1 soru: Şemsi Efendi Okulu-Selanik1886 2 soru: Askeri Rüştiye-Selanik-1893 3 soru: Harp Akademisi-İstanbul-1902 4 soru: İstanbul Minber -1918 sayfa 17 mustafa kemalin askeri görevleri Çanakkale Cephesi albay rütbesine yükseldi ve çeşitli madalyalar verildi Kurtuluş Savaşı kurtuluş savaşını başlatıp türk millletini zafere ulaştırmıştır 31 Mart Olayı haraket ordusu istanbuldaki ayaklanmayı bastırarak düzeni sağladı Trablusgarp mustafa k 1912 de italyanlara karşı büyük mücadele vermesi Sakarya Meydan Savaşı başkumandanlık meydan muharebesini kazanmıştır Gelibolu Kara Savşları arıburnu,conbayırı ve anafartalarda büyük başarılan kaznmıştır 1soru: trablusgarp savaşı,kafkasya savaşı,31 mart olayı,çanakkale savaşı ve kurtuluş savaşı 2 soru:çok istekli,zeki ilerigörüşlü olması büyük başarılar sağlamıştır sayfa 19 1soru mustafa kemal idadide bazı fransız düşünrlerinin eserleriyle tanıştıbu düşünrlerin fikirleri üzerine arkadaşlarıyla tartışmalar yapmıştır 2soru:türk kültür ve tarihi ile ilgili okuduğu eserler sayesinde mustafa kemalin fikir hayatı şekillendi özellikle tarih bilinci bu dönemde oluşmaya başladı 3soruyu yapamadım B'de sf 24ten yararlanabilirsin sayfa 20 1soru:a)vatanseverliği:vatanı nı sevmesi onun savaşlarda başarılı olduğunu gösterir b)cesareti:düşüncelerini cesaretle söylemesi onun açıksözlü olduğunu gösteriyor ve güzel konuşmalarıyla kısa zamanda tesiri altına altına alıyordu insanları 2 ve 3 soru kişisel ödev kendin yapabilirsin sayfa 26 ingiltere=itilaf ham madde ve osmanlıyı paylaşma fransa =itilaf ortadoğudaki topraklara göz dikiyorlar gayrimüslimlere göz dikiyorlar almanya=ittifak ingiltere ve fıransanın alamadığı toprakları almak avusturya-macaristan=ittifak ege denizlerine ulaşmak ve ruslara karşı rekabet içinde olmalarıdır italya=itilaf daha önceden trablusgarpı almıştı ama amacı daha fazla toprak ele geçirmekti 3)yeni sömürgeler elde etmek ve dünyayı yeniden paylaşmak sayfa 27 1Mustafa Kemal Paşa 20 ocak 1915te Tekirdağ'a tayin edildi MKemal böylece büyük savaşın başında maydos mıntıkasdı kumandanı olarak hizmete başladı 2MKemal Paşa'nın görüşleri kitaptaki görüşlerle anlam olarak çelişkilidir 3zaten verdim 4Vatan ve Millet sevgisi,ileri görüşlülüğü ve önder oluşu sayfa 28 merhaba abicim nasılsın Beni sorasan ben çok iyim çanakkale cephesindeyim Ben buraya askeri arabalarla geldimCephenin durumu çok iyi binlerce Türk askeri varKomutanlarımızda Çok iyi savaşın gidişatı iyi birden çok gemileri öldürdük Ben burda canımı türk askerine vermişim çokda iyim Kendine çok iyi bak ellerinden öpüyorum sayfa 29 1soru a:Boğazlardan geçip çarlık rusya'sına yardım etmek b:İstanbul ve Anadolu arasındaki bağlantı kesilmiştirOsmanlı devletinin siyasi varlığını tehdit eder 2soru (5maddesi) sınırların korunması ve iç güvenligin saglanması dışında , osmanlı ordusu derhal terhis edilecektir 3soru (7maddesi) itilaf devletleri güvenliklerini tedhit edecek bir durmun ortaya çıkması halinde herhangi bir staretejik yeri işgal etme hakkına sahip olacakdır 4(8): a)osmanlı demir yollarında itilaf devletleri istifade edecekler ve osmanlı ticaret gemileri itilaf devletlerinin hizmetinde bulundurulacaktır 5soru (12maddesi) hükümet haberleşmesi dışında ,telsiz,telgraf ve kabloların denetimi , itilaf devletlerine geçecektir O zamanlardaki tek iletişim aracı telsiz,telgraf itilaf devletleri bunlara el koyarak halkın iletişimine el koyuyor aslındaMesela İzmir işgal edildiğinde dışarıdan yardım çağıramayacaklar çünkü telsiz,telgraf denetim altında yada bunu dünyaya duyuramayacaklarHiçbir bölgenin birbirinden haberi olmayacak İtilaf devletleri anlaşmaya direkt işgal maddesi koymayıp anlaşmanın imzalanmasını sağlamıştırBu madde oldukça ucu açık bir maddedirÇünkü hangi durumların kendi güvenliklerini tehdit edeceklerini belirtmemişlerİstedikleri zaman bir neden gösterip Osmanlı'ya saldırabilirlerOsmanlı işgale açık hale gelmiştir itilaf devletleri saldırı yaptıklarında kendilerine direnecek Osmanlı ordusu olmamasını amaçlamışlardırOsmanlı saldırılara karşı askersiz(savunmasız) kalmıştır 30 sayfa 1 sorusunun cevabı =osmanlı devletini bölerek kendi devletini kurmak 2 sorusunun cevabı= tüm devletleri bir araya getirmek sayfa 31 a)vatanın düşman elinde olduğu b)beklentisi olmuş cemiyetlerin kurulduğu c)'' '' '' '' biraz yardım edebildiysem ne mutlu bana 2 sorunun cevabı a)düşmanın osmanlıyı kapışması b)çaresizlik c)cemiyetlerin kurulduğu 3sorunun cevabı a)düşman basmış durumda b)çaresizlik ve umut bekliyorlar c)direniyorlar ve karşı koyuyorlar 4sorunun cevabı a)bekliyorlar b)çaresizler c)direniyorlar bu arada hani 1,2,3,4 ve şıklı olanlar şiirin her bölümde ana fikir nedir hangi olaydan bahsediliyor anlatılan olaylardA TÜRK HALKININ durumu nasıl olaylar karşısında türk halkı nasıl bir tutum sergiliyor bu sorular yani şaşırma şiirrin ana teması=osmanlının işgali türk halkının işgale karşı duygu ve düşünceleri=çaresizlikle umut bekliyorlar türk halkının işgale karşı faaliyetleri=milli cemiyetler kurmuşlar SAYFA 32 1= vatan işgal altında 2=işgalin simgesi 3=devletin