var mı yardım etmek isteyen??? tıkla o zmn ;)

Konu 'Edebiyat 12.Sınıf' bölümünde fatmaseher tarafından paylaşıldı.

  1. fatmaseher

    fatmaseher Üye

    Katılım:
    30 Eylül 2011
    Mesajlar:
    5
    Beğenileri:
    0
    Ödül Puanları:
    0

    dil ve anlatım 12. sınıf kitaplarından konu işleyenler cevaplarını yazabilir mi acaba???:cry::cry::cry:
  2. Adam Akıllı

    Adam Akıllı Üye

    Katılım:
    7 Ocak 2011
    Mesajlar:
    142
    Beğenileri:
    138
    Ödül Puanları:
    0

    Üye Olmadan Linkleri Göremezsiniz. Üye Olmak için TIKLAYIN...

    dil ve anlatım 12. sınıf kitaplarından konu işleyenler cevaplarını yazabilir mi acaba???:cry::cry::cry:
    Genişletmek için tıkla...
    :shy:

    Arkadaşım burası Edebiyat 12.sınıf bölümü konunu açarken biraz dikkatli olursan sevinirim.
  • tumblr_

    tumblr_ Üye

    Katılım:
    17 Eylül 2011
    Mesajlar:
    197
    Beğenileri:
    158
    Ödül Puanları:
    0
    Hangi konuyu istiyorsun belirtseydin keşke :/ Hani oturupta hepsini yazabilecek kadar sabır yok şu an bende :p
  • zesin97

    zesin97 Üye

    Katılım:
    20 Ekim 2011
    Mesajlar:
    1
    Beğenileri:
    0
    Ödül Puanları:
    0
    12.Sınıf Dil ve Anlatım 2010 - 2011 Sezonu Yeni Müfredat Kitabı Cevapları



    Sayfa 10
    1.Evet vardır.Bazı metinler öğretmeyi amaçlarken bazı metinlerda ise sanat yapmak amacı vardır.
    2. -

    Sayfa 11
    1. olay zaman mekan kişi
    2.Gerçek hayatta karşılaşamayız.Masal olduğu için olağanüstü olaylar vardır
    3.Metin dolaylı bir yoldan bize aktarılmıştır
    Sayfa 14
    1.Olay kişi zaman mekandır
    2Gerçeklikle ilişkisi olabilir
    3.Metnin vermesi gerken ileti bize dolaylı bir şekilde iletilmiştir
    4kendi içinde
    3.Metin
    1.Dil zihniyet ahenk şiir ve gelenek
    3.Şiirin göndrgesi dolaylı
    4.Kendi içinde

    Sayfa 16
    1.Yazar,eser,oyun.seyirci
    2.Gerçeklikle ilişkilidiir
    3.İleti doğrudan aktarılmıştır
    4.Kendi içinde

    1.Etkinlik
    a. Dilin İşlevi
    Aslan ile sivrisinek göndergesel
    Karanfilsiz göndergesel
    Ne böyle Sevdalar
    gördüm Şiirsel
    Otoyolda piknik göndergesel

    2.Etkinlik - GELENEK
    Aslan ile sivrisinek Masal
    Karanfilsiz Halk hikayesi
    Ne böyle sevdalar gördüm Şİir geleneği
    Otoyolda Piknik Tiyatro


    3.etkinlik
    a. bu sorunun cevabı size kalmış bişey.
    b. sanat iletisi bir bilimsel,düşünsel iletilerde olduğu gibi bir şey kanıtlama gayesiyle yazılmaz.sanat iletisinde amaç sanattır,estetik hazdır.

    Sayfa 17 ve 18
    4.etkinlik
    a. -
    b.dille gerçekleştirilen sanatların ses,renk,çigi ve hareketlerle gerçekleştirilen sanatlardan farkı,farklı araçlarla anlatılıyor olmasıdır.

