da güzeldi. (Görülen Geçmiş Zaman- 3. Tekil Şahıs)
    3.Türkiye'nin en kalabalık şehri İstanbul'dur. (Geniş Zaman-3. Tekil Şahıs)
    4.Eski resimlerde çok küçükmüşüm. (Öğrenilen Geçmiş Zaman-3. Tekil Şahıs)
    5.Gökyüzü masmaviydi. (Görülen Geçmiş Zaman-3. Tekil Şahıs)
    6.Sınavdan düşük not aldığı için üzgündü. (

Sayfayı Paylaş