simgesi 4=askerin silahsız ve üzgün olması 5=düşmanların yurdun dört bir yanını sarması 33 sayfa 1soru : Batı Anadoluda devam eden direnişin son durumunu gözden geçirmek ve teşkilatlandırmayı tamamlayabilmek amacıyla Alaşehir Kongresi toplanmıştır Balık Esiri bilmıyorum sayfa 34 samsun:9ordu Müfettişi olarak görevlendirilmiştirrum çetelerinin bölgede faaliyetlerini kontrol altına almak için görevlendirilmiştir Amasya: Amasya genelgesi yayınlanmıştır milli mücadelenin gerekçesi amacı ve yöntemi bu genelge ile kararlaştırılmıştır Erzurum: Dogu vilayetlerinde Ermeni çetelerin (hınçak taşnak) yaptığı zararlı faaliyetleri engellemek amacıyla hazırlanan kongreye katılmıştırErzurum kongresi aldığı kararlar bakımından ulusal bir kongre hüviveti kazanmıştır Sivas: Sivas kongresi toplanmıştırerzurum kongresinde alınan kararlar aynen geçmiştir, cemiyetler tek çatı altında birleştirilmiştir,heyeti temsiliye yürütme organı görevi üstlenmiştir sayfa 35 1 soru cevabı: yatacak yer, ekonomik sıkıntı, yeteri kadar yiyecek içecegin olmaması 2soru cevabı: halktan yardım alınmıştırosmanlı devletinin topladıgı vergilerin ankarada toplanmasına karar verilmiştirinsanlar yoksukluga gögüs germeyi ögrenmiştir 3soru cevabı: cesaretliliği, vatan severliliği, pes etmemesi, kararlı olması 4sorunun cevabı: daha çok çalışmamız gerektiğinipes etmememiz gerektiğini sayfa 36 sayın meclis üyeleri bezı arkadaşlar yoksulluğumuzu bahane ederak memlekerlerime dönmek zorunda kaldı ve gitttilerkimseyi zorla TBMM ye davet etmedimherkes karrında özgürdürben kutsal davaya inanmış biri olarak gitmeyeceğiminanaıyorumki yoksulluk bahane deyil tam tersi bizim çalışma azmimimizi artıracak bir unsuristerseniz hepiniz gidiniz ben ve mustafa kemal ,askerler kalacağızbir elimize türk bayrağını alır bir elimizede guru ve şerefi alır yola devam ederiztek kurşunumuz kalana dek vatanımızı savunuruzumarım vatanımızı ülkemizi bu sorunlardan kurtaracağız sayfa 37 1sorunun cevabı: Askerler halk atatürk 2sorunun cevabı:bir isyandan çıktıkları için çoq üzüntülüler hüzünlüler oradaki kadın ise mustafa kemal'in konuşmalarından etkilenmiş ve hüzünlenmiştir 3sorunun cevabı:Mustafa Kemalin herşeye rağmen halkıyla ve kendisiyle gurur duyuyor , bayraga ve atatürk'e saygı duyuluyor 4sorunun cevabı: askerlere ve karşısındaki türk bayragına *** vermiştir 5sorunun cevabı: m kemal atatürk=Lider olması bayraga saygı duyulması ve bayragımızın bagımsızlıgımızı simge etmesi 6sorunun cevabı: orada duran kadın çünkü: kucagında çocuguyla beraber m kemal atatürk ü dinlemeye gelmiş olması sayfa 38: behçet bey: sevr antlaşmasının şartları çok ağırv e bu bizim yaşama hakkımızı resmen kısıtlamaktadır joseph friday: sevr antlaşması gerçekten ağır bir antlaşma ama gücünü göstermek için gayet ideal kara fatma: sevr antlaşması halkın yaşama hakkını elinden alacak şekilde düzenlenmiş ve savunmamız etkisiz hale getirilmeye çalışılmış bozan ağa: sevr antlaşması ekonomiyi de etkiliyorSavaştan yeni çıkmış osmanlı devleti bunu kaldıramaz 44 SAYFA SARIKAMIŞ Sarıkamış Harekatı, her türlü imkansızlıklar içinde kırık bir ümidi gerçekleştirmeye yönelen ama sonu hazinle biten bir felakettir Sarıkamış/Beyaz Hüzün, tarihimizdeki bu hazin harekatın nasıl gerçekleştiğini anlatmak, askerimizin hem tabiatla, hem de Ruslarla olan mücadelelerini gözler önüne sermek ve Sarıkamış şehitlerinin hatırlanmasını sağlamak amacıyla kaleme almıştır Bu kitap; okurları tarihin acılarla dolu bir sayfasına, bütün olanaksızlıklara ve karakışa rağmen Osmanlı askerinin vatanını korumak için inançla ve azimle verdiği mücadeleye tanıklığa davet eden bir hüznün hikayesidir 1914-1915 sarıkamış harekatı bir dram degil kahramanlık destanıdır CEVAPLARI 1 2006 Subat ayında İSMAİL BİLGİN 2 VARDIR;Çanakkale'ye gidenler,Gelibolu,Çanakkalenin isimsiz kahramanları, kurtulusa kosanlar 3 4 eserebir kahraman daha ilave etmek isteseydim MKemal Paşa olurdu 5 kurtulus Şavası,1 Dünya savası,trablusgarp vb SAYFA 45 soru 1)cvp=Iinönü savaşından sonra yazılmıştır soru 2)cvp=öyle görünüyor ki artık bagımsız olacagız 3)cvp=bau savaşın komutanı mustafa kemal paşadır 4)bahsedilen düşman yunanlılardır 5)cvp=biLmioRum yapamadım 6)cvp=bu savaştan sonra londro konferansı gerçekleşmiştir 7):S 8)cvp=düşmanın amacı batı anadoluyu hakimiyeti altına almaktıR yaRdımıımım dokuMduysa bi teşekkR yeteR sayfa 46 1-Birinci kıta,birinci ve ikinci mısra 2-yurdumuzun tüten en son ocaga kadar bayrağın dalgalanması 3-senin için dökülen kanları helal olması için gül 4-birinci kıta, 3ve 4 üncü mısra sayfa 47 Hamdullah Suphi , (d 1885 İstanbul, Osmanlı Devleti - ö 10 Haziran 1966 İstanbul, Türkiye), Çerkez asıllı Türk edebiyatçı, yazar, milletvekili, siyasetçi Türkiye Cumhuriyeti'nin ilk dönemlerinde büyükelçilik görevinde de bulunmuştur Kurtuluş Savaşı ve Cumhuriyet'in ilk yıllarında Meclis'te yaptığı coşkulu konuşmalarıyla tanınan siyaset adamı ve yazar Hamdullah Suphi Tanrıöver, Tanzimat Dönemi bilim ve siyaset adamlarından Abdüllatif Suphi Paşa'nın oğluydu Orta öğrenimini Mekteb-i Sultani'de (Galatasaray