    5.etkinlik
    anlatmaya bağlı sanat etkinlikleri
    göstermeye bağlı sanat etkinlikleri
    kendini coşku ile ifade etme etkinlikler

    6.etkinlik
    a. -
    b. -
    c. göndergesel işlev
    d.1 metin olağanüstü özellikler taşır,simgesel bir özellik taşır,gerçekleri simgesel olarak anlatır.dönemin zorba yöneticilerini sembolik olarak anlatmıştır.bu bakımdan dönem özelliklerini taşır . 2 metin şiir olmasına rağmen gerçekçi özellikler de taşır, gerçek doğaya ait özellikleri betimleyici bir şekilde dile getirir.dönemin şiir geleneğine uyularak bireysel duygular dile getirilmiştir. 3.metin acı gerçekleri dile getiri.dönemin buhranları,kaybolan değerlerini anlatır. 4.metin gerçeklikle ilişkilidir,olağanüstü özelikler görülmez,herhangi bir iş ortamında yaşanabilecek olaylar anlatılmıştır.dönem özelliği olarak birbirinin sırtına basarak ayakta kalmaya çalışan insanlar anlatılmıştır.

    6.anlatmaya dayanan sanat metinleri(hikaye,masal,fabl,ro man,destan)
    göstermeye dayalı sanat metinleri (tiyatro)
    heyecana,duyguya dayalı sanat metinleri (şiir)

    sayfa 18
    değerlendirme
    1)iletinin,dilin göndergeyi olduğu gibi......---dilin göndergesel işlevi

    iletinin,göndericinin....-----dilin heyecana bağlı işlevi
    iletinin,iletisinin......---dilin şiirsel işlevi
    2)A
    3)b
    4)metnin yapısını inceler
    gerçeklikle ilişkisini inceler
    yazıldığı dönemin zihniyetini inceler

    sayfa 20
    değerlendirme soruları:
    1)Y
    D
    D
    D
    D
    2)E türkü
    3)........
    4)B cumhuriyet dönemi
    6)1.kutucuk


    Standart

    Arkadaşım Aslan ile sivrisinek masalı cevapları
    teması kibirli olmamak ve küçümsememek Etme bulma dünyasıdır.

    Sayfa 21
    3.Etkinlik
    Anlatmaya baglı metinlerle göstermeye baglı metinlerin ortak özellikleri:

    her iki metin ürünündede yapı unsurları olan kişi,olay,zaman,mekan bulunur.
    Her iki metin türüde edebi metindir.

    Farklılıkları:

    Anlatmaya b**lı metinlerde duygu ve düşünceler anlatılarak ifade edilir. tasvirlere yer verilir.
    Göstermeye baglı metinlerde ise sahnede canlandırmalar yapılır.
    Anlatılmak istenen duygular parantez içi ifadelerle verilir.

    Etkinlik:
    Küçük kızım suya:Çoşku ve heycana baglı.
    Çocuklar: öyküleyici
    Okyanus.:Bilimsel+ögretici ve açıklayıcı
    Oynculu:Öyküleyici + betimleyici

    5. Etkinlik:
    2 metin:kahraman bakış açısı
    3.metin:bilimsel yazı 'yazar'

    Sayfa 23
    b)Fabların sonunda ahlak ve hayat dersi verilir
    Sade anlaşılır bir dil kullanılır
    Olaylar çoğunlukla bir kır orman veya köyde geçer
    Söz sanatları kullanılır Özellikle intak ve teşhis ağır basar
    Kahramanlar hayvan ve bitki çevresinden seçilir
    Öyküleyici anlatım hakimdir
    1)fabların yazılma amacı ders vermek
    .Kahramanlar genellikle hayvan ve bitkidir
    .Fabların olşturulmasında teşhis ve konuşturma sanatlarının önemi
    Kahramanlar hayvan ve btki olduğuna göre yazar intak ve teşhis sanatına başvurmaya mecburdur.