Lisesi) tamamladı ve meslek olarak öğretmenliği seçti Ayasofya Rüşdiyesi'nde hitabet ve Fransızca, Darülmuallimin'de edebiyat, Darülfünun'da Türk-İslam sanatı dersleri verdi İlk şiirini amcası Samipaşazade Sezai'nin Paris'te çıkardığı 'Şura-yı Ümmet' gazetesinde yayımladı (1902) 1909'da Fecr-i Ati topluluğuna katıldı 1911'de bu topluluktan ayrılarak Genç Kalemler çevresinde gelişen Milli Edebiyat Akımı'na bağlandı 1912'de milliyetçilik akımının İstanbul'daki merkezi olan Türk Ocağı'na girdi ve başkan oldu İstanbul'daki işgalci güçlere karşı düzenlenen açık hava toplantılarında, daha sonra TBMM'de ve Kurtuluş Savaşı yıllarında hitabetin etkili örnekleri olarak gösterilen konuşmalar yaptı ve güçlü bir hatip olarak tanındıSon Osmanlı Meclis-i Mebusanı (1920) Antalya üyesi olarak seçilmiştir TBMM ilk döneminde Antalya, 1923'te İstanbul milletvekili olarak TBMM'de bulundu 1920 ve 1925 yıllarında iki kez Milli Eğitim Bakanı oldu 1927'de yeniden İstanbul milletvekili seçildi ve 1935'te Bükreş Büyükelçiliği'ne atandı ?te İçel ve 1946'da İstanbul milletvekili olarak yeniden Meclis'e girdi 1950 seçimlerinde Demokrat Parti (DP) listesinden bağımsız Manisa milletvekili, 1954'te yine DP'den İstanbul milletvekili seçildi 1957'de Hürriyet Partisi adayı olarak katıldığı seçimleri yitirdi ve 1966'da ölümüne kadar Türk Ocakları Merkez Heyeti'nin başkanlığını yürüttü Kültür ve siyaset hayatının renkli simalarından ve coşkulu hatiplerinden biri olan Hamdullah Suphi Tanrıöver'in konuşmalarından seçmeler 'Dağ Yolu' (1928-1931), yazıları da 'Günebakan' (1929) isimli kitaplarda toplandı Sayfa 48: 1 Mudanya kralı ordunun ihtiyaçlarını karşılamak için başkomutanlığın kendine verdiği yetkiyi kullanarak Tekalif-i Milliye emirlerini yaymıştır 2 Ordunun ihtiyaçlarını karşılamak için istemiştir 3Askerlerin ihtiyaçlarını, cephanenin ihtiyaçlarını karşılamak için bu malzemeleri istemiştir 4 [buraya anlamını bilmediklerinizi yazın] Sayfa 49: 6 Askerlerimiz aç kalmaması için askeri yemek yapılır 7 Her an savaş çıkmasından korkuyorlar ve olası ihtimallere karşı bulunduruyorlar 8 Düşmanlara karşı kendi canını ortaya koyan askerlerimizden kalmıştır 9 ORDUMUZ BU USTALAR SAYESİNDE SİLAH ELDE ETMİŞVE TAMİR İŞLERİNİ YAPTIRMIŞ OLABİLİR 10 BAZI TAŞITLAR HAYVAN GÜCÜYLE ÇALIŞTIGI İÇİN HAYVANLARA AT KONULMUŞ OLABİLİR 11 BEN BU DÖNEMDE HALKA CEPHELERİN DURUMUNU ANLATIR KENDİ KENDİME YARDIM EDERDİM sayfa 53 1mustafa kemal paşa yukarıdaki sözüyle telgrafı kazım-ı karabekire çekmiştir 2yukarıdaki sözüyle tekaluf-i miliyi anlatmıştır 3Atatürk'e TBMM görevi 1920 tarihinde verilmiştir 4sakarya savaşını vermiş olduğu emir ya istiklal ya ölüm emridir 5 bunu da sen yap yardım edebildiysem bi tşk etmen yeterli Sayfa 54: 2 15 Mayıs 1919’dan 9 Eylül 1922 tarihine kadar süren Kurtuluş Savaşı’nda cephede veya cephe gerisinde kahramanlık ve fedakarlık gösterenlere İstiklal Madalyası verilmiştir 20 Kasım 1920’den itibaren 1926 yılına kadar, milletvekili, kuvay-ı milliyeci, PTT memuru, mülk-i amir ve askerlerden oluşan toplam 6920 kişi TBMM tarafından İstiklal Madalyası ile ödüllendirilmiştir 1968’de 1005 sayılı yasanın (1 Mart 1968 tarihi itibariyle) kabulüne kadar geçen 47 yıl içinde 17557’si subay-astsubay ve 77704’ü erbaş ve er olmak üzere toplam 95261 kişiye “İstiklal Madalyası” verilmiştir 30 Ocak 1929 gün ve 3579 sayılı kanun gereğince; Kurtuluş Savaşı'nda milli orduda görev alan alay sancaklarına da birer İstiklal Madalyası verilmiştir Türkiye'de ayrıca İstiklal Madalyası sahibi iki şehir bulunmaktadır Bunlar Kahramanmaraş ve İnebolu'dur Kahramanmaraş, 21 Ocak 1920 – 11 Şubat 1920 arasında kurtuluş mücadelesi vererek şehri Fransız işgalinden kurtaran halkın kahramanlığı nedeniyle 5 Nisan 1925’te kırmızı şeritli istiklal madalyası ile ödüllendirildi Kurtuluş Savaşı sonrasında Meclis’ten gelen şehirde Kurtuluş Savaşı’na katılanların bildirilmesi şeklindeki yazı üzerine toplanan şehrin ileri gelenlerinin “Maraş’ta Milli Mücadele’ye katılmayan tek bir fert bile yoktur” cevabı üzerine TBMM, madalyayı fertlere değil bütün şehir halkına verme kararı almıştır 1925’ten beri 12 Şubat’ta gerçekleşen törenlerde şehrin İstiklal Madalyası bayrağa törenle takılarak bu olay canlandırırlı İnebolu ise 9 Nisan 1924 tarihli TBMM kararıyla İnebolulu kayıkçıların gayretleri ve başarıları nedeniyle beyaz şeritli istiklal madalyası ile ödüllendirilmiştir Madalya, İnebolu Belediyesi’nde muhafaza edilmektedir Her yıl 9 Haziran’da tören alanında istiklal madalyası ile birlikte verilen berat açılıp okunur İstiklal Madalyası, madalya sahibinin ölümü üzerine; varsa erkek oğullarından en büyüğüne, erkek oğlu yoksa kız çocuklarından en büyüğüne, kız çocuğu da yoksa babasına, o da yoksa annesine, o da yoksa karısına miras yoluyla intikal eder Sayfa 55 A4-2 B8-8-2-9 C5-4-2 Ç5-1-2-6 D1-2-4-c E3-2-8 F3-1-8 61SAYFA: A)Bölümü Soru 1-Esas olarak millete mevcut olduğundan,milleti oluşturan fertlerin herbirine değil,milletin bütününe ait olduğu ve parçalanamaz,bölünmez olduğundan Soru 2-Millete ait olan egemenlik başkasına mâl edilemez,devredilemeyeceği ve geçerliliği yitirmemesi içinEğer iki kişilik olursa anlaşmazlık çıkar Soru 3-Kişi egemenliği olursa halk ezilir ve burda saltanata benzetiliyorAma millet egemenliği olursa halk gayet demokratik bir şekilde yaşar Soru 4-Bütünümüze hitap ettiği ve milli olduğu için parçalanamaz ve bölünemez Soru 5-Teşkilatımızda milli güçleri etken ve milli iradenin egemen olması esas kabul edilmiştir B)Bölümü Saltanat:Kişi Egemenliği Meşrutiyet:Kişi Egemenliği-Meclis-Seçim Cumhuriyet:Meclis-Seçim-Partiler-Milli Egemenlik-Kişi Hak ve Özgürlüklerine saygı-Anayasa 62SAYFA: 1BOŞLUK Çünkü:Sevr antlaşmasında bağımsız ve özgür olmayan bir millet olarak ön plana çıkmamız bekleniyorFakat hiçbir millet bağımsız yaşamaya boyun eğemezTıpkı kürtlerin yaptığı gibi 2BOŞLUK Lozan antlaşmalarında sevrde olduğu gibi bir tepki altında bir tehdit altında değildiLozan antlaşmasında ülke topraklarımız dahil kazanılmıştır 63SAYFA: Kalkınma Planları: 1930 Göktürk'te modern türk donanması temaları alındı Sanayi: 1927 Sanayi-i Teşvik Kanunları çıkarıldı 1934 Birinci Beş Yıllık Sanayi Planı uygulamaya koyuldu 1935 Modern Etkik Arama Enstitüsü kuruldu Bankacılık: 1924 TC Ziraat Bankası kuruldu Tarım: 1903 Ulusal Sesler Fabrikası açıldı Savunma Sanayi: 1930 Ankara'da sanayi kongresi toplandı 64SAYFA: 1TİK 'de alınan kararlar daha sonra ekonomi ile ilgili yapılacak çalışmalara temel teşkil etmiştir 2 Bir toplantı ile herkese tasarrufun önemi bildirilebilir ya da afişlerle 3 Bu size ait bir soru 4 İlk önce olur olmaz şeylere para harcamamak,Lüzumsuz ise söndür sözü ile ışıkları gece gündüz açık bırakmamak 5 Su, Petrol, Doğal gaz 6 HEm ülkemize hem geleceğimize katkı sağlamış oluruz 7 TASARRUF ET ÇOCUĞUNUN GELECEĞİ KURTULSUN 8 Gösteriler yapabilir veya daha iyi açıklamak için tiyatroya çevirilebilir 65SAYFA:A)Bölümü Ankara'nın başkent oluşunu etkileyen nedenler hep aynı yerde buluşmuşlar ve Ankara yönünde bir kuvvet oluşturmuşlardırKısaca;1)Ank ara'nın jeolojik stratejik ve coğrafi konumu2)Ankara'da oluşan Kuvay-i Milliye ruhu3)İstanbul'un siyasi ve toplumsal çevresine karşı duyulan güvensizlik B)Bölümü 1 "tozlu ve sisli bir hava, yer yer toz hortumları havaya yükselip hava boğuklaşıyor 2 Bir gün gelecek şu çorak tarlalar, yeşil ağaçların çevrildiği villaların arasından uzanan yeşil sahalar asfaltlara dönüşecek Hem bunu hepimiz göreceğiz 3Türk'ün imkansızı imkan haline getirin kudretini Dünya'ya imkan haline getirmesi için 4 Türk milletinin tutum ve tasarrufu ile kurulmuştur 66SAYFA DEMOKRATİK CUMHURİYET Cumhuriyet,halkın oyları ile seçtiği millet vekilleri ve onlardan oluşan hükümet tarafından yönetildiği bir yönetim şeklidir Bu sistemde insan haklarına saygı ve hukukun üstünlüğü esastır Demokrasi ise, halkın egemenliğine dayanan bir yönetim şeklidir İnsan hak ve hürriyetlerine saygı duyulan, kişilerin din, vicdan ve ibadet özgürlüklerinin kanunlarla teminat altına alındığı, toplumun kendi yöneticilerini kendi oyları ile belirlediği bir sistemdir Demokraside siyasi ve hukuki eşitlik esastır Cumhuriyetçilik fikri Avrupa’da aydınlanma ile birlikte güç kazanmaya başladı Bundan önce ise egemenlik papa ile kral arasında paylaşılmıştı Halkın karar alma yetkisi veya siyasal bir katılımı kesinlikle yoktu Tabi Avrupa bu duruma gelinceye kadar çok büyük bir bedel ödedi 1789 Fransız ihtilali ile Avrupa’da cumhuriyet fikri büyük bir çığ gibi büyüdü Halkta demokrasi fikri gelişmeye başladı Bunun yanında laiklikte Avrupa’da gelişmeye başladı Laiklik genel anlamda dinle devlet işlerinin bir birinden ayrılması olarak bilinirEsas anlamda ise din ve vicdan hürriyeti, din ve vicdan hürriyetinin güvencesidir 67 SAYFA: A)Bölümü Tablodaki doldurulacak yerler: a İnsanların çeşitli eğitim istemesi Örneğin Kürtlere ayrı çerkeslere ayrı vs b Ordu siyasetten ayrılmalı çünkü askerlikle siyaseti birbirine karıştırıyorlar cDinin bir parti gibi siyasetle karıştırılması dTürkiye'nin hilafetlere karıştırılması B)Bölümü Eğitimin zaman kaybedilecek bir şey olmadığı için Atütürk bu sözü söylüyor C)Bölümü Bu kanunlar ortak olarak "Ülkeyi Kalkındırma" adına çıkarılmıştır 68SAYFA: A) Bölümü Soru 1:Milli egemenlik temeline dayanan ve özellikle cumhuritet yönetimne sahip olmasıyla ilgili sözü Soru 2:Herkes aynı fikirde olmayabilir,onun için farklı yöneticiler gerekiyordu Soru 3:Kendisine karşıt olmasını beklemiştirBu sayede ilerleme olur Soru 4:Ülkenin çok partili hayata tamamen geçtiğinin göstergesidir B) Bölümü Çok partili hayat demokrasiyle olurBu yüzden çok partili olmak gelişme cumhuriyet ve demokrasi için önemlidir C) Bölümü PARTİ ADI:Cumhuriyet halk fırkası KURULUŞ TARİHİ:9 eylül 1923 PARTİ KURUCULARI:Mustafa Kemal Atatürk PARTİ ADI:Terakki Perver Cumhuriyeti fırkası KURULUŞ TARİHİ:17 kasım 1924 PARTİ KURUCULARI:Kazım Kar,Rauf Orbay,Ali Fuat PARTİ ADI:Serbest Cumhuriyet Fırkası KURULUŞ TARİHİ:12 Ağustos 1930 PARTİ KURUCULARI:Fathi Okyar