    Sayfa 24
    b)Eserde anlatılmak istenen davranış tutum iki yüzlü olmamalıyız dolandırıcılık yapmamalıyız
    3)Gerçek hayatta karşılaşılabilir.Çünkü hayatta ikiyüzlü insanlar vardır karşımıza çıkabilir'
    2.Etkinlik
    Kurt=İkiyüzlü
    Çoban=saf sıradan
    Tilki=Kurnaz
    3.Etkinlik
    Mekanın özellikleri Zamanın özellikleri
    Kırda geçiyor Zaman bellik değildir belirsiz bir zamandır
    5.b=Betimleyici ve öyküleyici
    c=En çok betimleyici ve öyküleyici analatm türü varıdr
    ç=Betimlemeyle birlikte olay resmedilmiştirParçar birleştirilerek bütün oluşturmuştur

    Sayfa 25
    6.Gümbürdetmişin kökü güm dür güm yansıma bir sözcüktür yansıma bir sözcük olan güm sesiyle gümbürdtmek olmştur
    7.b=Metnin teması ikiyüzlülük
    c=Tema evrenseldir günlük hayatta karşılaşılabir
    ç=Tema değişmez bir ahlaki değerdir
    8=Açıklık ylınlık duruluk akıcılık ilkesine uyar gereksiz sözcük yoktur
    4.Etkinlik
    a=Dilin gödergesel işlevi
    Dilin heyecana bağlı işlevi
    Dilin alıcıyı harekete geçirme işlevi
    Dilin kanalı kontrol etme işlevi
    Dilin dil ötesi işlevi
    Dilin şiirsellik işlevi
    b=Dilin göndergesel işlevi

    Sayfa 26
    ANLAMA YORUMLAMA
    1.Kurtun özelliklerine sahip insanlar günlük hayatta karşımıza çıkabilecek türdendir
    3.Verilen ders tüm insanlar için geçerlidir.Evrenseldir
    Değerlendirme
    1.D,Y,D
    2.Fablarda serim düğüm ve çözüm bölümleri bulunur
    Fablar intak ve teşhiz sanatları üzerine kurulur
    3.D şıkkı

    Sayfa 27
    8.Etkinlik
    selçuktan sökeye:gönderqesel
    beş kanqal:heycana bağlı
    fahriye abla:şiirsel
    eski zamanlarda:heycana bağlı

    Sayfa 29
    11 etkinlik
    metinde dil qönderqesel işlewde kullanılmuştır.

    12.etkinlik
    ögretici metinler:
    kelimeler gerçek anlamda kullanılır.
    dil gönderqeseldir.
    amaç bilgi vermektir.
    nesnel ifadeler kullanılır.
    kurgular deqil qerçekler dile qetirilir.
    sade ve açık bir dil kullanılır.

    Sanat metinleri:

    Sanat metininin amacı okuyuca duygu ve düşünlerini aktarmasıdır.
    kurmacadır.
    dolaylı anlatım vrdır.
    uslüp kaygısı ön plandadır.
    kişi,zamn, tarif deqişebilir.
    gerçekler kurqulanarak anlatılır.
    kelimeler yan ve mecaz anlamda kullanılır.

    Sayfa 30
    14. etkinlik (sayfa 29dakiyle aynı)

    Sayfa 31
    Anlama yorumlama

    1.küçük kızım suya isimli şiiri herkes farklı yorumlayabilir.çünkü kişinin ruh haline qöre şiiri anlama şekli deqişir.
    2.selçuktan sökeyede sadece bilqi edinmemizi s**ldı.ama diqer metinlerde hayal qücümüz dewreye qirmiştir.
    3.Fahriye adlı şiirde kelimleer anlamları dışında farklı bir şekilde kullanılmıştır.
    4.betimlemelerin sıkça kullanılmasının sebebi okuyucuya bir hayal dünyası oluşturmaktır.metin türü gönderqeseldir.
    .............................. .....
    8.
    1metin.nesnel
    2metin.öznel
    3.nesnel
    4.nesnel
    5.nesnel
    6.öznel
    7.öznel

    9.Nesnel:ögretici metinlerde
    öznel:sanatsal metinlerde

    Sayfa 32 - Ölçme ve deqerlendirme
    1.şiirsel
    2.sanatsal-ögretici
    3.öyküleyici
    4.göstermeye