Üye Olmadan Linkleri Göremezsiniz. Üye Olmak için TIKLAYIN... 1 soru: Şemsi Efendi Okulu-Selanik1886 2 soru: Askeri Rüştiye-Selanik-1893 3 soru: Harp Akademisi-İstanbul-1902 4 soru: İstanbul Minber -1918 sayfa 17 mustafa kemalin askeri görevleri Çanakkale Cephesi albay rütbesine yükseldi ve çeşitli madalyalar verildi Kurtuluş Savaşı kurtuluş savaşını başlatıp türk millletini zafere ulaştırmıştır 31 Mart Olayı haraket ordusu istanbuldaki ayaklanmayı bastırarak düzeni sağladı Trablusgarp mustafa k 1912 de italyanlara karşı büyük mücadele vermesi Sakarya Meydan Savaşı başkumandanlık meydan muharebesini kazanmıştır Gelibolu Kara Savşları arıburnu,conbayırı ve anafartalarda büyük başarılan kaznmıştır 1soru: trablusgarp savaşı,kafkasya savaşı,31 mart olayı,çanakkale savaşı ve kurtuluş savaşı 2 soru:çok istekli,zeki ilerigörüşlü olması büyük başarılar sağlamıştır sayfa 19 1soru mustafa kemal idadide bazı fransız düşünrlerinin eserleriyle tanıştıbu düşünrlerin fikirleri üzerine arkadaşlarıyla tartışmalar yapmıştır 2soru:türk kültür ve tarihi ile ilgili okuduğu eserler sayesinde mustafa kemalin fikir hayatı şekillendi özellikle tarih bilinci bu dönemde oluşmaya başladı 3soruyu yapamadım B'de sf 24ten yararlanabilirsin sayfa 20 1soru:a)vatanseverliği:vatanı nı sevmesi onun savaşlarda başarılı olduğunu gösterir b)cesareti:düşüncelerini cesaretle söylemesi onun açıksözlü olduğunu gösteriyor ve güzel konuşmalarıyla kısa zamanda tesiri altına altına alıyordu insanları 2 ve 3 soru kişisel ödev kendin yapabilirsin sayfa 26 ingiltere=itilaf ham madde ve osmanlıyı paylaşma fransa =itilaf ortadoğudaki topraklara göz dikiyorlar gayrimüslimlere göz dikiyorlar almanya=ittifak ingiltere ve fıransanın alamadığı toprakları almak avusturya-macaristan=ittifak ege denizlerine ulaşmak ve ruslara karşı rekabet içinde olmalarıdır italya=itilaf daha önceden trablusgarpı almıştı ama amacı daha fazla toprak ele geçirmekti 3)yeni sömürgeler elde etmek ve dünyayı yeniden paylaşmak sayfa 27 1Mustafa Kemal Paşa 20 ocak 1915te Tekirdağ'a tayin edildi MKemal böylece büyük savaşın başında maydos mıntıkasdı kumandanı olarak hizmete başladı 2MKemal Paşa'nın görüşleri kitaptaki görüşlerle anlam olarak çelişkilidir 3zaten verdim 4Vatan ve Millet sevgisi,ileri görüşlülüğü ve önder oluşu sayfa 28 merhaba abicim nasılsın Beni sorasan ben çok iyim çanakkale cephesindeyim Ben buraya askeri arabalarla geldimCephenin durumu çok iyi binlerce Türk askeri varKomutanlarımızda Çok iyi savaşın gidişatı iyi birden çok gemileri öldürdük Ben burda canımı türk askerine vermişim çokda iyim Kendine çok iyi bak ellerinden öpüyorum sayfa 29 1soru a:Boğazlardan geçip çarlık rusya'sına yardım etmek b:İstanbul ve Anadolu arasındaki bağlantı kesilmiştirOsmanlı devletinin siyasi varlığını tehdit eder 2soru (5maddesi) sınırların korunması ve iç güvenligin saglanması dışında , osmanlı ordusu derhal terhis edilecektir 3soru (7maddesi) itilaf devletleri güvenliklerini tedhit edecek bir durmun ortaya çıkması halinde herhangi bir staretejik yeri işgal etme hakkına sahip olacakdır 4(8): a)osmanlı demir yollarında itilaf devletleri istifade edecekler ve osmanlı ticaret gemileri itilaf devletlerinin hizmetinde bulundurulacaktır 5soru (12maddesi) hükümet haberleşmesi dışında ,telsiz,telgraf ve kabloların denetimi , itilaf devletlerine geçecektir O zamanlardaki tek iletişim aracı telsiz,telgraf itilaf devletleri bunlara el koyarak halkın iletişimine el koyuyor aslındaMesela İzmir işgal edildiğinde dışarıdan yardım çağıramayacaklar çünkü telsiz,telgraf denetim altında yada bunu dünyaya duyuramayacaklarHiçbir bölgenin birbirinden haberi olmayacak İtilaf devletleri anlaşmaya direkt işgal maddesi koymayıp anlaşmanın imzalanmasını sağlamıştırBu madde oldukça ucu açık bir maddedirÇünkü hangi durumların kendi güvenliklerini tehdit edeceklerini belirtmemişlerİstedikleri zaman bir neden gösterip Osmanlı'ya saldırabilirlerOsmanlı işgale açık hale gelmiştir itilaf devletleri saldırı yaptıklarında kendilerine direnecek Osmanlı ordusu olmamasını amaçlamışlardırOsmanlı saldırılara karşı askersiz(savunmasız) kalmıştır 30 sayfa 1 sorusunun cevabı =osmanlı devletini bölerek kendi devletini kurmak 2 sorusunun cevabı= tüm devletleri bir araya getirmek sayfa 31 a)vatanın düşman elinde olduğu b)beklentisi olmuş cemiyetlerin kurulduğu c)'' '' '' '' biraz yardım edebildiysem ne mutlu bana 2 sorunun cevabı a)düşmanın osmanlıyı kapışması b)çaresizlik c)cemiyetlerin kurulduğu 3sorunun cevabı a)düşman basmış durumda b)çaresizlik ve umut bekliyorlar c)direniyorlar ve karşı koyuyorlar 4sorunun cevabı a)bekliyorlar b)çaresizler c)direniyorlar bu arada hani 1,2,3,4 ve şıklı olanlar şiirin her bölümde ana fikir nedir hangi olaydan bahsediliyor anlatılan olaylardA TÜRK HALKININ durumu nasıl olaylar karşısında türk halkı nasıl bir tutum sergiliyor bu sorular yani şaşırma şiirrin ana teması=osmanlının işgali türk halkının işgale karşı duygu ve düşünceleri=çaresizlikle umut bekliyorlar türk halkının işgale karşı faaliyetleri=milli cemiyetler kurmuşlar SAYFA 32 1= vatan işgal altında 2=işgalin simgesi 3=devletin simgesi 4=askerin silahsız ve üzgün olması 5=düşmanların yurdun dört bir yanını sarması 