    2. soru.
    1.d
    2.y
    3.d
    4.d
    5.D
    6.d
    7.Y

    3.d
    4.a
    5.d
    6.e
    7.b
    8.d
    9.c

    Ünite Değerlendirme
    1.ögretici-sanatsal
    2.c
    3.d
    4.b
    5.c
    6.a
    7.a
    8.c
    9.c
    10.b
    11.c
    12.c
    13.b
    14.d

    15.roman,hikaye,destan vs.
    16.gönderqesel,heycana bağlı,şiirsel,alıcıyı harekete geçirme

    sayfa 45
    3. etkinlik
    1tanpınarın mektubu nda samimiyet ve süslü bir dil vardır edebidir
    2 mektup genç kıza yazılmıştır cevap mektuudur sanat anlayışını anlatmıştır

    4. etkinlik
    tanpınarın ve tarancının mektuplarında kısa özdür sağ alt köşede ad soyad vardır
    iş ve dilekçelerde ise sade ve kısa dır

    5.etkinlik
    benzerlikleri: belli bir kişiye hitaben konuşulur
    farkları: samimi süslü bir dil vardır mektupda , konuşurken ise daha sade ve anlaşılır kelimeler kullanırı

    6. etkinlik
    hayatını edebi kişiliğini ve sanatını anlatmıştır
    mektup amacına ulşamıştır (son paragrafta işte sanatım hakkındaki fikirlerimi öğrendiniz derken )son olarakta iyi dileklerde bulunarak mektubuna son vermiştir

    sayfa 46
    7. etkinlik tablo
    kime :yayın evine
    niçin:ticaret amacıyla istekde bulunmak için
    düzeni:firma adı taşıyan kağıtlara yazılır
    yazıda daktilo veya bilgisayar kullanılır
    dil özl:kısa ve öz sade süssüz yalın dil

    8. etkinlik
    kime:müdürlüğe
    niçin:istek ve dilekte bulunmak için (belge için )
    düzeni: kağıt orrtalanarak yazılmış
    yazının çıktığı dairenin adı yazılır başlığasağ üste tarih atılır
    ilk paragrafta sorun ve konu belirtilirdil özl: ciddi ve ağır dil
    açık ve yalın
    üst makam yetkilisi alt makama ricada bulunur
    alt makam yetkilisi üst makama arz eder

    dilekçe ve iş mektuplarının farkları : iş mektuplarında daktilo ve bilgisayar kullanlır dilekçelerde böyle bir kural yotur .
    iş mektupları ticari ve endüstri kurumlarına firma adı belirtilerek yazılırken ,dilekçelerde bir istek veya şikayet etmek amacıyla yazılır

    sayfa 47
    10. etkinlik
    öyküleyici , açıklayıcı

    11. etkinlik
    vaktinde
    vakit kökü
    -i harfi düşerek ünlü düşmesi olmuştur

    12. etkinlik
    göndergesel işlevantalyalı genç kız abilgi veriyor

    anlama ve yorumlama
    2 antalyanın kendisi için özel bir önme taşıdığını anlatarak kendini tanıtmaya başlar

    14.etkinlik
    rüya zaman ,musiki şiirlerinde önemli yer tutar
    fuzuli ve bakiden eski değerleri,börgsın,şopinhe ve niçeden yeni değerlerinde etkilenmiştir

    Sayfa 48
    15. etkinlik
    vezin:ölçü
    kafiye :uyak
    kaide:kural
    şahsi : kişisel
    evvela :ilkin
    hususi: önemli
    ziyade :fazla
    telakkiüşünce
    tasavur etmek: aklından geçirmek

    Sayfa 49
    1. edebi ,iş iresmi
    samimi
    dilekçe
    özel mektular
    2.
    d
    y
    y
    3. d
    4.d
    5.d
    6.e
    Bunlar yeterli olur galiba :)
  • fatmaseher

    fatmaseher Üye

    Katılım:
    30 Eylül 2011
    Mesajlar:
    5
    Beğenileri:
    0
    Ödül Puanları:
    0
    şimdilik evet çok teşekkür ederim :)) bundan sonra konuları belirtirim kusura bakmayın unutmuşum... ;):):)
  • Sayfayı Paylaş