33 sayfa 1soru : Batı Anadoluda devam eden direnişin son durumunu gözden geçirmek ve teşkilatlandırmayı tamamlayabilmek amacıyla Alaşehir Kongresi toplanmıştır Balık Esiri bilmıyorum sayfa 34 samsun:9ordu Müfettişi olarak görevlendirilmiştirrum çetelerinin bölgede faaliyetlerini kontrol altına almak için görevlendirilmiştir Amasya: Amasya genelgesi yayınlanmıştır milli mücadelenin gerekçesi amacı ve yöntemi bu genelge ile kararlaştırılmıştır Erzurum: Dogu vilayetlerinde Ermeni çetelerin (hınçak taşnak) yaptığı zararlı faaliyetleri engellemek amacıyla hazırlanan kongreye katılmıştırErzurum kongresi aldığı kararlar bakımından ulusal bir kongre hüviveti kazanmıştır Sivas: Sivas kongresi toplanmıştırerzurum kongresinde alınan kararlar aynen geçmiştir, cemiyetler tek çatı altında birleştirilmiştir,heyeti temsiliye yürütme organı görevi üstlenmiştir sayfa 35 1 soru cevabı: yatacak yer, ekonomik sıkıntı, yeteri kadar yiyecek içecegin olmaması 2soru cevabı: halktan yardım alınmıştırosmanlı devletinin topladıgı vergilerin ankarada toplanmasına karar verilmiştirinsanlar yoksukluga gögüs germeyi ögrenmiştir 3soru cevabı: cesaretliliği, vatan severliliği, pes etmemesi, kararlı olması 4sorunun cevabı: daha çok çalışmamız gerektiğinipes etmememiz gerektiğini sayfa 36 sayın meclis üyeleri bezı arkadaşlar yoksulluğumuzu bahane ederak memlekerlerime dönmek zorunda kaldı ve gitttilerkimseyi zorla TBMM ye davet etmedimherkes karrında özgürdürben kutsal davaya inanmış biri olarak gitmeyeceğiminanaıyorumki yoksulluk bahane deyil tam tersi bizim çalışma azmimimizi artıracak bir unsuristerseniz hepiniz gidiniz ben ve mustafa kemal ,askerler kalacağızbir elimize türk bayrağını alır bir elimizede guru ve şerefi alır yola devam ederiztek kurşunumuz kalana dek vatanımızı savunuruzumarım vatanımızı ülkemizi bu sorunlardan kurtaracağız sayfa 37 1sorunun cevabı: Askerler halk atatürk 2sorunun cevabı:bir isyandan çıktıkları için çoq üzüntülüler hüzünlüler oradaki kadın ise mustafa kemal'in konuşmalarından etkilenmiş ve hüzünlenmiştir 3sorunun cevabı:Mustafa Kemalin herşeye rağmen halkıyla ve kendisiyle gurur duyuyor , bayraga ve atatürk'e saygı duyuluyor 4sorunun cevabı: askerlere ve karşısındaki türk bayragına *** vermiştir 5sorunun cevabı: m kemal atatürk=Lider olması bayraga saygı duyulması ve bayragımızın bagımsızlıgımızı simge etmesi 6sorunun cevabı: orada duran kadın çünkü: kucagında çocuguyla beraber m kemal atatürk ü dinlemeye gelmiş olması sayfa 38: behçet bey: sevr antlaşmasının şartları çok ağırv e bu bizim yaşama hakkımızı resmen kısıtlamaktadır joseph friday: sevr antlaşması gerçekten ağır bir antlaşma ama gücünü göstermek için gayet ideal kara fatma: sevr antlaşması halkın yaşama hakkını elinden alacak şekilde düzenlenmiş ve savunmamız etkisiz hale getirilmeye çalışılmış bozan ağa: sevr antlaşması ekonomiyi de etkiliyorSavaştan yeni çıkmış osmanlı devleti bunu kaldıramaz 44 SAYFA SARIKAMIŞ Sarıkamış Harekatı, her türlü imkansızlıklar içinde kırık bir ümidi gerçekleştirmeye yönelen ama sonu hazinle biten bir felakettir Sarıkamış/Beyaz Hüzün, tarihimizdeki bu hazin harekatın nasıl gerçekleştiğini anlatmak, askerimizin hem tabiatla, hem de Ruslarla olan mücadelelerini gözler önüne sermek ve Sarıkamış şehitlerinin hatırlanmasını sağlamak amacıyla kaleme almıştır Bu kitap; okurları tarihin acılarla dolu bir sayfasına, bütün olanaksızlıklara ve karakışa rağmen Osmanlı askerinin vatanını korumak için inançla ve azimle verdiği mücadeleye tanıklığa davet eden bir hüznün hikayesidir 1914-1915 sarıkamış harekatı bir dram degil kahramanlık destanıdır CEVAPLARI 1 2006 Subat ayında İSMAİL BİLGİN 2 VARDIR;Çanakkale'ye gidenler,Gelibolu,Çanakkalenin isimsiz kahramanları, kurtulusa kosanlar 3 4 eserebir kahraman daha ilave etmek isteseydim MKemal Paşa olurdu 5 kurtulus Şavası,1 Dünya savası,trablusgarp vb SAYFA 45 soru 1)cvp=Iinönü savaşından sonra yazılmıştır soru 2)cvp=öyle görünüyor ki artık bagımsız olacagız 3)cvp=bau savaşın komutanı mustafa kemal paşadır 4)bahsedilen düşman yunanlılardır 5)cvp=biLmioRum yapamadım 6)cvp=bu savaştan sonra londro konferansı gerçekleşmiştir 7):S 8)cvp=düşmanın amacı batı anadoluyu hakimiyeti altına almaktıR yaRdımıımım dokuMduysa bi teşekkR yeteR sayfa 46 1-Birinci kıta,birinci ve ikinci mısra 2-yurdumuzun tüten en son ocaga kadar bayrağın dalgalanması 3-senin için dökülen kanları helal olması için gül 4-birinci kıta, 3ve 4 üncü mısra sayfa 47 Hamdullah Suphi , (d 1885 İstanbul, Osmanlı Devleti - ö 10 Haziran 1966 İstanbul, Türkiye), Çerkez asıllı Türk edebiyatçı, yazar, milletvekili, siyasetçi Türkiye Cumhuriyeti'nin ilk dönemlerinde büyükelçilik görevinde de bulunmuştur Kurtuluş Savaşı ve Cumhuriyet'in ilk yıllarında Meclis'te yaptığı coşkulu konuşmalarıyla tanınan siyaset adamı ve yazar Hamdullah Suphi Tanrıöver, Tanzimat Dönemi bilim ve siyaset adamlarından Abdüllatif Suphi Paşa'nın oğluydu Orta öğrenimini Mekteb-i Sultani'de (Galatasaray Lisesi) tamamladı ve meslek olarak öğretmenliği seçti Ayasofya Rüşdiyesi'nde hitabet ve Fransızca, Darülmuallimin'de edebiyat, Darülfünun'da Türk-İslam sanatı dersleri verdi İlk şiirini amcası Samipaşazade Sezai'nin Paris'te çıkardığı 'Şura-yı Ümmet' gazetesinde yayımladı (1902) 1909'da Fecr-i Ati topluluğuna katıldı 1911'de bu topluluktan ayrılarak Genç Kalemler çevresinde gelişen Milli Edebiyat Akımı'na bağlandı 1912'de milliyetçilik akımının İstanbul'daki merkezi olan Türk Ocağı'na girdi ve başkan oldu İstanbul'daki işgalci güçlere karşı düzenlenen açık hava toplantılarında, daha sonra TBMM'de ve Kurtuluş Savaşı yıllarında hitabetin etkili örnekleri olarak gösterilen konuşmalar yaptı ve güçlü bir hatip olarak tanındıSon Osmanlı Meclis-i Mebusanı (1920) Antalya üyesi olarak seçilmiştir TBMM ilk döneminde Antalya, 1923'te İstanbul milletvekili olarak TBMM'de bulundu 1920 ve 1925 yıllarında iki kez Milli Eğitim Bakanı oldu 1927'de yeniden İstanbul milletvekili seçildi ve 1935'te Bükreş Büyükelçiliği'ne atandı ?te İçel ve 1946'da İstanbul milletvekili olarak yeniden Meclis'e girdi 1950 seçimlerinde Demokrat Parti (DP) listesinden bağımsız Manisa milletvekili, 1954'te yine DP'den İstanbul milletvekili seçildi 1957'de Hürriyet Partisi adayı olarak katıldığı seçimleri yitirdi ve 1966'da ölümüne kadar Türk Ocakları Merkez Heyeti'nin başkanlığını yürüttü Kültür ve siyaset hayatının renkli simalarından ve coşkulu hatiplerinden biri olan Hamdullah Suphi Tanrıöver'in konuşmalarından seçmeler 'Dağ Yolu' (1928-1931), yazıları da 'Günebakan' (1929) isimli kitaplarda toplandı Sayfa 48: 1 Mudanya kralı ordunun ihtiyaçlarını karşılamak için başkomutanlığın kendine verdiği yetkiyi kullanarak Tekalif-i Milliye emirlerini yaymıştır 2 Ordunun ihtiyaçlarını karşılamak için istemiştir 3Askerlerin ihtiyaçlarını, cephanenin ihtiyaçlarını karşılamak için bu malzemeleri istemiştir 4 [buraya anlamını bilmediklerinizi yazın] Sayfa 49: 6 Askerlerimiz aç kalmaması için askeri yemek yapılır 7 Her an savaş çıkmasından korkuyorlar ve olası ihtimallere karşı bulunduruyorlar 8 Düşmanlara karşı kendi canını ortaya koyan askerlerimizden kalmıştır 9 ORDUMUZ BU USTALAR SAYESİNDE SİLAH ELDE ETMİŞVE TAMİR İŞLERİNİ YAPTIRMIŞ OLABİLİR 10 BAZI TAŞITLAR HAYVAN GÜCÜYLE ÇALIŞTIGI İÇİN HAYVANLARA AT KONULMUŞ OLABİLİR 11 BEN BU DÖNEMDE HALKA CEPHELERİN DURUMUNU ANLATIR KENDİ KENDİME YARDIM EDERDİM sayfa 53 1mustafa kemal paşa yukarıdaki sözüyle telgrafı kazım-ı karabekire çekmiştir 2yukarıdaki sözüyle tekaluf-i miliyi anlatmıştır 3Atatürk'e TBMM görevi 1920 tarihinde verilmiştir 4sakarya savaşını vermiş olduğu emir ya istiklal ya ölüm emridir 5 bunu da sen yap yardım edebildiysem bi tşk etmen yeterli Sayfa 54: 2 15 Mayıs 1919’dan 9 Eylül 1922 tarihine kadar süren Kurtuluş Savaşı’nda cephede veya cephe gerisinde kahramanlık ve fedakarlık gösterenlere İstiklal Madalyası verilmiştir 20 Kasım 1920’den itibaren 1926 yılına kadar, milletvekili, kuvay-ı milliyeci, PTT memuru, mülk-i amir ve askerlerden oluşan toplam 6920 kişi TBMM tarafından İstiklal Madalyası ile ödüllendirilmiştir 1968’de 1005 sayılı yasanın (1 Mart 1968 tarihi itibariyle) kabulüne kadar geçen 47 yıl içinde 17557’si subay-astsubay ve 77704’ü erbaş ve er olmak üzere toplam 95261 kişiye “İstiklal Madalyası” verilmiştir 30 Ocak 1929 gün ve 3579 sayılı kanun gereğince; Kurtuluş Savaşı'nda milli orduda görev alan alay sancaklarına da birer İstiklal Madalyası verilmiştir Türkiye'de ayrıca İstiklal Madalyası sahibi iki şehir bulunmaktadır Bunlar Kahramanmaraş ve İnebolu'dur Kahramanmaraş, 21 Ocak 1920 – 11 Şubat 1920 arasında kurtuluş mücadelesi vererek şehri Fransız işgalinden kurtaran halkın kahramanlığı nedeniyle 5 Nisan 1925’te kırmızı şeritli istiklal madalyası ile ödüllendirildi Kurtuluş Savaşı sonrasında Meclis’ten gelen şehirde Kurtuluş Savaşı’na katılanların bildirilmesi şeklindeki yazı üzerine toplanan şehrin ileri gelenlerinin “Maraş’ta Milli Mücadele’ye katılmayan tek bir fert bile yoktur” cevabı üzerine TBMM, madalyayı fertlere değil bütün şehir halkına verme kararı almıştır 1925’ten beri 12 Şubat’ta gerçekleşen törenlerde şehrin İstiklal Madalyası bayrağa törenle takılarak bu olay canlandırırlı İnebolu ise 9 Nisan 1924 tarihli TBMM kararıyla İnebolulu kayıkçıların gayretleri ve başarıları nedeniyle beyaz şeritli istiklal madalyası ile ödüllendirilmiştir Madalya, İnebolu Belediyesi’nde muhafaza edilmektedir Her yıl 9 Haziran’da tören alanında istiklal madalyası ile birlikte verilen berat açılıp okunur İstiklal Madalyası, madalya sahibinin ölümü üzerine; varsa erkek oğullarından en büyüğüne, erkek oğlu yoksa kız çocuklarından en büyüğüne, kız çocuğu da yoksa babasına, o da yoksa annesine, o da yoksa karısına miras yoluyla intikal eder Sayfa 55 A4-2 B8-8-2-9 C5-4-2 Ç5-1-2-6 D1-2-4-c E3-2-8 F3-1-8 61SAYFA: A)Bölümü Soru 1-Esas olarak millete mevcut olduğundan,milleti oluşturan fertlerin herbirine değil,milletin bütününe ait olduğu ve parçalanamaz,bölünmez olduğundan Soru 2-Millete ait olan egemenlik başkasına mâl edilemez,devredilemeyeceği ve geçerliliği yitirmemesi içinEğer iki kişilik olursa anlaşmazlık çıkar Soru 3-Kişi egemenliği olursa halk ezilir ve burda saltanata benzetiliyorAma millet egemenliği olursa halk gayet demokratik bir şekilde yaşar Soru 4-Bütünümüze hitap ettiği ve milli olduğu için parçalanamaz ve bölünemez Soru 5-Teşkilatımızda milli güçleri etken ve milli iradenin egemen olması esas kabul edilmiştir B)Bölümü Saltanat:Kişi Egemenliği Meşrutiyet:Kişi Egemenliği-Meclis-Seçim Cumhuriyet:Meclis-Seçim-Partiler-Milli Egemenlik-Kişi Hak ve Özgürlüklerine saygı-Anayasa 62SAYFA: 1BOŞLUK Çünkü:Sevr antlaşmasında bağımsız ve özgür olmayan bir millet olarak ön plana çıkmamız bekleniyorFakat hiçbir millet bağımsız yaşamaya boyun eğemezTıpkı kürtlerin yaptığı gibi 2BOŞLUK Lozan antlaşmalarında sevrde olduğu gibi bir tepki altında bir tehdit altında değildiLozan antlaşmasında ülke topraklarımız dahil kazanılmıştır 63SAYFA: Kalkınma Planları: 1930 Göktürk'te modern türk donanması temaları alındı Sanayi: 1927 Sanayi-i Teşvik Kanunları çıkarıldı 1934 Birinci Beş Yıllık Sanayi Planı uygulamaya koyuldu 1935 Modern Etkik Arama Enstitüsü kuruldu Bankacılık: 1924 TC Ziraat Bankası kuruldu Tarım: 1903 Ulusal Sesler Fabrikası açıldı Savunma Sanayi: 1930 Ankara'da sanayi kongresi toplandı 64SAYFA: 1TİK 'de alınan kararlar daha sonra ekonomi ile ilgili yapılacak çalışmalara temel teşkil etmiştir 2 Bir toplantı ile herkese tasarrufun önemi bildirilebilir ya da afişlerle 3 Bu size ait bir soru 4 İlk önce olur olmaz şeylere para harcamamak,Lüzumsuz ise söndür sözü ile ışıkları gece gündüz açık bırakmamak 5 Su, Petrol, Doğal gaz 6 HEm ülkemize hem geleceğimize katkı sağlamış oluruz 7 TASARRUF ET ÇOCUĞUNUN GELECEĞİ KURTULSUN 8 Gösteriler yapabilir veya daha iyi açıklamak için tiyatroya çevirilebilir 65SAYFA:A)Bölümü Ankara'nın başkent oluşunu etkileyen nedenler hep aynı yerde buluşmuşlar ve Ankara yönünde bir kuvvet oluşturmuşlardırKısaca;1)Ank ara'nın jeolojik stratejik ve coğrafi konumu2)Ankara'da oluşan Kuvay-i Milliye ruhu3)İstanbul'un siyasi ve toplumsal çevresine karşı duyulan güvensizlik B)Bölümü 1 "tozlu ve sisli bir hava, yer yer toz hortumları havaya yükselip hava boğuklaşıyor 2 Bir gün gelecek şu çorak tarlalar, yeşil ağaçların çevrildiği villaların arasından uzanan yeşil sahalar asfaltlara dönüşecek Hem bunu hepimiz göreceğiz 3Türk'ün imkansızı imkan haline getirin kudretini Dünya'ya imkan haline getirmesi için 4 Türk milletinin tutum ve tasarrufu ile kurulmuştur 66SAYFA DEMOKRATİK CUMHURİYET Cumhuriyet,halkın oyları ile seçtiği millet vekilleri ve onlardan oluşan hükümet tarafından yönetildiği bir yönetim şeklidir Bu sistemde insan haklarına saygı ve hukukun üstünlüğü esastır Demokrasi ise, halkın egemenliğine dayanan bir yönetim şeklidir İnsan hak ve hürriyetlerine saygı duyulan, kişilerin din, vicdan ve ibadet özgürlüklerinin kanunlarla teminat altına alındığı, toplumun kendi yöneticilerini kendi oyları ile belirlediği bir sistemdir Demokraside siyasi ve hukuki eşitlik esastır Cumhuriyetçilik fikri Avrupa’da aydınlanma ile birlikte güç kazanmaya başladı Bundan önce ise egemenlik papa ile kral arasında paylaşılmıştı Halkın karar alma yetkisi veya siyasal bir katılımı kesinlikle yoktu Tabi Avrupa bu duruma gelinceye kadar çok büyük bir bedel ödedi 1789 Fransız ihtilali ile Avrupa’da cumhuriyet fikri büyük bir çığ gibi büyüdü Halkta demokrasi fikri gelişmeye başladı Bunun yanında laiklikte Avrupa’da gelişmeye başladı Laiklik genel anlamda dinle devlet işlerinin bir birinden ayrılması olarak bilinirEsas anlamda ise din ve vicdan hürriyeti, din ve vicdan hürriyetinin güvencesidir 67 SAYFA: A)Bölümü Tablodaki doldurulacak yerler: a İnsanların çeşitli eğitim istemesi Örneğin Kürtlere ayrı çerkeslere ayrı vs b Ordu siyasetten ayrılmalı çünkü askerlikle siyaseti birbirine karıştırıyorlar cDinin bir parti gibi siyasetle karıştırılması dTürkiye'nin hilafetlere karıştırılması B)Bölümü Eğitimin zaman kaybedilecek bir şey olmadığı için Atütürk bu sözü söylüyor C)Bölümü Bu kanunlar ortak olarak "Ülkeyi Kalkındırma" adına çıkarılmıştır 68SAYFA: A) Bölümü Soru 1:Milli egemenlik temeline dayanan ve özellikle cumhuritet yönetimne sahip olmasıyla ilgili sözü Soru 2:Herkes aynı fikirde olmayabilir,onun için farklı yöneticiler gerekiyordu Soru 3:Kendisine karşıt olmasını beklemiştirBu sayede ilerleme olur Soru 4:Ülkenin çok partili hayata tamamen geçtiğinin göstergesidir B) Bölümü Çok partili hayat demokrasiyle olurBu yüzden çok partili olmak gelişme cumhuriyet ve demokrasi için önemlidir C) Bölümü PARTİ ADI:Cumhuriyet halk fırkası KURULUŞ TARİHİ:9 eylül 1923 PARTİ KURUCULARI:Mustafa Kemal Atatürk PARTİ ADI:Terakki Perver Cumhuriyeti fırkası KURULUŞ TARİHİ:17 kasım 1924 PARTİ KURUCULARI:Kazım Kar,Rauf Orbay,Ali Fuat PARTİ ADI:Serbest Cumhuriyet Fırkası KURULUŞ TARİHİ:12 Ağustos 1930 PARTİ KURUCULARI:Fathi Okyar önemli deiL .. Genişletmek için tıkla...
ya bencede bu bilgilerin çoğu yanlış okulda yaptıkalrımızla aynı değil ben bir ara tüm sayfaları doğru düzgün yazarım merak etmeyin :shy: sizde lütfen kontrol etmeden yanlışbilgiler vermeyin olurmuu?
